上海市小学课程与教学工作会议今天下午召开。市教委近年来在小学教改中推出了一系列“教改组合拳”取得明显成效：一年级设置“学习准备期”、一二年级“调整课时与内容”、“推迟上学时间”、“减少统一测试”、“快乐活动日”、“每天一小时校园体育活动”等举措真正把童年还给儿童。


[ 本帖最后由 派克叔叔 于 2012-6-21 08:44 编辑 ].

自我表扬。.

治标不治本。.

只要高考,中考还是这样考法,其余的一切,都是神马浮云.

有啥用,选出来的课文都是为说教而写的狗屁文章.

小学的语文减少那些没用的课文，并且应该开设作文课，而不是每周给学生布置一篇作文就了事儿的，应开开设专门作文课，老师给予点拨和指引，并对学生的作文进行点评
学习语文的最终目的是学会应用，让孩子学会表达，包括口头表达和书面表达。.

老百姓到底有什么责任？这问题提得好.

老百姓的责任大过教育部门。.

引用:

原帖由 kecy 于 2012-6-21 09:47 发表
小学的语文减少那些没用的课文，并且应该开设作文课，而不是每周给学生布置一篇作文就了事儿的，应开开设专门作文课，老师给予点拨和指引，并对学生的作文进行点评
学习语文的最终目的是学会应用，让孩子学会表达， ...

强烈同意，现在学校里老师都不教作文的。可苦了我们这些家长了。想起前几天在网上看到的一句话：以前老师象妈妈，现在妈妈象老师。.

除了给家长添更多的负担,还能有什么用!.

引用:

原帖由 开心丫丫1012 于 2012-6-21 10:24 发表

强烈同意，现在学校里老师都不教作文的。可苦了我们这些家长了。想起前几天在网上看到的一句话：以前老师象妈妈，现在妈妈象老师。

现在确实都这样.

英语课要减少吗？每周3节还多？。只有逼得外面学。
我觉得不是简单地减少数量就是减少负担，这种减少只有家中家长的负担
我还是希望多增加一些生动趣味的课，譬如口语，手工朗诵课等，孩子不会累.

现在就是这么执行的啊.180篇课文,两年,每学期45篇,一样多得要命脉.英语课少了,于是家长在外面穷补了..

引用:

原帖由 小松妈妈 于 2012-6-21 09:34 发表
有啥用,选出来的课文都是为说教而写的狗屁文章

强烈同意.

不知会实行吗？我女儿算吃进了，中文拼音、笔画、基础词汇，算数最基本加减法在小学几乎没学过，只有英语，我们家长不用帮忙，成绩最好。语数都是大人在补啊追的。.

四、五年级有没有减负的规划呀！.

可悲加无能.

可笑可笑,  越改越P啊, 不切实际....

刚和同事研究过，语文一年级，二年级现在缩短到180篇， 180除以4=45篇， 本来就是每学期45篇，没有减少课文量？？？
大家看看，我哪里出错了？还是教育局搞错了？.

没搞错，教委是在总结近几年的教育成果，将自己制定的每学期5,60篇课文缩减为45篇也作为教改成果，而且是教改成果显著，却没反省前几年制定的每学期5,60篇课文的失误。.

还幼小适应2-4周，请问学校怎么教的，拼音2-4周就全扎实了吗？ 还不是让父母出钱在外学好，进学校2-4综合复习了  。中国的事情都是越来越扯远。新中国后就没教育 没育人大师。 都在愚人.

[quote]原帖由 开心丫丫1012 于 2012-6-21 10:24 发表

强烈同意，现在学校里老师都不教作文的。

我们老师教的,每篇大作文都先写草稿,老师初步指点后改写第二稿,再不通过还有第三稿,而且都是面批,就是当面指点,对于一些有困难的学生,还有其他TX辅助指导。而且每篇文章都有详细点评，这些应该都是老师的考核内容。因为有次小儿写了一节课上开小差的事，老师要求把时间了，说是校长看到后要说话的。

不太理解那些不教的老师是怎样完成这些考核任务的。.

搞了半天是总结，我还以为从今年开始又减少了很多课文，还没有来得及高兴呢，被打回原处。

那怕是45课也太多，好多文章是没有质量的。正如旺旺妈妈说的，都是说教，最后一句来一个总结，没有余地让人自己回味的。让人生厌。.

最好玩的是孩子在学赞颂“桑兰”的那一课时，正巧遇上桑兰打官司热闹时。
于是我告诉孩子：课文用来应付考试就行.

南辕北辙.

在中国，治标是不可能了，减负就是浮云，与英语相比，还不如把语文那些乱七八糟的课文减半.

引用:

原帖由 天蝎老妈 于 2012-6-21 09:00 发表
有屁用。中考题目简单，有家长就开始骂：太简单区分不出孩子水平高低；考试只考仔细，怎么选拔人才等等

教育局是这样不好，那样也不好。当然，作为政府机构，他们活该挨骂。我想说的是，教育体制之所以变成现在这 ...

同感。今年中考数学和物理有题目难了点，家长也骂：这种题目，平时做也没做过，出题目的人脑子坏脱拉？最好题目出得伊拉小宁做得出、别人家小宁做不出。.

你总结的太到位了，哈哈哈.

同意，不知道为什么要教那么多课，每学期少10课，每课学得扎实点，不是蛮好。现在紧赶慢赶，老师还要额外划词， 孩子当天默，要当天掌握真是应付起来吃力的。.

我觉得语文课文减少到30课就好了，最多不超过35课，选点高质量的课文。只是怕真的减少了课文，老师还是会加其他生词让孩子默写。.

而且我们语文课，缺乏“语”的那部分，换个词就是思辨的部分，作文占的比重太大，真正在我们生活中，一毕业如果不是以写文章过日子的，基本就不写什么文章了，但是说话必须天天说。还不如训练说话，讲理的能力。作文还可以抄袭背诵别人的东东，说话就是即兴发挥了，很锻炼人的。.

什么时候的文章？
现在语文就是45篇啊？
有了高考，一切都是浮去！.