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[语文(阅读)] 二年级了,我家女儿语文总考不好,再这样下去我都没信心了

二年级了,我家女儿语文总考不好,再这样下去我都没信心了

原以为最不应该有问题的是语文,没想到现在竟然问题最大的是语文.今天周五竟然拿回一张六十几分的卷子!这学期虽然我已饱受打击,但没想到二年级语文就考这么低分.平时该默写该阅读的都毫不打折扣第认真完成的.实在想不通怎么会越考越差. 听孩子说班上最高分88分.最低分40几分!真的吗?二年级.这样,简直不敢相信.以后怎么学下去,我真的要没有信心了...
  有没有同感BM来说说呀....欢迎过来人帮忙支招.谢谢啦.

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补充一下,下周要考试了,现在真不知该怎么帮女儿复习语文了

请各位家长支招,
现在的孩子辛苦,我们现在做家长的也真不容易啊.好好的一个周末晚上,我十一点半了还在这,孩子早睡了,我还在郁闷ing.而明天一早还要继续面对这些问题,唉......

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班上的成绩都不高,应该是老师出的卷子太难了。可能平时小测试老师都考了一些拔高的内容,差点没关系的,别太放心上。
其实语文是没什么好复习的,只要默写一下,别把字写错就好,其它只能靠他自己理解了。关键是平时多看书,别无它法。.

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多读些课外书,帮着一起做阅读理解,错了,帮助分析。.

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回复 4#qiqi05zh 的帖子

大家好!
我是一年级孩子的家长。

感觉孩子上了小学的状况,和我以前预想的完全不同。 原本以为一年级没有太多的作业,孩子可以做点自己喜欢的事情。可是,现在的状况完全让我意外和不“适应”。他回家以后(包括周末),除了弹琴意外,几乎都在做作业和复习。即使这样,书本的内容掌握得还不熟练...   原来还有的课外阅读,至从上小学就很少很少了...    真难以想象,如此下去,以后的日子怎么过...   难道每天除了学习就是学习吗?....   现在不是已经提倡素质教育了吗? 不是提倡减压了吗?  难道孩子们还是得每天面对一大堆作业吗?

真不知道现在大部分的小学生都是这样吗? 还是只有个别的孩子这样呢? 原因是什么呢?....  是作业多? 还是孩子在学校该掌握的没掌握?  (可老师说,孩子回家是要复习的,而且要不断地复习以前的内容,否则容易忘。老师说的固然是正确的,可是这样的话,孩子真的没有多少时间可以做自己喜欢的事情了。)   很困惑... 不知道这样学下去是否有必要?... 是否有意义?...  而做家长的又该如何来面对?如何来帮助孩子调节?

困惑中...   真希望“过来的”家长可以帮助指点迷津....  如何可以让孩子学得轻松点?....

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我拿了我们儿子的试卷和其他好的学校的语文试卷比较了一下,我们的试卷的题目出得比较活。题目的类型也多,这样对孩子有好处的。先接触难得题目以后碰见容易的就根本不怕了。现在分数低不要紧,只要多做,多练就行。.

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我也是一年级小孩的家长,昨天我给我女儿复习语文1-24课,足足用了4个小时,还没复习完,只能让她睡觉,现在难度是挺大的,可怜的孩子..

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我感觉学语文没有这么痛苦。
她们语文老师从这学期开始,每天都让回家默写词语,比如说,昨天教了第4课,今天就默写第4课的新学词语,然后在加上前面学的1-3课的。到了周末,在把这周学的词语都复习、默写一下。起码这样能保证应该学会的东西不会到了考试时候忘记了。然后我在家多鼓励孩子看课外语文阅读,字认得多了,考试起来就不怕了。还有就是每个周末让她再课外练习题,反正书店里面有的是这样的教辅,每次也不多,1-2篇,多了孩子有逆反心理也不好。总之,语文就是一个熟练工,看多了,写多了,总归会的。
女儿现在二年级,期中语文93分,这个成绩我基本满意吧。.

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回复 7#svsv 的帖子

, 昨天在家让孩子默写1-24课单词,用了1小时,而且还是默字准确率比较高的情况下。.

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回复 5#maykwang 的帖子

偶现在唯一庆幸的是孩子学前有相当多的识字量,否则按现在教课速度,估计是天天通宵都赶不上进度

连坐都不会,却要求孩子会跑,真怕打击孩子的积极性,其实孩子很喜欢写字、默字,我已经放弃写美字了,只要求字的笔画正确就OK,否则先厌学的一定是我.

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我家孩子现在三年级了
楼主的情况和我们当初学生们的情况类似 常常是90分以上的寥寥无几甚或没有 所以我一般关心的是孩子班级的平均分 或老师说的大约多少分的同学算过关:)
楼主不用担心 实在是卷子有一定深度 倒是进入三年级后作文上来了 孩子失分较多 感觉一定要多读课外书 不管什么类型的 包括孩子喜欢的流行小说都可以 先培养起孩子对书的兴趣 再让孩子有选择的读 我们家的自从迷过马鸣家、马小跳、郑渊洁系列之后,现在是拿起什么书都愿意翻翻了 而且没书看的时候 自己会看书架上那些好作文集 阅读欣赏之类的书 有时甚至介绍我看她认为写得好的文章 当然目前作文还写得不好 但我感觉她比一开始知道写一点点了:)
对于一年级没识字基础的孩子 语文的进度确实快了 窃以为家长一定要帮助孩子每课的词汇每天清 以防掉队后要花更多的气力补 且防孩子对语文的厌学
等一年级下学期学过汉语拼音后 孩子们认字引起的差距会渐小

一家之言 供大家参考.

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我女儿二年级了,也明显觉得语文卷子的难度和灵活性都增加了很多,一年级的时候测试很少不是100分,现在则很少有100分.我们老师征求过家长的意见以后,在考卷的一个角落里会写数字代表孩子的成绩在班上的名次,基本如果是前十名我都不会说她,毕竟孩子还小,不稳定因素太多.但是老师对我女儿的要求很严格,95分一下的成绩她就会皱着眉告诉我"考得很不好!".为了老师的期望,我就把自己的要求在拔高一点..

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看了楼主的贴才知道原来如此,那么六个班都是这种情况吗?.

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回复 11#越越妈妈 的帖子

  谢谢。.

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二年级的语文是有一定难度,而且题目也灵活,我们的语文考得也不理想.提高的秘籍应该就是上课认真听讲,课后认真巩固复习..

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有个平均水平我就满意了。要知道天外有天。.

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LZ:每个学校的考卷难度都不一样的。
呵呵,WW上老是有人晒自己的孩子考了100分,别受其影响,走自己的路。.

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进来感受一下压力,估计明年头痛的就是我了.

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呵呵,,看来一届比一届痛苦,你们二年级就开始加压了..
我们一二年级时还不觉得累,踏入三年级时语文难度一下子增加,
再这样一点点提前下去,,会不会幼儿园小朋友就写周记作文啦....

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回复 5#maykwang 的帖子

抱抱,同感,我们只能尽最大努力让孩子学习。.

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引用:
原帖由 svsv 于 2008-11-10 15:34 发表 \"\"
我也是一年级小孩的家长,昨天我给我女儿复习语文1-24课,足足用了4个小时,还没复习完,只能让她睡觉,现在难度是挺大的,可怜的孩子.
一年级为什么要复习那么多呀,是老师要求的吗?一年级的孩子,用4个小时学习,孩子太辛苦了孩子的效率也不会高呀.

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我们一年级,才刚开始,不过还好啊,也没有要求她学那么多,压太多了也容易厌啊。是不是汇师的语文教得比爱菊难啊。学知识我倒觉得不用那么难,长大了不是一样用?不过 我同意上面家长的,多看课外书,多积累词汇。.

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我们现在三年级,记得一,二年级的时候,我们除了按照老师每天要求来默词外,循序渐进地加点关于所默这课词语的近义词,反义词,多音字组词,量词,每天就这么多加点,积累点,错不要紧,在第二天默词时再补默一下昨天的错词,到考试前就会非常轻松,这样孩子也不会觉得很有负担,而家长也不会感到特别有压力,因为这些都在超前复习,孩子错也只错在家默本上,第二天孩子去学校默写的还是教的那课。
所以从那时就养成习惯,直到现在我们从没针对一次考试测验而特别复习的,考试前她是最轻松的,因为老师为了让孩子们回家有时间复习,而减少了作业量,她呢,就有多余时间看电视,看喜欢的书,第二天就这么轻松去考试了,出来成绩也相当理想。
首先家长心情要放松,孩子才会放松去面对眼前的学习内容,不要着急,慢慢来,越急越会出状况,我从不关注孩子班级平均分,只要孩子每次测验,考试的卷子下来,她自己感到没有遗憾之处,错难免,不懂出错,我们搞懂后下次不错就是了,所谓遗憾就是粗心,这点对于孩子非常重要,要帮助孩子改掉这个毛病家长同样不能急躁。.

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我复习语文用了四小时是分开的,主要是把1-24课的生字默写,注拼音,写笔划所以慢,就是如何改掉粗心的习惯,倒是要家长动脑筋的.虽然我家宝宝不算太粗心,但也不时会有错..

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我们今年也是两年级了,和一年级比起来分数明显低了。感觉作业量也比一年级时多了。
我觉得每个孩子个体差异很大,作为家长不要和别人盲目比较。平时多关心孩子,但不要太关注分数,对不同的孩子要有不同的要求。毕竟一个班40个孩子不可能个个都考100分呀!.

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另:我们班级试卷上不写名次的,所以我一直不知道班级排名情况。再想想不知道也好,如果知道孩子排名很差我也会睡不着的。.

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估计是老师出的卷子比较难,没关系的,我儿子二年级的时候也出现过这种情况,多鼓励鼓励他,千万不要在孩子面前表现出你很关注分数,否则他以后考试会紧张的。.

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