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[育儿] 孩子的暑假作业--让人窒息!

孩子的暑假作业--让人窒息!

我亲戚的孩子在一所区重点小学读书,今年升4年级。 偶然间发现,小孩子的暑假作业很多很多而且个人认为有不妥当的地方。 在这里想跟旺旺的爸爸妈妈们聊聊, 看看你的孩子的暑假作业和平时的作业量。 下面列举一下暑假作业种类:

语文抄课文内的词语,共40篇,每篇30-40个词。
写字帖,钢笔,每日一贴
暑假生活
完成竞赛卷
6篇作文,每篇400字,(无大纲)
背24首古诗(新学期预习)
背36条名言(新学期预习)
背24首古诗(旧学期复习)
背36条名言(旧学期复习)
每日坚持2小时友谊书籍阅读

数学
每天10题,皆为复杂递等式
或100题口算

英语每天诵读3页3遍
默写10个单词,并检查订正由家长签名
抄写10个单词,各4遍,中文1遍
适当阅读英语读物.

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我觉得还可以吧,平均到每天的量也不多呀.

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就是每天都要做,堆到开学就悲惨了.

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我们的老师更是白痴,语文抄课文一遍,1-40课。不知道是脑子进水了还是被驴踢了。.

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我们词语是抄课后的,很少,作文2篇!.

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这种作业布置得~~~~老师没有水平,都是机械的,重复劳动。孩子怎么会喜欢学习?.

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那么多啊!!估计我家的,还没有做就要先哭了!!.

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还可以的呀,不觉得很多,每天也就两个钟头的量..

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原来都是这样的啊,我家的小孩子的暑假作业也是这样。海量啊.......

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痛苦到可怕.

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抄课文比抄词语有价值,绝对是古老但积累最有效的方法.不过现在很少有老师敢留这样的作业了.怕砸呵!
我小时候抄作文抄课文,作文一点都不怕的..

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背诵是需要理解后才能完成的,光是抄写和作题就将近2个小时拉!  还要背诵,不是复述。.

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为什么没有家长敢让小孩子少做这做作业,多做美国式的"论文"呢.

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回复 4#六六妈001 的帖子

还要抄课文?!赶快转校!!作业量大还是其次,把孩子学习的兴趣消停没了才是大事情!.

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够多的,相比之下我们真是不错的,除了暑假生活,语文就老师推荐了一些书目阅读,写5篇读后感,数学英语啥都没有。这大概就是重点学校和普通学校的差异吧。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2008-8-13 18:29 编辑 ].

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引用:
原帖由 六六妈001 于 2008-8-13 11:27 发表 \"\"
我们的老师更是白痴,语文抄课文一遍,1-40课。不知道是脑子进水了还是被驴踢了。
规定抄课文的老师,绝对白痴,没水平..

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我们除了暑假作业,什么都没有
所以过了一个非常非常轻松愉快的暑假.

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回复 16#zhengzheng 的帖子

同意!.

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我们每学期开学第一天天就是摸底考试,老师就算不布置我们也要乖乖地复习课文默写一样都不能少。.

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无法改变局面就改变自己。
我们也要抄的,就直接找老师了,我们不想抄。老师也没什么,成绩不过分就行了。
不是要跟老师顶着干,实在是没意义.

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我们也要抄课文的。语文,英语都要抄的,我觉得很好!
这样一来,不仅可以让小朋友练练字,锻炼定力,还可以巩固课文中的好词好句,为今后的写作打基础,真是一举多得!
所以各位消消火,不要误解了老师的良苦用心。.

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愿意抄的继续抄  不愿意抄的就别抄  开学后我估计老师们也没精力仔细的检查吧 .

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引用:
原帖由 逸骅妈 于 2008-8-13 10:28 发表 \"\"
孩子的暑假作业--让人窒息!
我亲戚的孩子在一所区重点小学读书,今年升4年级。 偶然间发现,小孩子的暑假作业很多很多而且个人认为有不妥当的地方。 在这里想跟旺旺的爸爸妈妈们聊聊, 看看你的孩子的暑假作业和平时的作业量。 下面列举一下暑假作业种类:

语文抄课文内的词语,共40篇,每篇30-40个词。
写字帖,钢笔,每日一贴
暑假生活
完成竞赛卷
6篇作文,每篇400字,(无大纲)
背24首古诗(新学期预习)
背36条名言(新学期预习)
背24首古诗(旧学期复习)
背36条名言(旧学期复习)
每日坚持2小时友谊书籍阅读

数学
每天10题,皆为复杂递等式
或100题口算

英语每天诵读3页3遍
默写10个单词,并检查订正由家长签名
抄写10个单词,各4遍,中文1遍
适当阅读英语读物
看来背诵古诗文,还是非常重要!
而英文关键是诵读。

学习了。.

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引用:
原帖由 巴卡妈妈 于 2008-8-13 14:26 发表 \"\"
抄课文比抄词语有价值,绝对是古老但积累最有效的方法.不过现在很少有老师敢留这样的作业了.怕砸呵!
我小时候抄作文抄课文,作文一点都不怕的.
有道理。抄课文比抄词组,意义大多了。我先生小学的课文,每篇都能倒背如流,现在还能背,我想,那些文章,应该也是好文章吧?.

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想想现在的孩子真可怜,我小时侯寒暑作业没有一次不是抄的.
反正也没人管我.
我儿子要这样的话,估计要被我骂的血淋淋的了.

声明:
小时侯,我是标准的好学生..

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引用:
原帖由 小宝娘 于 2008-8-13 22:14 发表 \"\"
无法改变局面就改变自己。
我们也要抄的,就直接找老师了,我们不想抄。老师也没什么,成绩不过分就行了。
不是要跟老师顶着干,实在是没意义
就直接找老师了,我们不想抄。老师也没什么
有道理。以后,碰到不合理的作业,不妨就可以采用这种方式.

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引用:
原帖由 Minttea 于 2008-8-14 09:18 发表 \"\"
我们也要抄课文的。语文,英语都要抄的,我觉得很好!
这样一来,不仅可以让小朋友练练字,锻炼定力,还可以巩固课文中的好词好句,为今后的写作打基础,真是一举多得!
所以各位消消火,不要误解了老师的良苦用心 ...
有道理。抄写事实上看成练字好了。
抄写确实是一种好办法。.

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我们是四年级升五年级,语文作业,作文写二篇,将以前自己写的作文选三篇较好的,整理一下,背诵5年级古诗。数学8题(6题计算,2题应用),英语每天抄写一课单词,抄完后抄写一个UNIT,每天一篇阅读练习。暑假生活。.

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可聆的孩子们呀.

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这种学习有什么意思,脑子里植一块4G的存储卡,什么都有了.

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搞不懂旺旺上的家长,这些作业平均到每天,不算多,有时自己加的课外作业比这还多呢!.

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我们也是除了暑假作业,什么也没有。
今年暑假只有周日在乐宁学CONNECT,其他培训班都不参加。
考级类只有个三星笔试,但也只在家做做练习,不参加培训的。.

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我记得我小时候直到初中时,老师留的作业基本上都是这样的. 机械式的重复劳动.
但是,直到我中考时考出好成绩时, 才知道老师的良苦用心..

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现在的暑假作业,就语文布置得最多.但语文成绩不见长进啊..

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引用:
原帖由 蓝精灵妈妈 于 2008-8-14 10:45 发表 \"\"
这种学习有什么意思,脑子里植一块4G的存储卡,什么都有了
我从小到大一到看政治,或者其他要背的科目,就想把书弄烂了吃下去,
或脑子里装个芯片什么的..

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引用:
原帖由 SHIRLEYXXY 于 2008-8-14 12:02 发表 \"\"
现在的暑假作业,就语文布置得最多.但语文成绩不见长进啊.
就是啊!.

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应试教育的产物.

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其实如果家长能引导一下,就会很快。比如说作文吧,400字,大纲不限,那么你暑假里是不是会带孩子出动玩,总归会玩几天,那游记一天一篇,最初你可以帮他构思引导一下,然后,现在不是奥运会吗,到目前为止20块金牌了,每天的赛事都会有观后感吧,太容易了。还有那个字帖,就临摹古诗的,一事二用,既练了字,又学了诗,那么接下来的名言可以照办理了,EASY吧,至于英语嘛,这个一定要背了,没有技巧可言,这个一定要逼一下的,等他有词汇量了,自然就会轻松了。总之,为了高效地完成作业,只有家长精密的规划设计,孩子的努力配合,才能完成一个轻松而高效,同时又不失快乐的时期生活。.

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引用:
原帖由 zhengzheng 于 2008-8-13 18:44 发表 \"\"


规定抄课文的老师,绝对白痴,没水平.
也不一定,我觉得抄的过程是孩子练字的过程,也未必是坏事!.

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我们二升三,作业比LZ还多呢!现在的孩子可怜的。.

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暑假里不抄写温习练字一下,开学了孩子,连笔都不会拿了.我家孩子除了练书法和英语家教,我还要求把上学期没有完成的课外作业全部完成,不允许有浪费..

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下个学期的古诗名言都要背诵啦,新书都还没有拿到,难道老师印出来发给孩子的?.

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如果真的一点都不布置,家长放心让孩子天天玩,到开学收不回来吗?
四年级了,又不是一二年级的,这点量也叫多。

[ 本帖最后由 小鱼的妈妈 于 2008-8-15 09:25 编辑 ].

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合理安排时间的话这点作业对升四年级的孩子来说不算很多。数学和英语肯定是需要的,语文的字帖一贴有多少量呢?每天都要做竞赛卷?背古诗很快,平时多复习像唱歌一样,不一定要拿出整段时间。那个课后阅读其实不要硬性规定就好了。作文一个星期学一篇就完全够了。
我让孩子周末两天是不做功课的。.

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假期作业不仅看量,更要看质,并非因为看上去“量不算多”就认为作业布置的合理。
以抄课文而言,如当作练字,为何不直接临帖?如果孩子目前字不够好,抄的越多,不够好的字体越“巩固”。温习课文?恐怕抄写过程是一个眼睛进,另一个眼睛出。
小学课本中会有一些美文,须择其精要,熟读乃至背诵,才是紧要的。其中的古文、诗词以及韵律强的文章,最好能进一步抑扬顿挫地诵读。更应该在假期中广泛阅读,培养读书的兴趣和习惯。记得读到过一个故事:一个美国小学的校长,承诺如果哪个孩子读完500本(还是1000本?)书,他就到屋顶上去睡一晚。于是孩子们兴致来了,真的有孩子做到了,校长也真的到屋顶去睡了。
有些英文教师也会要求孩子将单词抄上n遍,死读书啊!有这些时间,为什么不让孩子泛读一些程度可以接受的短文呢?词汇的掌握是在阅读中逐渐巩固的(当然如果有条件让他/她说,听是更好的)。现在不像我们小时候求学时资料匮乏,各种课外书铺天盖地。重要的是教师:需要在泛滥的材料中挑出适合孩子的文字,布置为作业,是需要时间和精力的。.

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我看着就晕.

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我觉得这些作业就算分到每一天量也不算少,毕竟只是3年级的孩子呀!.

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