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[数学] 怎样培养孩子宽容的性格,苦恼中!

怎样培养孩子宽容的性格,苦恼中!

儿子今年9岁,小二。从小就是我父母带大的,比较任性。有得理不饶人倾向。昨天回到家,晚饭时,气鼓鼓的跟我说,昨天和好友小A在玩耍时,发生了争执,两人已经“决裂”了。今早,又遇到小A,回想昨天的种种不愉快,儿子又和小A发生了口角,还流了几滴眼泪。儿子表示,除非小A跟自己道歉,还要道3次歉,自己才能原谅他。估计今天一天儿子都要在气鼓鼓的状态中度过了。已经跟儿子说一些道理,要宽容,道歉一般只有一次,只要对方态度好,诚恳就应该和好如初。但是,儿子就是不罢休。联想到平时,儿子在家中和大人发生争执时,也总是不依不饶的,觉得有点烦人,但
是对他这个脾气又是束手无策。
想问问各位爸爸妈妈,你们是如何培养孩子宽容的性格的呢?象碰到我儿子这样的事情,你们会怎样开导劝说呢?
另外,儿子还有一个不好的习惯,总是喜欢翻旧帐,或者说记仇,以前谁谁谁得罪过自己,和谁闹过不愉快,记得是一清二楚,我常常说他小心眼。这个有什么好办法扭转吗?有没有什么书或者故事之类的,可以让他看看受受教育。
迫切希望得到旺网爸妈们的指点。先谢谢了。.

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肯定不是来指点的,只是有差不多犟牛的儿子。
我家儿子02年的,也爱生气,动不动说“永远不和他/她玩了”,以前也爱讲小朋友不好。
我有几招,在我儿子身上有点用:
1,对付爱讲别人不好。
每讲别人一个缺点,就必须讲这个人的两个优点,这是我所谓的:把他/她的缺点埋起来。
我们自己希望别人讲我们好还是不好呢?我们每个人都有缺点,不是不能讲,但我们更应当讲点别人的优点。好嘴巴说好话噢。多说别人的好话,并不见得你喜欢他/她,这说明你有一双厉害的好眼睛,可爱的好嘴巴。
2,让孩子变得宽容,很难,我切身体会:
首先,要让孩子宽容,自己首先宽容,但不是纵容(这点我也很难做到,事到临头,有时压不住火呀)。
其次,我有时和儿子做些“小交易”,比如,只要你不计较什么什么,我就不和你计较什么什么。这叫心同此理,他就会大概了解一点别人什么样的感受。不过这交易一定要是差不多的事情或道理。
再有,就是有时要“狡辩”得过他,让他体会到被人不依不饶的滋味,然后要有人出来打圆场。

在家里分角色扮演进行教育很重要。要和老公分析“案例”,想出办法,小心实施呀。

为人父母不容易呀。

[ 本帖最后由 葛信晔 于 2008-7-5 03:34 编辑 ].

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古话说:3岁看大,7岁看老。学前教育最重要的不是知识,而是陪伴一生的性格。老人带孩子, 有得必有失。.

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平时太纵容了吧?

道歉还要道三次,自己家人(或老人)可能会这样做,外人谁理你啊?况且,可能两个孩子都会认为是对方的错,那别说三次,一次道歉也是不可能的了。


我觉得对这件事,要跟孩子一起分析,自己错的地方在哪,对方的错在哪,如果两个人都怎样做就不会有这样的矛盾产生。如果跟每个朋友都是需要道歉三次而又没人做得到的话,是不是以后就没人跟自己玩了呢?


具体方法,我也说不清楚,这些都是平时一点一滴做累积的。

话说的有些重。

[ 本帖最后由 彤彤妈妈 于 2008-7-5 15:56 编辑 ].

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LZ的孩子是LZ父母带的,你父母是否是这种性格,你儿子可能潜移默化受了你父母的影响。
我从小是我外P带的,虽然我很痛恨她性格的某些方面,可是不知不觉又继承了她的这些方面,所以我经常自我反省。.

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家长是孩子的第一老师,第三代带孩子在教育上弊病多多,你不可能也要求老人们在辛苦带孩子的同时,还要做到“言传身教”吧?!我的体会,也许送到好的(注重德育教育)寄宿学校去锻炼一下比较好,在集体生活中学会忍耐和宽容!.

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言传身教,个人认为身教更重要,孩子看到他的长辈的宽容,自然也会成为一个宽容的人。.

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引用:
原帖由 宇毛妈妈 于 2008-7-5 18:07 发表 \"\"
LZ的孩子是LZ父母带的,你父母是否是这种性格,你儿子可能潜移默化受了你父母的影响。
我从小是我外P带的,虽然我很痛恨她性格的某些方面,可是不知不觉又继承了她的这些方面,所以我经常自我反省。
哎呀,我以为只有我一人有这样矛盾的性格呢。我对我母亲的性格也颇有微辞,但又有着与她相似的地方。懂事后就很痛苦,这种痛苦是相伴一生的。所谓,江山易改,秉性难移。改变性格是很难的,包括自己主动的改变。所以,我辞职回来自己带儿子,主要是性格、人格的培养,不想他长大了在人格上不健全。
性格是决定人生是否幸福的首要因素。只要有一颗能够感知幸福的心,我们就会快乐。

[ 本帖最后由 葛信晔 于 2008-7-7 05:12 编辑 ].

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我的儿子今年小一升小二. 平时在家里也是我父母带他. 父母都是很厚道的老实人, 从不跟人争吵, 所以儿子也是如此.  但在学校里经常被一个叫唐正茂的小朋友欺负.  每次孩子回家跟我说的时候都是气鼓鼓的.  有三次那个唐正茂还踢了儿子的小鸡鸡, 并有一次把他踢疼了.  一开始我总是跟儿子说小朋友玩玩, 不小心总是有的.  后来我看到这个小朋友总是欺负他, 就对儿子说, 你跟小朋友说, 我学过跆拳道的, 不要以为我是好欺负的.  如果你再欺负我, 我就不客气了.  但是儿子听了, 却对我说:"不管怎么样, 他总是我的同学, 我不可以欺负他的."  平时我也总是跟儿子说做人要宽厚, 得绕人处且绕人. 不要跟他们斤斤计较.
前两天, 儿子被送到我的同学家跟她的儿子一起玩, 他竟然告诉我同学他被人欺负的事情. 看来这件事影响到了他的身心健康. 今年开学, 我要找老师和小朋友家长谈谈了!.

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我觉得这是孩子的先天个性问题,不是谁带的问题。没法改的,即使这件事上说通了,其他事上又来了。我女儿倒是挺宽容的,跟小朋友有什么不愉快从不放心上,过一会儿就忘了,可是也很大大咧咧的,粗糙的很,也很头疼,想了很多办法也改不了,现在放弃了,任何事物都有两面性的。
做家长的不要去花大力气硬把他的缺点改正了,要想办法充分挖掘他个性中的优点。我估计LZ的孩子从另一方面来看也可能是细致敏感的,我们如果从另一个角度看,可能就不会太苛求孩子,心态就会好了。我们自己不也是一样不完美的吗?.

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谢谢各位家长的指点。
儿子从小由我父母带大,我母亲的性格中的确有“得理不饶人”的一面,而且可能是年纪大的人的通病吧,话很多,
一件事情会反反复复讲很多遍。看来儿子的性格的确多多少少受到了一点影响。
以前,由于周末我和LG的工作繁忙,和儿子沟通互动的时间比较少。最近,终于有一点空闲了,特别是LG,所以,周末的时间,尽量我们3个人一起渡过。让我父母会自己家中,一来老人忙了一个星期,可以得到休息,二来,孩子多和爸爸妈妈在一起,也方便我们纠正他性格中的小毛小病。
我知道,象我儿子这样的,不是几次就能够纠正过来的,但是,我想,小孩毕竟还很小,只要坚持,一定会有效果。希望儿子能够形成良好的行为习惯,从而快乐起来,轻松起来。

其实,我儿子班级里还有一个小现象,我不知道其他2年级的同学班级是怎么样的。在这里和各位家长探讨探讨。

他们班级,男生女生,好像不是很友好,女生一般比较早熟,是老师的好帮手,男生调皮捣蛋的多,经常受到女生的批评,指责。儿子就是众多调皮捣蛋者之一。他们班级流行看战争书籍,儿子也看了很多,对2战知识是如数家珍,他把女生比作希特勒,墨索里尼,然后男生们,是罗斯福,丘吉尔,戴高乐等等,这些局限于学校,我觉得也就算了,现在,儿子似乎把所有女孩子都看成了“敌人”。不愿意和女孩子玩,说话,不服气女孩子比他强等等,这个我也挺苦恼的。有时候,看到他对待朋友家的女孩子,邻居家的女孩子也是爱理不理,或者话不投机半句多的态度是,我挺着急的。

希望他能够明白道理,建立良好的人际关系。

不好意思,罗罗嗦嗦讲了很多,大概意思我觉得已经讲清楚了,请各位家长交流并支招吧。.

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引用:
原帖由 忍耐力 于 2008-7-7 10:54 发表 \"\"
谢谢各位家长的指点。
儿子从小由我父母带大,我母亲的性格中的确有“得理不饶人”的一面,而且可能是年纪大的人的通病吧,话很多,
一件事情会反反复复讲很多遍。看来儿子的性格的确多多少少受到了一点影响。
以 ...
一个人的人格(不仅是性格)形成受到很多因素影响,包括童年的生活经历,教养人的教养方式,甚至创伤性事件,5至6岁是人格形成的关键期,或者说这个年龄段人格基本形成,对事情的应对方式很可能固定下来,比如人际交往中受到挫折,原因可能是1)其他人的赞扬是评定自我价值的唯一标准,因此行为中要讨好所有的人2)自我中心,与前者相反,交往中的一切问题皆是别人的错,既归因问题
    你的儿子目前面临的情况应该是人际交往的方式问题。不管是什么原因,他都会有许多情绪,如愤怒、痛苦、沮丧等,可能家长在引导孩子时,在讲道理的同时,更要关注孩子的这些情绪,并且帮他认识到这些情绪是在遇到什么情况发生的,他是否喜欢这些情绪,解决的办法是什么。
    至于班级中存在的现象个人认为是正常现象,这一时期的孩子“自我”的状态更加完备。喜恶渐趋分明,结交朋友也按照自己的喜好,开始真正进入所谓“同性阶段”,并且通过“认同作用”开始慢慢学习自己的性别角色。所以你的儿子的对女生的评价或态度,可以认为是他男性角色的觉醒,不用太担心。.

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