转自新浪微薄
【做一个有正义感的屌丝是有前途的！】1995年，杭州电视节目做测试，到马路上去撬窨盖，看有没有人站出来。那天唯一站出来的青年，就是当时默默无闻的马云！他骑车来回绕了好几圈，找不到警察，就指着他们说“给我抬回去”，一边跨在车上随时准备开溜。真是既有正义感又有策略！http://t.cn/zTHDhwg.

处事灵活又有原则的人！.

观后突发奇想：领导力，其实就从改变身边不合理的事儿的勇气开始。

现在很多希望自己孩子走精英路线的家长已经意识到对孩子领导力的培养问题，无论是向往到美国名校接受高等教育的孩子们，还是想在体制内找到更好位置的孩子们，他们的领导力都会是被考较的点。而在成人的世界里，在企业里，一个人的领导力也是上级考察下级能力的一个重要的点。但有好像没有人能够明确告诉我到底什么才是领导力。

以前也参加过一些Leadership的公司培训，里面从建立vision到用人之术到演讲技巧，零零总总，让人觉得领导力好像是一门技术。而今天马云的这个微时的故事却给了新的启发：正确的价值观+改变的勇气+执行力才是领导力的核心。正因为马云是这样一个人，才有了他人生后面的故事。而所有其他的技巧都是可以习得的。.

为区别于训练出来的徒具外形的领导力，我想把拥有这种核心力量的领导力称为自然领导力。

而在中国现在这个大环境下，要做到拥有自然领导力真有难度。

首先价值体系有问题，很多道德底线已经被击穿，人们对一些违背普世价值的东西反而习以为常，久入鲍肆而不闻其臭。其次，国人大多害怕改变。枪打出头鸟，木秀于林风必摧之，这些老话被反复用来告诫我们的年青人。当沉默的大多数是我们最普遍最无可指责的选择。.

但还是抱有希望。看看现在的围脖，就感觉到那种改变正在发生。

想明白一点，领导力就是要用来改变世界的，或多或少。按部就班的跟随老师和前辈的步伐是不需要领导力的。.

这些感悟在孩子的教育上是有用的。

首先领导力的培养要顺应天性。不是每个孩子都有冲动和勇气想要去改变周遭的世界的，有的孩子更以与人和善融洽相处为乐。这也与人类这个族群的需要相契合，人类的发展就需要多种多样的人。

其次，如果观察发现孩子是属于前者，就该思考如何引导和鼓励他/她的领导力的发展，而不能因为他/她的一些行为带来的麻烦而将这些特质扼杀，或者放任他/她缺乏经验的行为，让这种特质在外界的打击下泯灭。.

我现在觉得，何必强求领导力，顺应每一个人的自然个性也不错！.

不过您说得很到位的，对马云和领导力的分析很有道理。
这是积极人生的一种表现！.

看了马云今年在哈佛的演讲，对他的好感倍增。.

总结得很好啊，“领导力是用来改变世界的”，美国差不多就是这么认为的，那些是真正的社会精英人物。“价值观是领导力的核心”，也深深赞同。.

我是來為LZ鼓掌的！.

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成功其实不是偶然。.

中国这些创业商人，我还是最喜欢马云，最讨厌李彦宏。.

四校食堂打饭，插队无人认领。
算不算一种利己测试？.

看了马云卸任时的演讲，讲到相信未来、相信年轻人，觉得很有道理。.

深有同感,同道中人
不过,所谓的领导力,其实就是一种最朴实的,改变人们生活的原始动力,并且追随内心的真实想法,用比较smart的方法表现出来.
很欣赏马云,因为在当今中国,这样的人才太稀缺了,夸张点说基本上都被应试古教育毁了.

你说得对，这个词被商业包装过度，让人忘了它的本质。.

其实从原始动力角度分析，很多词汇比领导力更能体现价值，比如自我实现等。
在我感受，领导力这个词或多或少带有强迫他人接受自己意志实现自己目标的意味，有所反感，特别是在当下之中国，领导力更有通过占有分配权而肆意妄为之潜意识。本人深以为该深恶痛绝！.

这么一块好肉
上海有眼无珠
把财神爷放走
可惜啊.

支持一下！.

leadership是个外来词，到了中国变味儿了。.

可能你是看到领导两字就反感吧。不过，中国新闻里经常出现的领导两字和leadership的关联还真是没有的。.

是啊，或许换个词会更好！.

其实如果仅仅是西方所谓的leadership，不会有国人这么多的崇拜。某个方面讲，有点类似公务员这个词。.

其实是没有关联的。可能我没在国企待过吧，也不太接触ZF的人。
leadership应该是一种影响和改变他人的能力。.

呵呵，可能是我小人之心。
其实在我所理解的有创造力有竞争力的社会组织体系里，领导力这词条所概括的只是其中一部分，甚至很难说它占多大的比重。
西方文明的精髓是能够有效集结最广大人群的智慧，而这种集结是得益于于几个人的领导力还是体制、文化等等综合因素，需要详查。
领导力作为某一个学说和提法，或许暗合国内形势以及传统的心理预期，某些时候可能会造成一些偏差的吧。.

不过说什么深恶痛绝肯定是过了，呵呵。
确实也是一直在国企和政府机关打交道的缘故，和您是两种状态了。.

倒不是小人之心，您敏感了 。
我理解leadership还是个正向的东西，所以我猜您是看到某两个字自然反感了。.

您是对那个深恶痛绝，明白并理解。
我是从不觉得那些人懂得啥叫领导力的，那叫官僚、滥用权力 。.

现在中学小学乃至幼儿园，为了培养孩子的领导力，您看看有多少故事？真是可笑可叹啊！
Leadership是这么追求的么？
米国人为什么有胆气说：给我一个希特勒，他肯定是一位好总统！
领导力不是这个社会的原动力！
有机会要看看Nhk拍的美国魂系列纪录片，看看日本的视角。.

领导力不是培养出来的
是内心受公平正义感召激发出来的

即便内向外向的孩子表达方式有所不同
但他们都可以
智者无惧仁者无忧
自尊自信与自强
是天然的领导力.

呵呵，您还别说，这些人的＂领导力＂真是不弱的！
而且他们确实是这个社会的精英，看怎么理解了。.

我们不说领导力了，我们就说leadership.

我觉得leadership还是一个很重要的不可或缺的东西。

小到一个家庭，如果家里没个有leadership的人，大家各行其事，看不清楚家庭的发展方向，有力使不到一块儿，日子得过且过，害怕变动改变，我相信十几年下来，和那些家里有人颇具leadership（当然有些是天然的）的家庭相比，还是会有差别的。.

人的个性各个不同，有leadership的人能够帮助大家克服个性弱点各尽其能向着目标进发，有的甚至能够激发大家的潜能。.

我理解的逻辑链是这样的：

一个人的leadership建立在她/他的正确的价值观和改变世界的勇气上，大家才信服她/他能够带领大家往更好的地方去，实际是大家赋予的她/他大于一般人的能量，愿意给她/他更多资源去统筹安排，如果他/她一旦失去了正确的价值观这一基础，大家也会剥夺赋予他/她的能量。

比如陈水扁就是个例子。

而我们国内的这些当官的根本无法纳入领导力讨论范畴，因为他们本来就不是大家选出来的。同理，那些被老师指派为班干部的，也不在这个讨论范畴内。

所以一直觉得体制内学校里所谓的班干部制度在培养高密者趋利者方面颇有建树，而在培养领导力方面那完全是南辕北辄缘木求鱼了。.

呵呵，抱歉。我有些钻牛角尖的味道了。
其实用那个词无所谓。
您的分析还是很有道理的。.

再回头看了看，大概是我看到“领导力是用来改变他人改变世界”这些话的时候，想起了很多故事！
当然我能够理解几位说这句话的本意并不是希望发生那些人间悲剧。
按照我的理解，西方的精英领导力最本质的部分应该是一种顺应，懂得在契约精神下的妥协和顺应，所以很赞同楼主的分析！唯有真正懂得妥协，才能最有效的集结绝大部分人的智慧和力量；唯有顺应，放下自己心中的绝对是非观，懂得尊重，才可得绝对的自然法则的垂青！

扯开一点说，其实领导力这个词汇，或者说改变他人改变世界实现自我意志这种人类与生俱来的欲望是中性的，很难说丘吉尔所具备的是纯正的leadership，希特勒身上的就是卑鄙无耻玩弄权谋的“领导力”，还有我们那位永垂不朽伟大领袖身上所具备的，说那不是领导力不是leadership，恐怕好多人绝对不答应！
还有，据麦迪逊的记录，在长达116天的制宪会议上，华盛顿自始至终没有发表一句自己的意见，哪怕是一个词汇，而他是这次制宪会议的主席！这里面有我所理解的美国精神的源头，我想至少应该是之一吧。.

其实在家庭层面到不明显，在公司层面确实需要领导力！而在国家民族层面，这种“领导力”很可怕！
在公司层面，为了一个预定目标，尽量多的将大家的努力高效的集中到这个目标中去，确实有很多讲究。.

发这个帖子的本意倒没有想到那么深入，只是为着我们的孩子们受到的所谓的领导力教育担心，希望他们不要如大多数父辈一样满足于做沉默的大多数。这个国家有太多龌龊不好的地方，被沉默的老百姓们一一承受纵容下来，希望一代比一代更有勇气去改变这一点。有时不得不承认，沉默本身就是一种罪恶。

你的议论倒是引我进入了另一个方向的思考。.

很赞同您的担忧！
这种担忧或许可以换一种表述：大多数人要有勇气去反对其他个体对我们的改变！只要大家勇于伸张自己的意志，这个世界就不会有那么多的龌龊！.

顶！

乌纱老婆孩子票子谁都想要哎，
谁又比谁更脏兮兮一点呢？

除了自省说不得别人呢。.