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[外语] 关于音标:几年级或英语什么程度开始学合适?(音标课结束)

关于音标:几年级或英语什么程度开始学合适?(音标课结束)

小子三升四,学校老师也穿插着讲了音标,蜻蜓点水,不是很系统。
考虑是否有必须要系统,去学一下?

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-7-26 12:24 编辑 ].

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学校里对于音标的要求很浅,但又让他们知道一些。
我之前想让孩子到外面系统学一下,孩子坚决的反对。
他坚持认为他学过了,知道了,考试还都满分,坚决不学。
终于,这都毕业了。要学还是趁早吧,孩子有自己看法了,家长还不能硬来。.

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引用:
原帖由 疾风 于 2012-6-25 09:52 发表 \"\"
学校里对于音标的要求很浅,但又让他们知道一些。
我之前想让孩子到外面系统学一下,孩子坚决的反对。
他坚持认为他学过了,知道了,考试还都满分,坚决不学。
终于,这都毕业了。要学还是趁早吧,孩子有自己看法 ...
音标低要求么?我们读书的时候,音标貌似还是很重要的。

我们英语辨音基本么问题,自然拼音学过,我也经常会在阅读中强化他对发音规律。但遇到相似的就混了,比如door, doll,他是分不清的。
现在想让他学音标目的是:让他查字典,看到音标时,能准确读出来。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-6-25 10:05 编辑 ].

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一点没学过的话二升三暑假可以学一点.

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引用:
原帖由 kissukids 于 2012-6-25 10:36 发表 \"\"
一点没学过的话二升三暑假可以学一点
请问按学校大纲,几年级正式学?
听说初中?.

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回复 3楼Hatty_1218 的帖子

我们学校里对音标的要求,依我看,是比较的浅。

“查字典,看到音标时,能准确读出来"这个要求很高呀。.

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三升四,接受能力很不错了,可以系统学学了。。。。.

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回复 3楼Hatty_1218 的帖子

自然拼读里没有音标吗?.

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引用:
原帖由 xtff 于 2012-6-25 11:57 发表 \"\"
自然拼读里没有音标吗?
自然拼读只是根据字母发音规律,掌握单词发音,没有音标。
当然两者有一定的联系。

学音标,至少要能熟练读写48个音素。可以进一步巩固英语单词发音规则。.

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我在孩子2升3时自己教过孩子音标。我采用卡片(外文书店2楼柜台上有卖),先念熟48个单独音标。然后再用本复旦的音标书,按着章节来教。搞不懂现为什么学校不仔细教音标,我不是母语为英语,有的单词没有音标还真念不准。.

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原帖由 lulukitten 于 2012-6-25 13:44 发表 \"\"
我在孩子2升3时自己教过孩子音标。我采用卡片(外文书店2楼柜台上有卖),先念熟48个单独音标。然后再用本复旦的音标书,按着章节来教。搞不懂现为什么学校不仔细教音标,我不是母语为英语,有的单词没有音标还真念不 ...
偶也买过音标书,但是自己教实在吃力。
一方面,孩子没那么专心,想着玩;另一方面,还是交给外面的老师,要来的专业。
家里巩固一下是可以的,但系统教还是送出去吧。.

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自己教是辛苦的。我孩子的课外英语我都自己教。孩子也是普通孩子,喜欢玩,有点小懒惰,出去学的问题是接送麻烦,班级人数多。想来想去,最后都是自己教。曾经有段时间请老外教treasures,结果上了两次,我自己弄了。.

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原帖由 lulukitten 于 2012-6-25 13:55 发表 \"\"
自己教是辛苦的。我孩子的课外英语我都自己教。孩子也是普通孩子,喜欢玩,有点小懒惰,出去学的问题是接送麻烦,班级人数多。想来想去,最后都是自己教。曾经有段时间请老外教treasures,结果上了两次,我自己弄了。 ...
佩服你的!接送是一个问题,幸好住的地方还算是成熟地段,新东方、学而思都是步行范围之内。
我晚上到家吃好饭7点多了,真没那么多精力弄。坚持英语听读,已经很费劲了,听读需要日日坚持,只好自己来,这个没得推的.

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也打算暑假报个音标班,系统的学习音标。.

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我们报的自拼课程,后来老师教了音标.

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原帖由 bravepig 于 2012-6-25 14:39 发表 \"\"
也打算暑假报个音标班,系统的学习音标。
要报赶紧报了,大多数暑假班,下周就要开课了。
英语学到一定程度,如果一直不接触音标,或多或少会是个障碍。.

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二升三,暑假准备教国际音标。看过也让小儿做过三年级的辨音题,光会phonics是不能完全搞定这类题的。只能做到八九成对。

以前汉语拼音,phonics都是我教的,一点也不比外面培训班出来的孩子差。所以这些都不是难事,就看家长是否有时间和精力了。.

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原帖由 汪洋大海 于 2012-6-25 16:31 发表 \"\"
二升三,暑假准备教国际音标。看过也让小儿做过三年级的辨音题,光会phonics是不能完全搞定这类题的。只能做到八九成对。

以前汉语拼音,phonics都是我教的,一点也不比外面培训班出来的孩子差。所以这些都不是难 ...
二升三,做三年辨音题,对八九成很好了呀。可能是单词不熟悉,未必是音标的问题。
闲话说:你这个家长,怕是比外面专职老师,更能“因材施教”呢.

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我们在二升三的时候学了下音标 一共10次的那种 简直就是浪费 反正一点效果也没.

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引用:
原帖由 YOKA 于 2012-6-25 19:41 发表 \"\"
我们在二升三的时候学了下音标 一共10次的那种 简直就是浪费 反正一点效果也没
怎么会呢?是你们孩子吸收不好,还是老师不行?
其实任何知识,后面也要不断复习才能巩固的,外面上课只是搭了个架子和基础。.

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引用:
原帖由 Hatty_1218 于 2012-6-25 16:37 发表 \"\"


二升三,做三年辨音题,对八九成很好了呀。可能是单词不熟悉,未必是音标的问题。
闲话说:你这个家长,怕是比外面专职老师,更能“因材施教”呢
过奖,你和小羊爸做得都比我好,主要是人太懒,想着为这点东东也要到外面学,太累,还不如自己教教算了,就算报了班,难道回家就不用复习了吗?

我现在想的,是用何种教材,何种方式进行,卡片倒有一套,正面是音标,反面是符合这音标的字母组合(跟phonics)有些接近,相关词汇等,这点挺好。只是要不要音频,还有没有其他材料来补充,这些都没想好,所以还没着手,不知你怎么打算的。.

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回复 3楼Hatty_1218 的帖子

hatty妈妈,为何要学国际音标呢,英英词典上都没有音标呢。

[ 本帖最后由 angel_chen 于 2012-6-25 22:40 编辑 ].

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回复 21楼汪洋大海 的帖子

最近在反思,多位老师指出儿子的语法存在问题,苦闷ing~~~.

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学而思网校音标课程,200元,不知道行不行?同事又告诉我不要先学说发音有不同的,我家也二升三.

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引用:
原帖由 angel_chen 于 2012-6-25 22:38 发表 \"\"
hatty妈妈,为何要学国际音标呢,英英词典上都没有音标呢。
英英词典没音标?难道英语为母语的,可以看到单词,能百分百读准?
没音标,读起来,总归感觉没那么有信心的.我给儿子买的是Casio电子词典,有不认识的单词,输入后都有音标显示的,也可以听发音。

BTW, 英英词典想买,一直没看到好的。大部头的不要,书沉字小看着太累,咱也用不到那么多的词汇。
新书书店的词典,感觉都是“垃圾”类的,差得不能再差!找了半天,只找到一本双语的,偶自己勉强用用。.

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引用:
原帖由 好妈妈007 于 2012-6-25 22:53 发表 \"\"
学而思网校音标课程,200元,不知道行不行?同事又告诉我不要先学说发音有不同的,我家也二升三
网络音标课缺乏互动,而小孩子一般在有互动的情况下,会兴奋,吸收率高!音标本来就是枯燥的,除非你家孩子非常要学,家长也有心思自己教带点,否则还是去真正的课堂好。

网络课程虽然便宜,但是时间是不是更可贵呢?个人意见。.

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原帖由 angel_chen 于 2012-6-25 22:42 发表 \"\"
最近在反思,多位老师指出儿子的语法存在问题,苦闷ing~~~
我们最近也在攻克语法关,sbs暑假班我也停下来,这两个月先复习巩固,虽然几种时态都了解,但能正确应用却要反复练习,不断纠错中才能真正掌握。等秋季班再继续。

我们正用的是牛津小学英语语法书,网上有下载的,图文并茂,比国内的语法书好,共6册,我们做到第四册,现在专攻过去时。.

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引用:
原帖由 Hatty_1218 于 2012-6-25 20:16 发表 \"\"


怎么会呢?是你们孩子吸收不好,还是老师不行?
其实任何知识,后面也要不断复习才能巩固的,外面上课只是搭了个架子和基础。
老师只是教了读音 根本没有互动和练习 每次回家作业都没有 让老人问老师 老师就说把教的音标读熟即可  可光会音标没有配套的练习都是空的

我们夫妻俩那年暑假都在国外 根本顾不上 只以为帮孩子把班报好就OK了.

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原帖由 汪洋大海 于 2012-6-25 20:52 发表 \"\"

我现在想的,是用何种教材,何种方式进行,卡片倒有一套,正面是音标,反面是符合这音标的字母组合(跟phonics)有些接近,相关词汇等,这点挺好。只是要不要音频,还有没有其他材料来补充,这些都没想好,所以还没着手,不知你怎么打算的。 ...
有一本书比较系统,我买过,你可以试试,带音频的。
9小时快学国际音标双速模仿版(附MP3光盘)
作者:(美)Warren Harris,(美)Rachele Gueli,耿小辉,昂秀英语编辑部 编录

闲话:
音标也好,自然拼读也好,在实践和应用中学,是最有效的。
就是遇到生词,先分解音节,试着拼读(自然拼读)。再看音标,对照音标读一下,特别重读音节。
单词记忆,提醒孩子一定按音节来,这个非常重要,这也是对发音规律的一个实践。比如月份词汇Sep-tem-ber, Oc-to-ber, No-vem-ber, De-cem-ber 这还算是难的词汇,如果能按音节来记忆单词,会非常快!我们家孩子非常轻松就记住了这些词汇。
英语词汇构成、前后缀、音节、拼读规律和音标,可以揉在一起去学,串在一起。跟孩子一起琢磨,是件很有意思的事。比如discover, 孩子只认识cover,我会告诉他cover是词根,加个dis是反义词….(这个比语文的反义词,容易记多了,呵呵)

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-6-26 09:42 编辑 ].

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引用:
原帖由 汪洋大海 于 2012-6-26 09:26 发表 \"\"

我们最近也在攻克语法关,sbs暑假班我也停下来,这两个月先复习巩固,虽然几种时态都了解,但能正确应用却要反复练习,不断纠错中才能真正掌握。等秋季班再继续。

我们正用的是牛津小学英语语法书,网上有下载的 ...
语法不是学校的强项么?而且老师擅长的就是语法。
2、3年级的语法,貌似就单复数、几个简单的过去式,主格、宾格啥的。我们好像没碰到语法的问题,所以也没关注过。.

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引用:
原帖由 Hatty_1218 于 2012-6-25 14:58 发表 \"\"


要报赶紧报了,大多数暑假班,下周就要开课了。
英语学到一定程度,如果一直不接触音标,或多或少会是个障碍。
想找一个好点的,适合的音标班,问了几个,现在还没有确定报哪个班。 您有推荐的吗?.

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引用:
原帖由 bravepig 于 2012-6-26 10:10 发表 \"\"


想找一个好点的,适合的音标班,问了几个,现在还没有确定报哪个班。 您有推荐的吗?
找了离家近的“泡泡少儿”,我只是图近,老人接送方便。
究竟如何,还不好说.

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回复 19楼YOKA 的帖子

你读的是新东方吗?.

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引用:
原帖由 奇怪的球赛 于 2012-6-26 10:36 发表 \"\"
你读的是新东方吗?
是昂立.

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回复 34楼YOKA 的帖子

好的,谢谢!我报了新东方,还以为是说它呢..

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三升四可以系统学习音标了,我家孩子也是三升四,学校从三年级开始开了音标课。用的是一套音标卡片“英语(新世纪版)音标卡片 [平装]   蒋品圭 (作者), 吴艳 (作者) ”,这套卡片反面是一些发这个音标的单词,挺不错的。.

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回复 5楼Hatty_1218 的帖子

三年级的课内英语已经有一点了,只是他是那种辨音选择题,而不是把音标都拿出来一个个学习。.

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引用:
原帖由 Hatty_1218 于 2012-6-26 09:39 发表 \"\"


有一本书比较系统,我买过,你可以试试,带音频的。
9小时快学国际音标双速模仿版(附MP3光盘)
作者:(美)Warren Harris,(美)Rachele Gueli,耿小辉,昂秀英语编辑部 编录

闲话:
音标也好,自然拼读 ...
记下了,谢谢。语法指的是课外的,校内的二年级似乎还没有涉及语法。.

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回复 27楼汪洋大海 的帖子

牛津小学英语语法书,这本书里面有练习吗?.

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引用:
原帖由 凌飞妈妈 于 2012-6-26 21:30 发表 \"\"
牛津小学英语语法书,这本书里面有练习吗?
有,主要以练习为主,全英文,具体见下
牛津小学英语语法书 OXFORD Grammar Friends 1-6
http://www.ebama.net/thread-30135-1-1.html.

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引用:
原帖由 汪洋大海 于 2012-6-26 21:15 发表 \"\"
语法指的是课外的,校内的二年级似乎还没有涉及语法。
语法,需要额外加强么?

偶怎么一直觉得我们语法学得太多,而听说太少呢.

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我们语法也要加强的,主格,宾格,所有格,还有时态,尤其是完成时,要额外加强的。.

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10次音标结束了,反馈下情况

结束测试得了97分,平均分83.5。
此次培训课,我没给他做过任何辅导和复习,因为他英语底子不错(不是音标底子),所以培训课吸收得还不错,呵呵

现在每次读新课开始前,把生词读读,根据音标读发音,也算是巩固和操练。
感觉掌握音标后,对英语学习还是很有帮助的.

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中国人学英文,我认为语法是重中之重,没有语法,英文的底子会非常薄弱,到了高年级就会看出来.因为英文不是我们的母语.第一一定要句子是工整,没有语法上错误才行.学校的语法是没有系统的.过于强调听读,比如低年级小朋友就反复听原版电影,因为电影里面很多是口语上的说法,并不是完整的句子,这样的句子学的太多,会造成以后写作上面的巨大障碍.真正语法学的好,对于阅读,写作,考试有非常大帮助,尤其对于托福,sat的考试,语法是最重要的..

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回复 21楼汪洋大海 的帖子

大海,找到啥合适的音标书推荐一下哦。.

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回复 44楼牛仔面包 的帖子

同意。也考虑给孩子系统学习一下语法,以前一直忙于听读,忽略了语法。.

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引用:
原帖由 牛仔面包 于 2012-7-26 13:34 发表 \"\"
中国人学英文,我认为语法是重中之重,没有语法,英文的底子会非常薄弱,到了高年级就会看出来.因为英文不是我们的母语.第一一定要句子是工整,没有语法上错误才行.学校的语法是没有系统的.过于强调听读 ...
不敢认同。相反,中国学英语,是太重视语法,而轻视听读了
懂语法,就能写出好的文章?个人认为顶多写出的句子,没语病罢了。这离“能用英语写出好文章”还差很远很远...

研究语法,是语言学的重点。那是“英语学”,而不非“学英语”。.

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引用:
原帖由 Aron妈妈 于 2012-6-26 15:20 发表 \"\"
三升四可以系统学习音标了,我家孩子也是三升四,学校从三年级开始开了音标课。用的是一套音标卡片“英语(新世纪版)音标卡片 [平装]   蒋品圭 (作者), 吴艳 (作者) ”,这套卡片反面是一些发这个音标的单词,挺不错的 ...
请问现在校内的音标写法跟这套卡片上的一样吗?因我们小时候学的跟卡片上的有些不同,听说现在是新的了,所以想确认一下。.

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引用:
原帖由 Hatty_1218 于 2012-7-26 12:30 发表 \"\"
结束测试得了97分,平均分83.5。
此次培训课,我没给他做过任何辅导和复习,因为他英语底子不错(不是音标底子),所以培训课吸收得还不错,呵呵

现在每次读新课开始前,把生词读读,根据音标读发音,也算是巩固 ...
真不错,有底子了学起来就轻松。

上次我那个贴后来进求师版了,想回你都不成,本来想推荐你套音频(配文本的)
little story tellerhttp://bbs.etjy.com/thread-248312-1-1.html
小儿在听这个。

上面这套可能对你们会简单,那可以听难度高些的
story teller

这帖子是汇总帖。.

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引用:
原帖由 happy_99 于 2012-7-26 16:57 发表 \"\"
大海,找到啥合适的音标书推荐一下哦。
我手头就是Aron妈提到的这套卡片,如果确认是现在用的音标,就准备开始了,昨天给孩子看过,不少他本来就会,所以他满有信心的,不过这里头学问多着呢,现在让他觉得容易些,也好入门。如果有效果,等以后写个总结帖吧,不过可能要等段时间了,学容易,会用才是关键,需要时间检验效果的。.

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