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[外语] 求助,关于外教课

求助,关于外教课

请教下前辈们,宏星的外教课是不是从小一下学期开始?一周几次?是用3L的教材吗?.

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回复 1#一维妈妈 的帖子

是一下开始。
外教有自己的教材,无非是做做游戏。不过宏星的外语老师又复印了补充材料让外教上,最后外教会口试一下这些内容,成绩不记入成长手册。.

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回复 2#花妈妈 的帖子

花妈妈,

再问一句,记得以前看到帖子上说宏星教3L教材的啊,不是外教教的话,那是英语老师教完牛津后教3L吗?.

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是滴,上完牛津上3L,牛津进度会加快,还有补充材料,宏星的英语内容蛮多滴.

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引用:
原帖由 爱coco的小马 于 2008-9-9 14:07 发表 \"\"
是滴,上完牛津上3L,牛津进度会加快,还有补充材料,宏星的英语内容蛮多滴
和和,是每个学期都上2本教材,先牛津后3L?.

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是的,每个学期都是牛津全部上完后,再上3L,上到学期结束.

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想问一下3L学校发的是书加磁带还是书加光盘?.

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回复 7#guamiao 的帖子

是磁带。.

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明白了.谢谢LS妈妈的回复..

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再提醒一下,光靠学校这点内容,还是不能应付学校考试的,每一学年,我们都能明显感觉学校对英语的要求在提高,而孩子的英语水平却不是一个暑假就可以一下拔高那么多的.大家未雨绸缪吧!.

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引用:
原帖由 huaqiong 于 2008-9-10 15:00 发表 \"\"
再提醒一下,光靠学校这点内容,还是不能应付学校考试的,每一学年,我们都能明显感觉学校对英语的要求在提高,而孩子的英语水平却不是一个暑假就可以一下拔高那么多的.大家未雨绸缪吧!
前辈,有啥好经验吗?给我们分享下吧.

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回复 11#一维妈妈 的帖子

其实没什么特别的,就是提醒大家长抓不懈,在低年级的时候英语尽量多学点,学好点.底子厚了,就主动了,什么都不怕了..

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回复 12#huaqiong 的帖子

怎样多学一点,一定要到外面去补习吗?.

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回复 8#花妈妈 的帖子

谢谢..

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回复 12#huaqiong 的帖子

英语是读剑桥好还是考星级好?或者其他可推荐的?.

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回复 13#sammi妈咪 的帖子

关键是看家长怎么想,我当年的想法是,如果单纯跟着学校,老师教的内容被接受和消化的总是要打点折扣的.(我们自己在工作中上级的指示也是能偷懒就偷懒,哪有百分之百不折不扣地执行的?).

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回复 15#guamiao 的帖子

我的理解是:剑桥英语是个长期的学习过程,孩子的水平是在平时不知不觉中循序渐进的,而星级考试则是水平测试,当孩子到了差不多的水平,去考考,既是对前一阶段学习的复习和检验,还有证书将来可以派用场,也让孩子在枯燥的学习过程中过一段时间有点成就感,还帮助孩子明白一份耕耘一份收获的道理.
至于平时的英语教材,
        剑桥英语,学校周末是可以报名上的,而且每学年的九月份学校就是考点可以考证;这套教材的特点是起点很低,涉及与孩子生活相关的词汇量很大,但是每一个级别之间的难度却加深得很快,所以家长是需要经常把握进度和检查学习效果的,否则,很容易三四年读完,却没有达到应有的效果,---这是大忌!
       外面很流行SBS,我们学校也有不少学生在诸如新东方的校外机构上的,听读过的人说,这套教材的经典在第一册,除了词汇量非常大,还几乎涵盖了小学阶段所有的语法现象,但是从第二册开始每册书的难度增加不大,到了第三册出现了"现在完成进行时",似乎我们自己在大学都没学过这个.我个人不大喜欢这套教材,主要是因为我觉得第一册上来的内容就太成人化了,谈什么"SOCIAL SECURITY CARD",低年级的孩子根本不知道是什么东西,可是由于社会上的流行,学习这套教材的孩子却越来越小了. 不过,我个人很欣赏SBS配套的那本练习册,没有一本教材配套的练习册有这么多这么集中的语法训练,句型训练的.
       随着等级考取消,这两年突然到处都在上<<新概念英语>>,这本传统教材编得是真的好,那么多幽默.不过,我看过外面很多培训机构的上法不对,象新贝用半年上完第一册,每周要上三四个单元,孩子如何消化吸收啊,白白糟蹋了这么一本好教材.这套教材就是要一点一点慢慢啃的,但是,新概念即使第一册,也最好是有点英语底子的孩子去读,去体会西方文化的,所以我觉得应该是三到四年级的孩子在这套教材里面用文火慢慢地"炖",为将来流利说,顺利写奠定基础的.

回过头来说到我们自己的学校,基本上能把剑桥教材吃透学透的孩子,学校的课内英语就是小菜一碟了..

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楼上的HUAQIONG同志,喜欢读你的帖子,超级敬仰!!.

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对HUAQIONG同志,超级感谢!.

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光芒桶子说出了偶滴心里话 .

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本来只是抱着可有可无的态度报了剑桥,想想二年级改到周六上还不一定继续呢,看了楼上MM的阐述,觉得还是要坚持把剑桥学好啊。
不过,还是希望有外教课。因为外教课好玩,孩子读着开心,而且在不知不觉中“开口”,免得将来像我们一样“哑巴”,只是不知道学校里的外教课是不是有这样好的氛围?!因为在外面上的外教课一般都是小班,人数少,气氛好调节,每个孩子都有机会开口,就怕学校里的人数多,又变成“排排坐,认真听”了.

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HUAQIONG,你分析得老透彻的,同敬仰!
我个人也比较喜欢SBS的教材内容,课文内容比较幽默,接触了很多英美文化,虽然不是很特别注重教时态,但课文中的对话练习和配套<练习册>都在反复巩固时态的运用,孩子在潜移默化中学习了时态的运用,最最喜欢配套的磁带,每天听半小时,孩子的语感和听力都能提高.新概念是我们那个时期就流行的经典英语教材,正如HUAQIONG所说,好的教材要有合理教法.

[ 本帖最后由 wxh_red 于 2008-9-11 10:50 编辑 ].

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回复 21#bensohu 的帖子

宏星的外教课也是小班,20个人一个班。.

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"HUAQIONG"的回复总是让大家受益匪浅。请以后多跟大家讲讲。有时候我们家长忙活半天却事倍功半。.

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花妈妈,放心啦!.

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[ 本帖最后由 guamiao 于 2009-5-20 20:48 编辑 ].

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回复 26#guamiao 的帖子



[[i] 本帖最后由 huaqiong 于 2008-9-12 16:06 编辑 [/i]].

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现在学校教学超前,家长超前,校外辅导为赚钱更不顾超不超前。整个教学规律全部打乱,可怜的是孩子。.

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谢谢指点!感觉上学的好象不是孩子是家长,唉!苦啊!.

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