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[外语] 学习SBS朗文英语的小学生讨论下学习方法及心得(更新#182 #177 #145)

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请问新东方的SBS上得怎么样?.

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回复 1#Wini妈妈 的帖子

你自己都教了一遍了,那还要在外面上课啊.

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回复 101#清粥小菜 的帖子

我觉得还很满意,虽然没有外教,但是新东方的回家作业纸我觉得做的非常好,是我上过的课外机构中最地道的,单词表,语法表,书面口头作业情况和补充练习,每部分内容都清清楚楚,回家后家长很容易监督和辅导。.

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回复 103#希希妈妈冰片 的帖子

我听说好像取消回家作业条的形式了。.

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引用:
原帖由 二儿子的妈 于 2009-12-9 10:51 发表 \"\"
多谢,想问你们的sbs在哪上? 是爵士吗?
在新贝上了4年多的外教课,注重口语和听力,对形成母语感觉和养成英语思维的习惯有很大好处。SBS1是在新贝读的。
现在在爵士上SBS2,那有外教课,也有中教课,每册需要的课时价格都不一样。我给女儿挑的是中教课,偏重语法。
课程挑选还是要看孩子缺什么补什么。.

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引用:
原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2009-12-9 16:03 发表 \"\"
你自己都教了一遍了,那还要在外面上课啊
家长教只是告诉她一般预习需要注意什么,怎么做笔记,带什么问题去听课,还有怎么复习等,主要注重的是习惯的养成。除此以外,我是希望她学习自学的方法、养成自学的习惯。
而去上外教课主要是练习听和说,上中教课主要是语法,和家里的侧重点完全不同。
就像中国孩子大都不得不进学校学习中文一样,很多家长会英文但不一定熟悉语法;熟悉语法不一定懂得如何教孩子;做老师的也不一定能教好自己的孩子,还需要送出去学是一个道理。.

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哪里有卖英文的绘本?.

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回复 9#Sally妈妈 的帖子

看了你的贴, 觉得我们的学习方法有点类似, 起码看的英语碟片是一样的:) 我们也喜欢between the lions, 不过,要做到完全听懂,儿子应该是有困难的,是否应该多看,反复看?有空多交流啊!儿子小一,但是他真得很喜欢英语课,因为我们的方法类似,学英语他没有感到在学习。每次休息的时候他就要求看看英语的图书就好了。

说到英语的语法,我个人觉得是不应该像课本上那样死背的,因为本来很多用法就是很灵活的。我们现在的状况就是,外教来了,他可以听懂,但是要他把自己的事情说得很清楚,比较困难,外教能明白他,但是他的句子里面有很多错。主要来自两个问题,一个是词汇,毕竟,要把现实生活中想说的词都会,他还不够;另外,句型有时会有错。比如他把自己的语文书讲解给外教听,他能翻译得很好,但是如果讲自己的事情,他就有些混乱,语序乱七八糟。问题最大的一点,是我从来没有和他讲解过时态,所以过去的事情他说不好。这个问题很困扰我,不知道你们是怎么解决的?.

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回复 109#小车子妈妈 的帖子

从听得懂到说得好,这肯定需要一段比较长的时间,而且还要多说多练。关于过去式,我们因为在SBS中学到过,所以还比较了解。故事基本都是用过去式写的,这在听读的时候我都会说给她听,顺便也让她对动词的过去式都有些印象。她自己说的时候也常常会忘记用过去式,不过我觉得没关系,每次纠正她一下,她现在对常用的动词的过去式基本都比较有数了。
像我们这样的学习方法教出来的孩子,我相信听说读写的能力肯定是比较强的,但是会有一些问题就是不是那么严谨,常常犯一些小错误,因为没有专门强调要求他们背单词背语法。但我相信随着时间的推移,小错误会越来越少的。.

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回复 110#Sally妈妈 的帖子

你说得真好, 也给我了启发, 看来, 过去时还是要专门和他说下语法, 因为本来我觉得很多语法都是不用讲的, 用着用着他自己就会了, 比如人称代词,说着说着他自己能搞清楚用那个, 不用想语法的, 过去时我一直不知道怎么能让他自然就会了(关键我自己也常忘记时态变化,外教每次也是鼓励为主, 说错了时态不纠正他的),看来, 我可以让他先了解有这个用法, 在说的时候慢慢改正。
确实,大多数故事是用过去时态说的,不过因为我们原先有时态上的问题, 他常会问, 这里怎么来了一个went, was等等, 我觉得太费劲,所以给他看的小书,基本都是现在时态的故事。 看来这点也要开始改变。
小错误我觉得不怕的, 看看我们的孩子小时候说中文, 也是好多让人发笑的小错,但是长大了慢慢也就好了啊。这是成长的过程吧。.

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来学习.

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有自己教授SBS或新概念的妈妈吗?

WINI妈妈,你家孩子也是在外面学SBS的对吗?不知道有没有自己在家教SBS或者新概念的妈妈,这两个教材第一册都相对比较简单,大量的DRILL,和基本的语法,我感觉还是自己利用每天小段的时间教授,比一周上课一次效果好。刚买好教材,研究了一下,准备期末考试后进行。这两个教材大家一般是不同时上的,但因为我不用跟班,所以准备同步进行,因为它们侧重点不同,感觉可以相补。还想问下,大家用过SBS配套的教师用书吗?不知道有没有参考性。.

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回复 113#justinmama 的帖子

对啊,Wini在上SBS二下。我自己也教的,主要是督促和叫她怎样养成自己学习的习惯和方法。也在外面上课的,主要觉得比自己单一的教有几点好处:

1 和其他孩子共同学习,好有个对比
2 每个老师教的侧重点和授课方式不同,自己没注意或讲不清的外面老师可以补缺
3 和其他家长有个沟通,了解下别人或其他学校的情况等
4 老师要求的比家长要求的对孩子更有督促力
5 外教课校正发音
6 外教课锻炼听力

所以,我们都学校、家里都教的,各有各的好处。

SBS教师用书不清楚情况。.

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楼主太强了呀
我们四年级才要学SBS1呢。差距啊。.

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回复 115#PeterwangMM 的帖子

也不是强,只是各人抓的重点不同罢了。下周末我们搞英语角活动,一起来参加吧!

详见 http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=1

大家都来加油! .

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寒假孩子的 ENGLISH CORNER(确认首次活动1.31周日上午9:30)

请报过名的妈妈们确认首次活动1.31周日上午9:30,可站内短消息给我联系电话。同时欢迎还未报名的MMBB们!
请各位准备:(第一次游戏开场,让孩子们有个相互熟悉的过程。第二次以后的可能游戏减少谈论话题偏多,到时视情况而定。)

1、各字母开头的单词
2、1~2首英文歌曲
3、以下3个话题的讲述内容
4、1份小礼物,以备最后交换礼物环节。有心的妈妈可以多带1份礼物,鼓励现场积极参加或表现特殊的BB!
另:大家在圆缘园消费各自买单,目前没其它额外费用。

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一直没找到合适小学生的 ENGLISH CORNER,寒假没什么安排,看大家有意向一起组织下。有家长感兴趣的请跟帖,并踊跃发言。请在跟帖时说说孩子多大了,平时的英语学习情况或大致水平。
时间: 2010年寒假中,每周2次,每次2小时,周三下午13:30-15:30,周日上午9:30-11:30
地点: 人民广场圆缘园茶室内,西藏南路汕头路口6楼,进电梯里对面按6楼

考虑分以下几个环节:
1、开场白:2个孩子进行活动开场白。——5分钟
2、英语游戏热身 —— 30分钟
   1/ 单词首尾接龙:大家可以事先在家里准备下。
   2/ 绕口令:准备一些绕口令纸条,如有程度好的可以先读,其他同学准备2分钟后可以踊跃参加,也可以进行比赛。
   3/ 唱英文歌曲。每个孩子都准备1~2首,会唱的可以合唱。
3、英语交流,逐渐进入高潮,气氛热烈,孩子们兴致高昂!
     每次3个普遍点的议题,让孩子们自由交流,有个相互了解熟悉的过程。不要逐个自我介绍,一来占时间,二来也记不住,再说孩子们估计也不感兴趣。——50mins
   1/ 最喜欢的书、电影、卡通片、故事人物——1.31话题
   2/ 曾经旅游去过的地方和经历——1.31话题
   3/ 最想去的地方和最想做的事——1.31话题
   4/ 长大后想干什么?为什么?
   5/ 最喜欢的食物、零食
   6/ 最喜欢的玩具
   7/ 最喜欢的宠物
   8/ 分享学校生活(好朋友,老师,有趣的事和讨厌的事,学校饭菜......
   9/ 介绍各人的兴趣爱好及过程中的体会和经历
  10/ 寒假有什么学习计划、活动安排
  11/ 猪流感、季节性流感
   ……请大家集思广益,献计献策,多提供些孩子们感兴趣的话题!
4、每个家庭准备点小礼物,统一后抽取礼物!孩子们收到礼物一定很高兴!(这样每个孩子都有礼物!)——10mins
活动在一片欢声笑语中结束!

备选方案:
1、英语故事:一个孩子说或读一个小故事,然后提问,其他孩子踊跃回答。每个孩子都可以准备来参与说、读和回答。
2、英语辩论赛,程度好点的孩子们分正反方辩论。逐渐进入高潮,气氛热烈,孩子们兴致高昂!——45mins
   1/ 针对喜欢什么样的书——“你认为什么书对于你的帮助最大?教科书还是课外书?”
   2/ 针对旅游——“你认为旅游有趣吗?”
   3/ 针对零食——“你认为零食对于身体的作用好处大于坏处还是坏处大于好处?”
   ……请大家集思广益,献计献策,多提供些孩子们感兴趣的话题!.

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回复 20#希希妈妈冰片 的帖子

希希妈妈关于SBS和新概念的分享,正好是我需要的,给你送花了。
请问你们是在外面学习SBS,然后自己教授新概念吗?.

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回复 118#justinmama 的帖子

新概念是自己教的,稍微备了下课,准备了练习题目,主要是侧重语法知识,一天一课也蛮快的,这个寒假第一册就结束了。新概念和SBS侧重点不同,可能对学校的英文学习帮助比较大点,而且学习SBS的时候语法基本都是懂的,比较容易掌握句型和相关知识点。.

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回复 119#希希妈妈冰片 的帖子

同意学习是循序渐进的。我们在学SBS时大部分语法和大多数单词也是以前学过的。孩子将学过的部分知识从第一阶段(认知)过渡到第二阶段(掌握运用)。在巩固的同时,逐渐吸取新的内容,即使仅仅处于第一阶段,也是很正常的现象,今后坚持不断巩固就行了,一步登天是不可能的。.

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新手   学习了!.

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SBS适合小一的孩子吗?.

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那么小一,英语的话学什么好一点.

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回复 124#伊万豆夫 的帖子

主要欠缺哪些方面?.

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回复 127#伊万豆夫 的帖子

什么教育机构的SBS比较好?.

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推荐旺网上的多一妈妈,我女儿的英语老师。悉尼大学的海龟,我以前的同事,因不甘于当小学老师,现在某大学兼职英语老师并继续深造。她现在在组一升二的SBS1的班(9月开班)。为了保证质量,希望接受英语程度好,并且课堂纪律有保证的孩子。8人组班(现有5人)9月开班。一小时40元(这也可能是给我的内部价,我再去问问)。还有幼升一的英语口语班,同样需要有一定英语基础的孩子,课堂纪律有保证的孩子参加。有兴趣的可以短我。

[ 本帖最后由 假居士 于 2010-5-16 11:45 编辑 ].

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回复 122#伊万豆夫 的帖子

歪打正着。
居然和专家意见一致。

我们计划SBS 1-4以补充词汇,搭语法框架,练习口语为主。
回头再读新概念 二,应付学校考试。.

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回复 134#伊万豆夫 的帖子

请教下,
每几课后的GAZETTE部分是怎么学的呀?

我们现在是主要他自学,我辅助一下。
不过GAZETTE部分,不知道怎么处理?.

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回复 136#伊万豆夫 的帖子

我可能要求太低了。

SBS 主要以他自学为主,单词大概过一遍,正确发音。
练习册做一遍,书上短文,流利朗读。
GAZETTE部分听过就算了。
然后,外教过来跟着书操练一遍,有时会有适当拓展,就结束了。.

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看到差距了
妈妈的差距直接导致了宝宝的差距
偶要好好规划一下了.

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回复 138#伊万豆夫 的帖子

家有小儿9月份升小一,以前一直在夏恩上课,不知道小学后应该不应该换到其他的培训机构,我看有很多孩子1~3年纪学剑桥1~3,4年级后开始SBS课程,不知您有什么建议,想听听高见。另,我联系了一些培训机构,貌似剑桥培训越来越少了,现在有一个朗文低年级的教材叫 WTE(Welcome To English),不知道这套教材有没有家长了解或者孩子用过,能有些什么建议给到我们这些刚刚幼升小的孩子。谢谢了。.

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回复 141#伊万豆夫 的帖子

我是旺旺新手,您推荐的两个家长的帖子也是在这个圈子里吗?能麻烦给我个链接吗?谢谢。.

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请推荐一下哪里有学自然拼读的班?.

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更新:现在在家自学SBS第3册中。

现在在家自学SBS 3册中,希望再和大家交流下学习方法。

这册主要是讲完成时:现在进行完成时、过去进行完成时和不定式等。笔记还我是事先给她做好的,包括部分单词的音标、英英翻译、近义词、反义词、需要注意的介词、词组、固定搭配等,划出需要重点记忆的新老单词,尽量少或者不出现中文。

第一遍和她一起边听磁带边说,把整课毛毛地滚一遍,不懂的地方解释一遍,必要时她会补充笔记。一般是1.5~2小时。

第二遍开始不管是我陪她还是她自己复习,方法是一样的。从头到尾滚:先复习笔记,因为笔记一般是重点,或者需要强化记忆的部分。再朗读对话和课文等内容。一开始滚一遍需要面面俱到,对话幅幅图要求说,1.5~2小时。到后来每次只要扫下还需注意的细节,常错的对话和课文说下就行,慢慢所需时间也逐渐缩短,1小时、40分钟、20分钟,到最后的3、5分钟就行了。

若干遍之后,要求大部分单词能拼背(除了个别不常用的)、笔记都熟记、看图能熟练并准确地说出对话和课文内容、作文和练习册都完成并将订正之处熟记于心。这时就可以准备开始下一个chapter了。

单词方面,这学期开始已经基本没有再专门背了,因为基本的够用了,其它是靠多看多用多接触来滚动记忆的。

写的方面:
1.一般除了练习册和有时需要的作文,从不要求抄写或者默写,觉得是浪费时间,也怕伤视力,再说她自我感觉也没什么效果。
2.练习册因为语法不够熟练会有错误,但往往是一提醒就知道正确答案了。所以一般是破例让她用水笔写的,因为一旦落笔再改我就能看出来,要求是第一反应就要对。错的地方复习时看看,这样错误就越来越少了。
3.字体方面,以前我做的笔记都是一笔一划但求让她看懂,现在开始有时也用练笔字,慢慢转型中。

你们呢?欢迎都来谈谈。.

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回复 145#Wini妈妈 的帖子

好久不见了,Wini妈妈。你们进度真快,已经开始第三册了呀。我们SBS二还有两课没完,而且我还在犹豫是不是SBS二上完后要接NC二。
我们上课比你们粗多了,基本SBS二的学习处于自生自灭中,就是上一个半小时的课,回家自己复习完成练习。单词是一个都没有背过。因为我女儿的英语学习我一直采用的是快乐放养法,以看和听原版书为主,到现在为止也很少做语法练习,只是在碰到因为语法不懂而看不懂故事的情况下,我会给她讲解一下。因为每天平均要听和看各半小时,所以她的词汇量比较大,但是处于“文盲”状态,光会听会说不会写。 估计如果开始NC二的学习的话,我们会研究得精细一点,毕竟孩子大了,应该学得更扎实些。有空多多交流.

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回复 145#Wini妈妈 的帖子

你好,我家今年9月升小二在学公文英语,但我对SBS蛮有兴趣的,由用过的教材可以转给我吗?

公文英语已经学了1年了,感觉还不错,因为写听都有,每天半小时,暑假了想增加点内容。.

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回复 146#Sally妈妈 的帖子

对于考试,认为该水平到了再去考,所以希望通过对正式教材的学习来达到这个目标。因此对于细节不敢轻易放过,省得今后再来补缺。

平时相比英文阅读,中文泛读更多。假期里可以多多进行英语泛阅,各类书已经备下了,有的是亲戚从国外带回来的,深浅不一定合适,不过随手拿来读读也还可以的。有兴趣能看得进去就好。

其实孩子学习是分阶段的,我们今年和去年就又不同了。关键是合适就好。 ^:^.

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回复 147#伊万豆夫 的帖子

SBS的词汇量是蛮大的,但不是件坏事,读下来也还好,没感觉在词汇上有什么大的困难。其实每套教材都前后相关的。不知道你们是不是从第一册开始读的,还是中间宣读SBS的。有的单词虽然出现在每课的第一页或者书最后的词汇表,但其实在前几册就已经出现过了,只是那是不是作为每课的关键单词出现的。如果每课都认真仔细地过,就算不是关键词,在脑海中也多少是有印象的,有的甚至由于出现过若干次,早已很熟悉了。所以我坚持把SBS读完再转上其它教材,就是因为各套教材有各套教材的编写规律,轻易不要放弃转来转去。过去我们是读欢乐玛丽安的教材的,读完6册。后来是新贝的聪明宝贝系列,也是读完4册再升SBS 1的。看很多孩子是SBS 2后升新概念2的,但我们想等SBS 4册都读完后再转NC 2,这样巩固学习,明年读NC 2册也好省力点。

至于你提到的泛读,过去我们也是这样的,读一套再泛读一套,程度相对在读的低个级别,读得不会太累,又起到巩固和滚动复习单词的效果。以前我们选来泛读的是剑桥和朗文少儿的教材,最早叫新派英语。目前没有同步读某个教材,而是在看一些故事书。9月开学后看平时作业量再定是否需要同步其它教材。

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-6-21 12:15 编辑 ].

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