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[育儿] 提前阅读开学后的教材

提前阅读开学后的教材

昨日电话给女儿同学的母亲,听说都已经把开学后的语文教材学得滚瓜烂熟,又是读来又是默。心里一急,我们又落伍了?其实这样提超前学习的方法以前也知道有很多朋友在这样做,但一直没有仔细研究过,反正自己也比较懒,又怕女儿开学后反而不认真读书,没有新鲜感。记得去年一年级家长大会上也有老师说,如果超前就一直让她超前吧,想想我女儿幼儿园的基础非常好,到了一年级也没有让她超前学习,一切随着学校的节奏,女儿的学习也只是班里第7第8这样,并不出挑,我最近在思考,是不是真的应该超前一下,对女儿来讲,并不累,只是我会辛苦,老公也不会支持~~~教育方面懂得真的太少
想听听大家的想法。。。.

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没必要,是金子总会发光的,学习上最可怕的是家长急功近利..

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没必要吧,除非你想让孩子跳级,学知识只是一部分,最重要是学习习惯的养成和做人.

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但现在的确有些读得好的孩子是超前学的.我也在疑惑是否要超前,就怕学了后上课不认真听.矛盾啊!.

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一二年级能超前,到了四五年纪还能超前吗?还是家长一直准备超前辅导到初中高中?培养孩子的学习能力是最重要的。.

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引用:
原帖由 Sally妈妈 于 2008-8-7 17:09 发表 \"\"
一二年级能超前,到了四五年纪还能超前吗?还是家长一直准备超前辅导到初中高中?培养孩子的学习能力是最重要的。
Sally妈妈,我觉得你讲的有道理。对于学习能力这个话题,您觉得学习能力包括哪些?怎样去培养呢,有什么方法可以让我们分享一下的,还请多多建议啊。.

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我同事的女儿,现在已经快三十了。我同事在女儿小时候就是超前的,每次放假就借高年级的书提前教,这样的结果是中学能读重点,但高中的课程家长就不太能辅导了,所以中学里成绩中不溜秋,大学也就中纺大。
还有另外的同事的儿子今年考大学,不理想,当初中考进的学校不是很好,托关系花钱进建平插班,而现在看来他能达到的水平并没有提高。
说这两个例子,我想说明的是孩子的整体素质不是拔苗能助得了长的,家长还是要应该培养孩子自己的学习习惯,找到适合孩子将来发展的路。
上面的第一个孩子虽然总成绩不出类拔萃,但笔头非常棒,字也写得相当漂亮,为人谦和,性格很好,属情商高的,现在工作家庭都很不错。第二个孩子是对学习不感兴趣,认为学的东西以后用不着,属于还有些幼稚,但动手能力、运动能力很强,为人热心助人,目前还在选择以后的方向,相信他只要找对方向也会有美好的前景。
我们一直讨论进了名校有多少人,问题是这些人在今后的工作生活中又是个什么情况呢?我们没有办法知道。但我相信今后的路走得好不好肯定和孩子自身的素质有密切关系,说得难听一点,如果不是那块料的话最后总要现原型。

[ 本帖最后由 seaheroli 于 2008-8-10 23:16 编辑 ].

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不建议学课本,可以多阅读课外书,比如各类故事、科普类读物.

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引用:
原帖由 HANLI 于 2008-8-11 09:44 发表 \"\"
不建议学课本,可以多阅读课外书,比如各类故事、科普类读物
赞同!不过我女儿有个毛病,喜欢的书会反反复复地看,不怎么喜欢的有时看到一半就不再继续了,怎么办呢?.

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那也太没必要啦,真正上课孩子还会听吗?
我是绝对反对这样做的..

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我反对!都已会了那叫孩子上课咱办?和邻座讲话(估计不敢),睡觉(估计也不敢),这不苦了孩子. ..

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孩子能自己看明白,有兴趣看,就无所谓超前。
强迫的超前是拔苗助长,但是如果孩子能接受,而强行不给他看,那不也是喂不饱吗?

重要的是怎么个超前法?如果家长有专业特长,可以引导地比较好。如果不具备条件,那就最好不要教,按现在的教育方式看,我们以前接受的教育基本都是被否定的。最好是鼓励孩子自己看,自己试试做题,家长也不用检查。

儿子下学期二年级,暑假里边,三角、几何都在学,他有兴趣,自己个就操练。

现在学校不提倡把所有的教学活动都放在课堂上,假期是孩子可以自有支配、自己根据兴趣选择的学习时间,对小孩子的能力培养,兴趣培养都是课堂上无法代替的。

兴趣很重要,如果他有兴趣,而被忽略,或者被阻止了,那更加不好。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2008-8-13 19:43 编辑 ].

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