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[求助] 崩溃了!一夜无眠!让孩子学习怎么就那么难。

崩溃了!一夜无眠!让孩子学习怎么就那么难。

女儿一年级,学前零基础,在民工小学读书。
我觉得一二年级的时候孩子的成绩不重要,要养成好习惯。
所以,并没有因为一次又一次的六七十分的成绩,在班里倒数而批评她。
每次都是耐心地分析卷子,教她,希望她下次不要再错相同的东西。

最让我受不了的是做作业,为什么我回家之前就是不做作业呢。
从她放学到我回家,有3,4个小时的时间,只做了一道应用题和一页口算,还错误百出。
再怎么不爱学习的孩子,不至于这点作业都不做吧。

各种道理都讲过了,各种奖惩措施都用过了。
还是得等我回家逼着才肯做作业,那么一点作业,要做3个小时。

昨天忍着撕碎她本子的冲动,让她做完作业。
睡前关灯的一刹那,我忍不住失声痛哭。
快一年了,折磨得我恨不得跳楼。.

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零基础的孩子,家长老师要宽容。因为我女儿中文零基础上学的,我知道那个累啊,加上老师不宽容甚至打击,孩子受伤害很大的。我不知道是怎样走过来的,从零开始自己给孩子打基础,给孩子时间,要让孩子一下追上超前的孩子,是不可能的。.

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抱抱楼主,别冲动,别动气。静心的想一想,是不是方法不对,一年纪是比较折磨家长和孩子的。

我们也是一年纪,不过作业都是在我回家前做完了。刚开始的二个月有反复,强化训练后,自已就养成习惯了。

强化训练时也用过许多方法,包括讲道理,挨训,借老师的话等等,总之结合的用。

再坚持一下,孩子就是在家长的坚持下养成好习惯的。.

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引用:
原帖由 SHINE-ON 于 2012-6-5 10:39 发表 \"\"
零基础的孩子,家长老师要宽容。因为我女儿中文零基础上学的,我知道那个累啊,加上老师不宽容甚至打击,孩子受伤害很大的。我不知道是怎样走过来的,从零开始自己给孩子打基础,给孩子时间,要让孩子一下追上超前的 ...
我知道,所以不要求她一下子赶超,但是为什么回家就是不做作业呢?
再怎么贪玩的孩子,也能把这点作业做完啊。
她不是不会,我回家看着,就能做,也能做对。
就是得逼着。
数学只是加减法,没有任何技术含量,只要仔细。
20几道计算题,能做错7道。
崩溃,绝望。.

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引用:
原帖由 yiyi-mama 于 2012-6-5 10:42 发表 \"\"
抱抱楼主,别冲动,别动气。静心的想一想,是不是方法不对,一年纪是比较折磨家长和孩子的。

我们也是一年纪,不过作业都是在我回家前做完了。刚开始的二个月有反复,强化训练后,自已就养成习惯了。

强化训练 ...
感觉她就是管不住自己,不肯学习。
也有一个人认真做作业的时候,极少。
周末做完作业,会带她尽情地玩。
没有上任何补习班,就是怕她厌学。
作业有一点进步,就玩命地夸。
没有任何作用,小丫头就是得逼着才肯学。.

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回复 4楼美妞娘 的帖子

零基础,能做到这样已经不错了,不要把孩子当成天才,我们也是零基础上学的,一到三年级很痛苦,四年级就好了.

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会不会是孩子比较依赖你?有你陪着她就好好做,没人在家就不想做。我家一、二年级也有这种现象,她经常跟我说,要我别上班,在家陪她。我也会想些方法,比如在妈妈回家之前做完,能得小星星;也会来硬的,我回家之后发现没做完,打屁股。现在偶尔还这样,总会拉下来点,说不会做,等我回家,我让她再去读一遍,她又会了。.

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因为超过她现有的承受力,就没兴趣。现在小一进度很快的,没基础的孩子一下拔高,即使她会,也觉得累,累就气馁,气馁就逃避。.

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回复 1楼美妞娘 的帖子

你的体会我都有过,才一年级的孩子,又是学前零基础,她对学习的概念是糊里糊涂的,你不能用自己的成人心态去理解她此时的心境。如果没有大人盯着做作业,就是半小时能做完的作业她也会跟你拖拉到整整一天,这个就是孩子。所以,你现在要做的是调整好自己的心态,你女儿现在的状态是很正常的,如果工作不能放弃的话,你可以在家就近找一家晚托机构辅导你孩子做作业,这样可以养成她一个良好的学习习惯,你女儿还小,很容易做规矩的。那些机构有专门的老师一直盯着小朋友做作业的,只要一两周你就可以看到你女儿的效果了。.

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原帖由 g0201288 于 2012-6-5 11:00 发表 \"\"
零基础,能做到这样已经不错了,不要把孩子当成天才,我们也是零基础上学的,一到三年级很痛苦,四年级就好了
你们3年也都是要家长逼着才做作业吗?
我下班晚,8点才能开始做作业,经常弄到晚上11点。
如果她能在我回家前做掉一部分,也不至于这样。.

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回复 4楼美妞娘 的帖子

20几道计算题,能做错7道。
崩溃,绝望。

你不懂孩子才会有这样的想法。等孩子慢慢得长大,你会有所感悟的。.

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回复 10楼美妞娘 的帖子

后来送去晚托班,跟着其他孩子一起,基本上在晚托班全部做完。.

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回家不做作业,你回来以后也不要做了,让她到学校挨老师骂几次,会记住吧!或者回家不做作业,取消后面一切玩的自由。不知道是不是馊主意。.

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回复 5楼美妞娘 的帖子

还有孩子不能猛夸,要鼓励,这也是我这几年得出的结论,夸和鼓励有区别。孩子一夸,她就容易误解自己,如果遇到困难,就害怕逃避,表现就是拖拉,慢慢就养成习惯。.

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引用:
原帖由 wuyi03 于 2012-6-5 11:03 发表 \"\"
会不会是孩子比较依赖你?有你陪着她就好好做,没人在家就不想做。我家一、二年级也有这种现象,她经常跟我说,要我别上班,在家陪她。我也会想些方法,比如在妈妈回家之前做完,能得小星星;也会来硬的,我回家之后 ...
有这个倾向,我看着的话,字也会写得漂亮,不看着,就是乱划拉。
各种奖惩措施都不管用。.

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回复 10楼美妞娘 的帖子

一年级要弄到11点,孩子多伤身体啊?你的孩子照你目前讲的情况来看,没有人盯是不可能主动做作业的。她的想法与成熟度还没到你要求的那样。.

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原帖由 SHINE-ON 于 2012-6-5 11:08 发表 \"\"
因为超过她现有的承受力,就没兴趣。现在小一进度很快的,没基础的孩子一下拔高,即使她会,也觉得累,累就气馁,气馁就逃避。
哦,这句话有点感触。.

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因为零基础,因为幼儿园没有做这些方面的培训,所以会这样的,人家能做到都是从小班就开始有意识地培训的,耐心耐心再耐心吧,没有办法,没有我们的支持和鼓励孩子会走向何方?所以有这点动力我们就要坚持再坚持。.

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原帖由 DXMM 于 2012-6-5 11:09 发表 \"\"
你的体会我都有过,才一年级的孩子,又是学前零基础,她对学习的概念是糊里糊涂的,你不能用自己的成人心态去理解她此时的心境。如果没有大人盯着做作业,就是半小时能做完的作业她也会跟你拖拉到整整一天,这个就是 ...
啊?!这个状态是正常的?
我今天还和她爸爸说太不正常了,温和手段不成,我准备棍棒伺候了。.

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以前我们做作业也很拖的,就那么一点作业,总要搞到7、8点,后来下了决心要给孩子把这个拖拉的习惯改掉,规定必须写完作业才能吃饭,坚持了一段时间,有效果,基本可以在6点半之前完成了。可见,对小朋友不能太仁慈,还是要给点压力的。当然,前提是对作业量是有正确估计。.

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引用:
原帖由 DXMM 于 2012-6-5 11:12 发表 \"\"
20几道计算题,能做错7道。
崩溃,绝望。

你不懂孩子才会有这样的想法。等孩子慢慢得长大,你会有所感悟的。
等孩子长大。
我开始也这么想。
终于昨天晚上,绷不住了。
看来还得继续等待。.

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引用:
原帖由 cihyxy 于 2012-6-5 11:13 发表 \"\"
回家不做作业,你回来以后也不要做了,让她到学校挨老师骂几次,会记住吧!或者回家不做作业,取消后面一切玩的自由。不知道是不是馊主意。
这个可能不行,丫头心态超好,老师的批评不当回事。
只有我凶才害怕。.

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引用:
原帖由 雪球妈 于 2012-6-5 11:18 发表 \"\"
因为零基础,因为幼儿园没有做这些方面的培训,所以会这样的,人家能做到都是从小班就开始有意识地培训的,耐心耐心再耐心吧,没有办法,没有我们的支持和鼓励孩子会走向何方?所以有这点动力我们就要坚持再坚持。
为什么我们小时候也是0基础,学习不这么困难?
最起码,我是知道无论如何要做完作业。.

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引用:
原帖由 SHINE-ON 于 2012-6-5 11:14 发表 \"\"
还有孩子不能猛夸,要鼓励,这也是我这几年得出的结论,夸和鼓励有区别。孩子一夸,她就容易误解自己,如果遇到困难,就害怕逃避,表现就是拖拉,慢慢就养成习惯。
我一直把夸奖和鼓励等同了,有什么区别?
比如写字比以前认真了,漂亮了。
我会竖起拇指说:“写得认真了,真漂亮,很好!你看,只要认真就能做得好。”
如果换成鼓励应该怎么说?.

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回复 4楼美妞娘 的帖子

先抱抱,然后再批评:才一年级就崩溃,绝望,以后怎么办啊?
一年级的孩子在没有大人督促的情况下不写作业真的很正常,我家预初了还是不能完全做到放学后马上写作业,不过情况已经随着年纪的增大改善了很多。
家长首先要调整好自己的情绪,然后想办法,可以采取计分表,完成奖励等等办法。
既然是零基础,数学题做错也很正常,家长可以每天或每周抽出一定时间给孩子补补,另外要跟孩子反复强调,上课认真听讲的重要性。.

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引用:
原帖由 DXMM 于 2012-6-5 11:16 发表 \"\"
一年级要弄到11点,孩子多伤身体啊?你的孩子照你目前讲的情况来看,没有人盯是不可能主动做作业的。她的想法与成熟度还没到你要求的那样。
是呀,每次看到时间过去,心里很急。

丫头是满幼稚的,还在玩比较小儿科的游戏。
可能真的不够成熟。.

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引用:
原帖由 雪球妈 于 2012-6-5 11:18 发表 \"\"
因为零基础,因为幼儿园没有做这些方面的培训,所以会这样的,人家能做到都是从小班就开始有意识地培训的,耐心耐心再耐心吧,没有办法,没有我们的支持和鼓励孩子会走向何方?所以有这点动力我们就要坚持再坚持。
好吧,我再耐心些。.

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回复 24楼美妞娘 的帖子

如:"写得很好,有进步,你看比之前好多了,我们看了就舒服,老师也会看了舒服,明天会得个优,认真就会越来越好,继续努力哦!"

如果第二天果然是优,她会尝到甜头,这就是鼓励。如果只夸好,没啥结果,她听多了,就疲了。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-6-5 11:37 编辑 ].

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引用:
原帖由 helensun韬韬 于 2012-6-5 11:21 发表 \"\"
以前我们做作业也很拖的,就那么一点作业,总要搞到7、8点,后来下了决心要给孩子把这个拖拉的习惯改掉,规定必须写完作业才能吃饭,坚持了一段时间,有效果,基本可以在6点半之前完成了。可见,对小朋友不能太仁慈, ...
我也和孩子爸说了得给她些压力了。
一直以来都是比较温和的方法,好像没有效果。.

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孩子和孩子是不同的,有的很自律,很快能适应回家做作业。有些没有进行学前训练的,加上自由散漫的性格,没有大人在旁边盯着,就不自觉了。一年级到三年级是习惯的培养,很重要,但也要慢慢来,大人既要有要求,又要有耐心。打和骂,效果不好,还会让孩子抵触,反叛。这是我个人的体会。.

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引用:
原帖由 开心琦琦妈 于 2012-6-5 11:32 发表 \"\"
先抱抱,然后再批评:才一年级就崩溃,绝望,以后怎么办啊?
一年级的孩子在没有大人督促的情况下不写作业真的很正常,我家预初了还是不能完全做到放学后马上写作业,不过情况已经随着年纪的增大改善了很多。
家长 ...
随着年纪增大会改善。
安慰很多。

这一年投入时间,精力很多,白头发都不知道多了多少。
却不见效,所以很难受。.

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引用:
原帖由 SHINE-ON 于 2012-6-5 11:34 发表 \"\"
如:"写得很好,有进步,你看比之前好多了,我们看了就舒服,老师也会看了舒服,明天会得个优,认真就会越来越好,继续努力哦!"

如果第二天果然是优,她会尝到甜头,这就是鼓励。如果只夸好,没啥结果,她听多 ...
要有结果。
受教了。.

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我们也是啊,我一直在感叹孩子什么时候能主动学习呀,唉~~
不过楼主,二年级应该会好很多的。.

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引用:
原帖由 Alice梦游仙境 于 2012-6-5 11:39 发表 \"\"
孩子和孩子是不同的,有的很自律,很快能适应回家做作业。有些没有进行学前训练的,加上自由散漫的性格,没有大人在旁边盯着,就不自觉了。一年级到三年级是习惯的培养,很重要,但也要慢慢来,大人既要有要求,又要 ...
习惯要培养到三年级。
看来我们还是没有做到位,还是来得及了。.

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引用:
原帖由 anglezood 于 2012-6-5 11:43 发表 \"\"
我们也是啊,我一直在感叹孩子什么时候能主动学习呀,唉~~
不过楼主,二年级应该会好很多的。
也是一年级吗?
二年级如果能好很多,我会安慰很多。
真真担心就此这样下去了。.

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引用:
原帖由 美妞娘 于 2012-6-5 11:29 发表 \"\"


我一直把夸奖和鼓励等同了,有什么区别?
比如写字比以前认真了,漂亮了。
我会竖起拇指说:“写得认真了,真漂亮,很好!你看,只要认真就能做得好。”
如果换成鼓励应该怎么说?
“xx,今天写字很努力。妈妈相信明天会更好”.

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谢谢大家了!
心里舒服多了!
继续努力!.

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lz,我们家也有这么个小姑娘

小一,学前基础弱,不算零基础的,但字认识的很少

喜欢玩小儿科游戏,像没长大,老师批评无所谓

上课老讲话

因为作业发飙过几次,现在下班回家前能做完2/3

经常崩溃,经常睡觉后反复思索何去何从,不过不管怎么样,还是很爱这个小丫头,永远不放弃.

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引用:
原帖由 TTCCma 于 2012-6-5 11:57 发表 \"\"


因为我们小时候大家差不多都是0基础,所以老师教导的进度、布置作业的难度和数量都是和学生的接受能力相匹配的,大家学习起来自然不觉得这么困难了!可现在的孩子,学习、考试的内容真心比我们那会儿难了许多。不 ...
现在小一的学习确实很无奈,内容又多又难

牛娃又太多,想想孩子也是蛮可怜的

慢慢来吧,也只能这样安慰自己了.

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回复 19楼美妞娘 的帖子

是正常的,因为孩子是零基础,对学习基本是没啥概念的。再说现在小学进度又快,孩子真的是很可怜,没人盯,拖拉作业的现象很普遍。不要打她,用正确的方式去对待,解决问题急不得。.

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宽容
她还不知道去学校到底是干嘛的
还以为和去幼儿园一样呢
二年级会好很多的.

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引用:
原帖由 美妞娘 于 2012-6-5 11:48 发表 \"\"


也是一年级吗?
二年级如果能好很多,我会安慰很多。
真真担心就此这样下去了。
我家现在二年级,所以这么说呀。
一年级的时候也很崩溃,二年级感觉轻松了不少。现在回家基本能把老师布置的作业做完,还要家长回家检查订正一下。
我们回家都比较晚,弄完也要8:30左右。其实她平时做完老师的作业还有时间,就玩了,有时候作业在学校就做得差不多了。我希望她能主动去学点东西,比如说背个单词,做个奥数题什么的,但她从来不做。基本每次我到家就看到她在看电视,经常说刚打开电视机。
所以很羡慕人家学习习惯好的孩子,经常感叹什么时候才能养成个好习惯,心里一点底都没有。
我现在让她每天做一份听算练习,20题,三个数的混合,其实相当于40题了,昨天又是我回家后才做的。英语也是要盯着才看,语文更不用说了,她说她不知道怎么复习。.

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回复 26楼美妞娘 的帖子

我家是小子,都三年级了还在看喜羊羊。所以说,每个孩子的成长过程都不是一样的。根据自身孩子的实际情况,每个女孩都是一块洁白美丽的玉,就看父母怎样用心雕刻了。.

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低年级这样很正常,没有多少孩子一开始就会有好的习惯的,因为孩子心里什么都是重要的,不能像成人般理智地分出轻重缓急,这也是他们逐步学习思索、安排的过程,一定要给与充分的耐心与时间。
      你投入的是你下班后的时间,而不是她放学后的时间,所以你们的起始时间是完全不同的,所以在她放学后是没有人陪着引导的,不能完全责怪孩子。当然也不排除有自觉地,那是所有父母羡慕的,正因为少才羡慕啊,才作为期望值的,但不能因此就认为这个期望是理所应当的。
     如果确实自己没时间,建议你找合适的晚托班,周围有其他孩子做同样的事,至少会让她慢慢明白这是首先要完成的活动。先这样开始,再逐步解决作业质的问题,父母是孩子幼小时最大的心理依靠和信心来源,即便现在走的慢,她还是在不断进步中,要充分相信她不是不想去做,而是不知道怎么控制自己的思维、身体去做。.

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回复 31楼美妞娘 的帖子

有句话说得很好,与LZ共勉。
“孩子来到我们身边,就是为了来改变我们的生活的。”
这个改变,包含了种种,欢乐、泪水、满足、痛苦....,都是生活的一部分。.

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是不是没有快点完成作业的动力?
我们家以前规定9点前要做完,结果照样拖拖拉拉
后来再规定一学期只能3次在9点后完成,否则告诉老师把中队长撤了,于是基本上紧巴巴地在9点前完成
到只剩一次9点后完成作业的机会时,她自己提出,能不能每7点前完成作业一次就增加一次9点的完成,我同意了,于是她天天抓紧7点前完成,为了赚9点后的天数
再后来我说,现在天暗得晚了,你要是6点前完成作业,我天带你下楼玩,于是,几乎天天6点前完成作业了。

她自己后来也说, 以前做完作业也就是在家里,所以早做完晚做完都一样

还有他们班一个小姑娘,有天放学路上我女儿邀请好到我们家去看蚕宝宝,我说这样吧,你6点前作业做完打电话给我,我来接你。结果这个平时都要10点11点做完作业的小姑娘6点前把作业做完打电话给我了。
儿童节前,她为了儿童节时能到我们家玩,31号把作业全做完了,她妈妈说以前从来没有这样主动做作业的。

所以我觉得,你要让孩子知道作业完成后有其他事情,而且是他感兴趣的事情可以做,他说不定就会自己抓紧了。.

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一年级这些情况都正常,周日去听陈默教授的讲座,她说的就特别好,十岁前的孩子是要养的,是要等的,我们做为家长的要用心地养,耐心地等。我儿子的情况和楼主女儿差不多,唯一不同的是我们进的是浦东一所很好的公办小学,虽是公办,但学校抓得很紧,每晚我就和小子斗志斗勇抢时间。现在二年级已经轻松好多了,他在我回家前能把语、数这两门的作业做完,英语有很多口语的作业,是我和他一起来完成的。所以说你一定要淡定,要给孩子成长的时间,相信二年级就会好起来的。.

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简单的很,蜡烛么就是吃生活,这个在我儿子身上非常灵验,一吃生活,成绩就上去了.

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回复 45楼花生妈 的帖子

这位妈妈说得中肯。.

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