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[择校] 收到陈鹤琴小学电话

收到陈鹤琴小学电话

收到陈鹤琴小学电话,说周六到学校交白卡\户口本和离园证明,有综艺班和唱歌班,唱歌要到少年宫面试..

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不知陈鹤琴小学的唱歌班如何?我们本来在少年宫合唱歌舞班,就是想了解一下该校的教学如何?.

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有收到来电说孩子没被综乙班录取,说周三去市少年宫面试合唱班,要去吗??.

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引用:
原帖由 龙之梦 于 2007-5-15 16:19 发表 \"\"
有收到来电说孩子没被综乙班录取,说周三去市少年宫面试合唱班,要去吗??
干吗不去???两个班都不错.再说合唱班的团员以后能由少年宫荐入名校读初中高中,如果是优秀团员还有机会中考高考中加20分.......

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我们下午去参加合唱班的面试了,当场就发录取通知书了,要求19日就报到。可静安的好学校都是19、20日面试呢,有点不想去了!.

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这恐怕就是抢生源吧.

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我有同事的孩子在里面读一年级,前天晚上功课做到晚11点说要默写6课的生字~ 平时稍好些,大概10点不到的样子!!
他们班级里面有个小姑娘创了他们班级最晚记录:做到半夜1点,My God!这简直不让人活了,大人小孩都没活路了~~

我同事孩子说除了这些,其他都行~哈哈.

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可能那个孩子动作比偶家小女动作再慢(偶还经常叫伊快点快点,但是没用的,伊照样慢给你看 ),同样是这些作业小女最晚也9点半前能困觉的,这其中还包括吃饭洗澡练琴玩电脑知识看课外小说的时间在内呢!而且我们是家离学校最远的学生之一了. .

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回复 #8 yiranchunzhen 的帖子

偶说得那个孩子在上学前已经会加减乘除,自己会看童话书,会弹钢琴...是我们家的偶像~~
他现在不是动作慢,是根本不愿意写,他觉得功课太多~他已经厌学到甚至已经离家出走过!! 他们的老师贼凶!!.

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偶说的是那个做到1点的小女孩可能慢,没说你同事的儿子啊!不过,我们孩子连学前语数外都没学过,也没做到噶晚啊!


http://ww123.net/baby/thread-4432393-1-1.html

[ 本帖最后由 yiranchunzhen 于 2007-5-18 08:41 编辑 ].

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回复 #9 吵毛头妈妈 的帖子

上学前会加减乘除,太神了吧.
他们的老师贼凶!!对于根本不愿意写作业的孩子老师的态度应该不会很好的吧.
至于功课量上到底多和少,他的父母怎么看?我觉得那个孩子的父母也有问题,如果是我,如果真的功课很多我会和老师提出的,小孩的睡眠一定要保证.

[ 本帖最后由 大头昊昊妈妈 于 2007-5-17 13:00 编辑 ].

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回复 #11 大头昊昊妈妈 的帖子

他老妈与老师沟通得来...就差没住她家了.

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这么恐怖啊,我也有朋友在这个合唱班,说作业做到晚上9点钟。

另外,昨天我们也去面试了,而且当场就发了通知书,就是对他们一定要19日给答复有点不爽,学校这么没有自信吗?.

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这不是一般的合唱兴趣班,而是进去了就是正式的中福会小伙伴艺术团合唱分团的团员了.所以少年宫当然要求必须尽快定下来的.就算是少年宫一般的兴趣班,面试录取两周后通知要报到交费去的 .

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回复 #8 yiranchunzhen 的帖子

如果我们去这个学校,肯定是我们是最远的了。所以现在还在犹豫呢.

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适合自己孩子的最好!女儿班里住虹口的也有,远的多着呢! .

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回复 #16 yiranchunzhen 的帖子

宝山的有吗,呵呵.

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偶只知道偶们女儿班里闵行普陀浦东虹口有的,徐汇长宁好象也有的.至于合唱班的也差不多的远! .

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回复 #14 yiranchunzhen 的帖子

可能真的不是一般的“兴趣班”呢,说起这事儿,至今还在“郁闷” ——我们家的宝贝也去面试了,“小伙子”已在少年宫的合唱班学习了(只想培养他开朗的性格),本想考上了,周六少年宫就可以不去了,没想孩子唱歌到通过了,面试老师弹个“6”音,孩子说我不知道怎么发,结果以发音不准没被录取 ,回头让他问少年宫教他的陈老师,老师也说,难了,这个音难发。。。,哎,录取的BM就知足吧.

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要想听实话吗
能不去,还是不要去了
去了,也不要后悔啊.

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回复 #20 wkrwell 的帖子

请问20楼,这是为什么啊,请如实告知,可能会影响到我们最终的抉择,需要参考, 。.

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陈鹤琴小学一年级新生返校时发生的一件小事------

       今天是8月11日,也是陈鹤琴小学一年级新生返校的第二天,早上十点半,我开车去接我儿子放学,等了差不多十几分钟,才看到我爸妈把我儿子接出来,一上车小家伙习惯的坐在了前排,忽然我看到我儿子脚上穿着的凉鞋,便随口问了一句:“咦?今天你不是说要穿运动鞋的吗?”“啊?原来你知道?”我妈妈听我这么一说,便知道事情的原委了,于是开始告诉起了我。。。。。。
       原来刚才我父母先来到了学校门口等,我则是在车上等着。过了差不多五分钟便看到孩子们陆陆续续的出来了,忽然我儿子跑到我妈妈的身边对我妈妈说:“外婆,那边有个老师让你过去一下。。。”我妈妈不知道发生了什么事便随着我儿子走到了那个老师边上,此时边上还有另外两个孩子和他们的家长以及十几个陌生的老师,就在这时这位戴眼镜的体育老师很严肃且大声地说道:“你们这三个小朋友昨天上课一定是没有听讲,没有把老师的话记住,让你们今天全都穿运动鞋的呀!进我们学校的孩子,最多只允许有三个“尾巴”,今天第一天你们已经有一个“尾巴”了,那还得了?这是一个很严重的错误。。。。。。”听了她的话,边上的两个家长便开始和老师解释着些什么,我儿子则很委屈的站在一边,眼泪在眼眶里打转,什么话也不敢说
    “他昨天出来就和我说了呀!。。。。。。”其实这时我已经知道事情为什么会这样了,因为儿子幼儿园中班大班就一直是班上的小干部,他对于老师关照的话交待的事情一向是很认真地完成的,如果有什么事情第二天要交的,他出幼儿园门口一定是先把这件事转述给我们大人,然后第二天我们会协助他一起完成的。
        那今天这个运动鞋的事情也是这样,他昨天出来就和我说了,因为我一时疏忽忘了和我父母交待,然后每天穿的衣服鞋子又是我父母提前准备好的,早上起来一忙乎就把该穿运动鞋的事情给忘了。
      “今天你忘记穿运动鞋确实是不对哦,以后我们一定做到再也不犯这种错误了。。。。。。”这时我开始对儿子说着,但对于这件事此时我已经有了一些想法:
     1、        对于一个幼儿园刚到小学报道第二天的孩子而言,有必要用这种口气训斥吗?毕竟这只是刚到这所学校的第四个小时,对孩子而言,一切人、事、物都是陌生的。。。
     2、        虽然他是个六岁多一点的孩子,但他也有他的自尊心,虽然他犯了错,但在幼小衔接的这个过程中,是否可以换一种方式方法去教育引导呢?而不是大庭广众之下以如此方式给予孩子幼小心灵上的打击,换位思考一下,换作大人的话也会很没有面子的。。。。。。
     3、        虽然只是一件小小的事,但仅仅上课四个小时就已经给孩子造成心理上的压力,作为家长的我们确实是有所担心的
     正如8月10日那天校长所言,学校是以心灵教育和课本教育相结合的,那试问今天的这种方式是否考虑到孩子的心理承受能力呢?
     正如那天书记而言,我们家长和老师都要以正确的处理事情的方式方法对待孩子,那试问今天的这种方式正确吗?
     正如那天主任所言,要让孩子爱学校,爱老师,那试问今天这样的方式好吗?
     幼小需要衔接,衔接需要过程,孩子回来在问:“老师说我已经有一个“尾巴”了,这个“尾巴”会一直跟着我吗?同学们会笑话我吗”我听了真的不知道该如何去回答他。。。。。。
    对于今天这件事我们作为家长不会去偏袒孩子,也不会去帮孩子主动承担过错,是错就是错,只要能改正就是好孩子!但作为老师是不是也应该检讨一下自己的处理方式呢?
    在我们家长看来陈鹤琴小学是一个各方面都很不错的学校,之所以选择也是因为这点,但今天发生的这件事,这位老师的这种处理低年级孩子错误的方式,我们真的不与苟同。儿童教育家陈鹤琴先生不是也提出"大人应该蹲下来和孩子说话嘛"如果换一种方式来处理今天的这件事或许得到的结果就会完全不同了!
    家校需要互动,为了让孩子可以在陈鹤琴小学开心的学习,我们家长仅在此对此事提这些小小的看法。
    也请各位一年级的家长提些看法!
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