有没有人觉得小一数学书上有关于“用我喜欢的方法计算加减法”特别傻啊？简单的两位数加减用排竖式的方法计算是最快最准的，干嘛还要学好几种拆解个位相加，十位相加再相加或者先相减的方法，又麻烦，孩子还容易搞不清楚?.

对，早就有感觉了。本来能算对的，一拆分反而错了。.

深有同感。编教纲的人简直是没考虑到一年级小孩的立场，蛮简单的一道题，偏要拆开做，还写什么步骤。就像楼上所说的，一步计算压根不会错，一分解就错误百出了。.

学数学就是要举一反三，多种方法解题，多学几种解题方法是好事.

连我们数学老师都觉得，这种方法不太适合小一生学习，错误率极高。.

引用:

原帖由 erranta 于 2012-6-11 15:38 发表
连我们数学老师都觉得，这种方法不太适合小一生学习，错误率极高。

那种方法是老师教出来的，当然不适合小一生了。

加减法的方法很多。举个栗子：

一千克苹果1.90元，你带了一张5元钱的钞票，问能买几斤苹果？营业员找你多少钱？

我喜欢的计算方法是：按2元一斤计算，两斤苹果，先找一元，我算多了，再按一斤一毛钱找给我。所以，一共找1.20元。

“我喜欢的计算方法”就是要同学们在生活中去寻找计算方法，找到“我喜欢的”。按固定的计算模式教，几乎可以肯定不是“我喜欢的”，而是老师喜欢的、家长喜欢的。.

这就好比让你解释什么叫吃饭，睡觉。一步能做出来的题目，干嘛要绞尽脑汁想几步，真是多此一举。.

现在连老师家长都不喜欢，不知道是谁喜欢的。.

还有那种时钟的题目，老是给他们一会分上下午，一会又24小时记法，非要搞晕他们的脑子。.

如果老师家长都不喜欢，那...就让孩子自己去动脑筋吧。.

同感，有时候甚至要求三种以上的方法写。有点搞。.

小儿自创的凑分步算法：
先计算出等式的答案，然后记住二和三算法的第一步，第二步就根据算出的答案加减第一步计算的结果，得出第二步的等式。
不知道编教材的专家对此如何评价。据我所知，很多小孩都是这么凑出算法的。.

所以说中国的教育是变态教育, 最终目的是考倒学生,而不是让学生学好知识..

深有同感，我儿子就是这个写算法搞啊，到现在要期末考了还在搞
还是会错。。。。.

同感!这几天复习，小朋友老是搞错。为了应试，我只能教他一傻办法应付。比如41-28，第一步用41-20=21，第二步 21-8=13，只拆后面的数，这样不容易错。
不然他会用40-20，然后1-8，告诉我题目出错了；或他用11-8，然后还是用41-20，每次做每次都这样错，只能用我教的傻办法来确保正确。唉，竖式就解决了，非得用几种方法搞脑子。.

引用:

原帖由 bbaaoo123 于 2012-6-11 20:04 发表
还有那种时钟的题目，老是给他们一会分上下午，一会又24小时记法，非要搞晕他们的脑子。

我自己到现在都没搞清楚。是否12小时制的一定要写上“上午，下午或晚上”？比如10:00， 12小时制的到底是写成上午十时，还是上午10:00？或2者皆可？
24小时制一定要写成XX：XX？.

同感，为这些方法女儿都快被搞懵了，她老师也说最怕叫这部分。编教材的人脑子进水了！.

引用:

原帖由 丰羽妈妈 于 2012-6-13 14:21 发表


我自己到现在都没搞清楚。是否12小时制的一定要写上“上午，下午或晚上”？比如10:00， 12小时制的到底是写成上午十时，还是上午10:00？或2者皆可？
24小时制一定要写成XX：XX？

12小时的要写上午下午，24小时的不写。 12小时制的到底是写成上午十时，还是上午10:00？或2者皆可？应该都行。.

女儿9月份才上小学，还不知道小学教材的内容。就你举的例子，有个疑问请教，干嘛不能拆分为41－21－7？这样拆分只要十位数运算一下41－21－7＝20－7，就很容易算了.

你这个拆分好呀。学习了。数字拆分还是很重要的。就是训练孩子对数字的敏感。用多种方法解题也是训练孩子思维能力。其实是很好的。我婆婆是个小学数学老师。我老公小时候我婆婆就总是让他用多种方法解题，我老公现在数学脑子就很强的。

[ 本帖最后由 pengpeng8899 于 2012-6-13 23:36 编辑 ].

你说的很对，你的方法和我说得方法都教过，只能让他自己去体会哪种不出错，我那孩子对这类题目脑子不开窍。.

现在的小学教育，就是不把孩子教傻决不罢休.

你好幸福，以后孩子的数学就可以交给你老公和婆婆了。我很命苦，都要自己披挂上阵，今年9月开始孩子上一年级了，我也要开始陪读生活了，呜呜.

其实一题多解挺好，可是为了多解而盲目多解，解的方法越来越繁复就有点走误区了.

小一陪读了快一年了，有苦有乐，现在的孩子也很苦，作业多，嘴巴上发泄发泄，总是不愿做。跟我们杠，能多顶一会就一会，反正斗智斗勇！.

还有那个百数表，学了有什么用？
第几行第几列是哪个数字，有那么重要吗？.