今天是不是只有语文作业呀。我看作业本上只有：
语文
1、说三句话
2、听第二课五遍
3、读第二课三遍
4、看课外书
5、上网报兴趣班


其他作业他也忘了，想了半天跟我说“也许是我在学校做完了？”，晕，到底有没有其他的作业呀！.

我来顶一下：我是数学老师程老师，以后在数学上有什么问题，可以互相交流一下！.

程老师,请教一个小问题,学象棋是不是很练脑子?.

班级网站上有吧，我们回家说了很多要买的东西，美术课用的。有预防针的单子要填。语文的两本练习册也要交，英语如果练习册没交的，周一也要带去。周一要穿校服。.

引用:

原帖由 平凡之印 于 2010-9-4 18:28 发表
我来顶一下：我是数学老师程老师，以后在数学上有什么问题，可以互相交流一下！

小家伙的数学老师呀，真好，以后还真的少不了向你请教一番。小家伙对数学比较感兴趣的，小时候随便丢个数学习题本给他，会主动自觉的做得很起劲，不让做还不行。因为不愿意太超前，我没有去刻意教他加减乘除等算法，不过零零碎碎目前他也理解的差不多了。现在正困惑中呢，目前数学是我们唯一不管不顾的。教多了觉得不好，不教觉得一直这样不管也不是回事。因为从目前现象来看，数学应该会是他的强项，现在他应该有能力去理解比同年级小朋友深一点的东西，到底应该如何教育他？请指教。.

引用:

原帖由 王妈妈 于 2010-9-4 19:50 发表
班级网站上有吧，我们回家说了很多要买的东西，美术课用的。有预防针的单子要填。语文的两本练习册也要交，英语如果练习册没交的，周一也要带去。周一要穿校服。

因为才从外地回来，今天才知道，原来班级网站已经开了，进去看见老师提醒的各项事宜了，呵呵，谢谢！.

呵呵，其实对于象棋之类的我不大懂，不过本人觉得学什么东西都贵在坚持，只要坚持到最后的就是胜利者！类似象棋、围棋等都对开发小朋友的智力有帮助的，还培养他们的耐力和仔细，只是本人的观点，不一定正确，仅供参考！可以多咨询其他资深的人。.

听你这么介绍，你的孩子应该已经比同龄孩子超前学习了，不过我认为既然已经走在了起跑线的前面，你不能让孩子只吃老本，原地踏步，在孩子接受能力许可的情况下，多做一些开发思维的习题，低年级主要是以培养学习兴趣和开发孩子的思维为主，所以在这方面请你千万要慎重！.

恩，有道理，回头当当上挑一些书去。老师有什么不错的书推荐吗？.

有老师来WW真好！
周五下班回家，桃子就问我“你知道我们程老师的电话吗？”.....然后拿出她的小本子给我展示了一下她的墨宝
我家桃子对数学蛮喜欢的－－100以内加减50题有时会错2题，基本是眼花把加减号看反了；对逻辑思维题也蛮感兴趣，经常让我跟她讲周五新民晚报上的小题目——不过现在有个毛病，爱骄傲，让她做20以内的老说“太简单了”做好了不检查就跑了
除了让她继续做加减法，程老师针对小一这一年数学学习有什么建议给我们呢？？
谢谢！！.

多谢家长的信任，在此只是谈一些个人的看法和自己孩子已经走过的学习感受。一年级数学主要是以培养良好的学习习惯和学习兴趣，千万不可过早的给孩子增加任何学习负担，针对你这样的孩子，我建议你能找些开发思维的书籍题目，或者找一些适合孩子的培训班等。前提是快乐学习！.

引用:

原帖由 平凡之印 于 2010-9-5 21:14 发表
多谢家长的信任，在此只是谈一些个人的看法和自己孩子已经走过的学习感受。一年级数学主要是以培养良好的学习习惯和学习兴趣，千万不可过早的给孩子增加任何学习负担，针对你这样的孩子，我建议你能找些开发思维的书 ...

程老师，能不能推荐几本开发思维的书？是指奥数之类的书吗？小家伙中班的时候我买过一本一年级奥数的书给他做过一些做为测试，后来不想提前教育就停了差不多一年多。昨天把书找出来扔给他，果然又开始自己乖乖做题，想不明白地再问我，让去睡觉都不干，非要再做几道才罢手。到目前为止，小家伙对数学似乎有比较强的兴趣，也正是因为这样，我一直觉得他过于偏理科【小家伙语文表达能力不是很强的】，我一直没有去管他的数学，连一般的数学练习都不给他做的，现在看来也许会耽误他。

    关于思维训练，原来从中班开始他一直上吴品的思维训练班，每次上课做题从来没有低于前三名，因此每次都拿小奖品的，但是课后我是不管也不给他练习的。【看图说话课就差远了，呵呵】幼儿园毕业后，我们搬来浦东了，因为觉得路途远，我放弃了在吴品继续学习。【现在有点后悔了，呵呵】不知道浦东有什么合适的课他这种程度可以上的，程老师是否能推荐一下？

    关于他的情况，我可以简单介绍一下。
    加法几十几百都没有问题，无非是时间问题，没有刻意让他做过题或者相关练习，不过这个程度我是知道的。偶尔出去玩，地铁里他自己曾经做过2+2=4,4+4=8，一直加到3千多还是4千多。
    减法不知道，昨天看他做题两位数相减的好像能做。
    乘法最初的概念教过，然后给他自己看乘法口诀，我就不管了。因此我也不知道他是不是都能背，感觉4*5之前的也许熟练，后面不一定熟练。
    除法从来没教过，不过我跟他讲过等分这个概念。
    因此，如果单纯从算术来看，由于不训练，他的计算能力并不是很强。但我觉得他的数学感觉不错，我记得有次进地铁，他问我一列地铁有几节车厢，然后很快告诉我这列车总共有多少车门，一问之下发现他自己用了乘法。有次我随口问他96分四份怎么分，想了一会，他告诉我答案。后来追问下，发现他是利用100分两份是50，这样98分两份是49,96分两份是48。然后96分两份是24，24分两份是12。【他知道50+50=100,12+12=24的，不过是记住的】这些都是他中班及大班最初的事情了，后来我觉得他太偏理就没有给他再做数学之类的题目了。荒废了一年多，我感觉他最近数学感知能力似乎退步了。不过逻辑思维还是可以，象最近我要求他在自己房间里一个人睡，他想了一下，提出要求:第一阶段，晚上我陪他睡着，早上起来能看见我；第二阶段，我陪他晚上睡着，早上起来看不见我；第三阶段，我晚上不陪他睡，早上起来能看见我；第四阶段，他晚上自己睡，早上自己起来。乐死了，目前我们正依照他的方案执行。

    顺便提一下，小家伙很谨慎的，上次老师来家访，问加法会几以内的。小家伙想一下，谨慎回答“十以内的”，当时没把我和他爸晕死，可真能藏拙呀。当时跟老师说，100以内估计没问题的。小家伙在旁边赶紧补充道“十以内的能很快，几十的要想一会的”。老师后来问识字、英语皆是如此，我在一边无语，随便他了。

    对于这样的孩子，如何在不影响他兴趣下进一步激发他的潜力，我也在困惑中。象奥数，目前看来简单的他可以接受，前两天他爸教了一个鸡兔同笼问题，他很快掌握。但是，如果现在开始是不是又太早了？思维训练，市面上的书籍大部分要么是学前那种很简单的，要么就是大人很有难度的，适合他目前程度的还真的不多。程老师能否推荐几本？

[ 本帖最后由 gengbaobao 于 2010-9-6 03:23 编辑 ].

的确如你所说的现在外面关于思维方面的书籍走两头的比较多，而且很多书籍都是大同小异，差不多类型！据你介绍你的孩子在同龄孩子中已经跑到很前面了，但是针对他的年龄，我觉得家长千万要把握一个度，把基础的知识学扎实了，很多东西有待今后有机会面谈，这里三言两语也说不清楚。.

原来程老师是一年级数学老师啊，我也想咨询有关孩子思维方面的书呢，我平常就收集一些思维方面的题目给女儿做，女儿很感兴趣的，每想出一个问题，好有成就感，觉得数学很有趣。看过思汇的二年级思维书，感觉很简单。想问问有没有一年级上的奥数班呢？

[ 本帖最后由 gjpeel 于 2010-9-6 12:02 编辑 ].

已经短消息你了.

不好意思啊，没收到短信哦，麻烦再短一次吧.

不好意思，刚刚发出。.

好的，有机会一定向您当面请教。^_^.

各位同学好厉害呀，我们家小朋友要加油了~~.

今天小家伙记了个作业：书空（老文）。没看明白是什么意思。.

看了各位妈妈的留言，我心里真是说不出的滋味，感觉各位小妈妈们都非常紧张孩子的学习！其实开学至今只有短短几天时间，孩子要有个适应学校生活的过渡期，一切都将慢慢开始，大家不必着急！关于数学作业，在此我提醒各位家长，一年级是不安排回家作业，有部分学生在学校来不及完成的，只能带回家完成！全部数学作业应该都是在学校完成。我在工作室里已经说得很清楚，最近一段时间训练20以内的加减法口算，如果有孩子已经很会算了，就可以提高要求，加快速度！在规定时间内完成。绿色的口算本还没有开始做，因为还有部分同学没有买。我已经让孩子抽时间在家里完成写数，不是一天之内，有时间可以先练习写数！请各位家长互相转告，还有多去我的工作室看看，昨天开始就告诉大家每天在学校完成了什么学习任务，家长就不必费神费力的到处打听了！

[ 本帖最后由 平凡之印 于 2010-9-9 09:18 编辑 ].

学校完成的作业呀，呵呵，不错不错。我是鼓励小家伙学校完成作业的，这样可以在外面多疯一会，呵呵！
以后要多去你的工作室逛逛。.