女儿3年级了，想给她报个英语班，现在正在纠结是上新东方的朗文少儿英语（1小时中教，1小时外教），昂立的新概念，或SBS？ 希望过来人给我点好的建议啊！.

我们二年级，也想知道！.

我们三年级，啥也不读行吗?.

我们一年级，过来人推荐一下吧。。.

我们也三年级了,也在考虑报班,偏向新概念
...

看目的是什么，提高学校成绩？提高口语？听力？阅读？语法？写作？要确定后再选择合适孩子的机构吧。.

以前读的一些基本是偏口语的， 教育方式也是活泼啦。互动啦。 所以笔头， 或者语法基本没有啥深入接触。 上了学后发现 单词背不出， 词汇量很少， 语法。。。。基本最简单的才会。

请教大家，如果想提高笔头+口语， 那个课程合适呢？  新概念介绍说初中孩子才合适？.

3年纪可以读新概念成人版第一册 前80课不难的
新东方我不太喜欢，推荐昂立.

不知道是否读过音标，如果没有，建议可以一学.

我们想在昂力学新概念1，地点在南方商城或徐汇，时间周六上午，有一起的么？.

我们想在昂力学新概念1，地点在南方商城或徐汇，时间周六上午，有一起的么？.

引用:

原帖由 vicky1 于 2012-9-11 21:30 发表
以前读的一些基本是偏口语的， 教育方式也是活泼啦。互动啦。 所以笔头， 或者语法基本没有啥深入接触。 上了学后发现 单词背不出， 词汇量很少， 语法。。。。基本最简单的才会。

请教大家，如果想提高笔头+口语 ...

个人觉得背单词是学英语的下下之选，即使背出了单词，那该如何正确熟练使用这些单词呢？
英语学习遵循听、说、读、写四个阶段。听读是导入，说写是输出。导入不足，往往就会造成后面阶段的输出出现问题。
要提升口语，首先要多听，听力上去了，自然知道在哪个场景该说什么话。
要提升书写，首先要多读，阅读量上去了，自然知道该如何表述了。

这些能力的培养，靠机构每周几个小时的课程是很难达到效果的。每天在家里多静心听听动画和读读各种绘本、分级读物、桥梁书，英语作为交流工具的目的很容易达到。.

多谢， 看来英文要听，要读，  比默写更花时间了。 尝试督促孩子坚持看看效果.

不晓得3E少儿英语好不好，老师把简章发我孩子了，想去试试，有读过的么.

同意6楼的看法，先想明白到底目的是什么。英语学习涵盖的内容太多了，听说读写，想想自己中文都会些什么、再看看小朋友相应的语文学到什么程度，就知道英语要学的东西太多了。家长需要先想想，以前没有报班，现在为什么突然想报了，原因是什么？是孩子学校的英语成绩不好了？影响小升初了？那就找个针对课内教学提高的课程。如果是因为某天出去玩，发现别人孩子能说几句英语，而孩子张不开口？那就找个外教练口语。
不同阶段的孩子，学校内的教学目标也是不一样的。一二年级听说为主，三四年级开始阅读和写单词，再往后要求写作文，要学的东西真的很多的。口语不代表写作，能说不一定会写；能读不代表会说。如果为了学校成绩，家长可以参考一下学校的教学要求，适当同步就可以了。.