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[其他] 实验小学二(4)集合号

回复 400#beibeimama 的帖子

一门课是3枚铜牌,包括铜牌考分,作业和课堂表现,如果上次你一门课数到3枚,那应该是都拿到了。。。

我们那个说老师是这样报的  某某某几分第几名,所以小朋友是很清楚自己几分第几名的.

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啊,你们老师报分倒蛮清楚的,不知道1班的老师是否也这样报。反正我儿子就说给我们听几个我们知道的孩子的分数,还有最多几个好的分数,不说自己排在第几的,也不知道是老师不说的呢,还是他不说。今天回家问问。
那本本子上我记得他语文和数学是只有3个铜牌的图章,英语5个,我不理解这手册上的铜章是代表什么意思,难道和免考的铜章是一回事?感觉不像是一回事呀。晕.

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回复 402#beibeimama 的帖子

问过一个三年级的妈妈,好像就是免考铜章的。。。.

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从下学期起,每学期三次铜牌考加一次期末考,相当于每一个半月进行一回摸底考试,我们学校的孩子比别的学校小朋友学习压力也大,有时感觉他们也蛮辛苦的!.

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回复 404#XIAOQI 的帖子

周五数学铜牌考都不知道,也没给他复习,不知道会考成啥样。。。.

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回复 405#xiaohongge 的帖子

我们也不知道考成啥样呢,考也考完了,也让他们放松一下,毕竟一年级嘛,不能给他们太多学习压力!.

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数学铜牌考考题好活呀?

大家都考的好吗?.

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回复 407#fypanyue 的帖子

考的不好。。。.

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听说一四班有小朋友100呀,我们3班最高分95,90分以上一共9个人,考得不好哦。哦,大家知道每门课一共要拿到几枚铜牌期末才能免考啊,还有铜牌考不?.

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我们数学也考得不好!.

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我们也不好。。。哭,是历史以来数学的最差分了。他们1班最高99.5分。老师说这次数学卷是偏难了点。没关系的,一年级,类似的题目多做做会好的。总归会有起落的,我这么安慰自己。很多时候家长要淡定,否则压力太大了。.

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其实他们学校弄出什么铜牌考,可以免期末考,都是为了不断督促孩子和家长的检验手段。如果是我,情愿只要一次期末考,不要铜牌考的,谁要考3个铜牌去换呀?这道数学题偶还是知道的。.

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回复 412#beibeimama 的帖子

我们四班有100吗,我问他说没有啊,还是因为自己考得不好,所以不敢说
我们只知道自己的分数,其他一概不知,有谁知道我们班这次平均分多少,90以上有多少啊,有比较才知道差距。。。
就是我也是情愿期中期末就可以了,考那么多压力太大了。。。

[ 本帖最后由 xiaohongge 于 2010-12-21 11:03 编辑 ].

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昨天数学考卷拿回来,仔细看了看觉得还是有难度的,分数高低我并不紧张,孩子对数学学习出现了畏惧的情绪是我所担心的。维护好孩子的学习热情,这是学校和家长最重要的任务。也许选择比较难的数学考卷,可以便于拉差距,可是有必要么?从来没有接触过数学学习的孩子,才两个多月的学习,尚未熟悉数学语言,题目都看不明白,这样难度的考卷,只能是把孩子吓退,吓退他们的进取心,让他们感觉到,数学总是很难的,我数学方面就是不行。这和我们的教育目标不是南辕北辙了吗?

很不愿意看到这样的局面,我在家里安慰孩子,数学是最有意思的学科,要想打开数学这扇门,需要一把钥匙,这把钥匙要爱动脑筋的小朋友用好大的力气才能得到,一旦打开了这扇门,就好像来到一个神秘花园,会发现很多有意思的事情,得到很大的快乐。不过要想得到这把钥匙,首先小朋友得搞懂数学语言,这种语言总是用复杂的话语表达简单的意思,数学学习的每一步都充满挑战。也许我们起步的时候会慢些,不用着急,更不用害怕,学习和探索是一辈子的事情,我们有得是时间去寻找和发现呢,寻找的时间越长,发现时的快乐就会越多。

家长做的毕竟有限,希望老师能够提供更多的指导和帮助。.

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引用:
原帖由 阳光雨 于 2010-12-21 07:46 发表 \"\"
听说一四班有小朋友100呀,我们3班最高分95,90分以上一共9个人,考得不好哦。哦,大家知道每门课一共要拿到几枚铜牌期末才能免考啊,还有铜牌考不?
你儿子真了不起,回来总能提供出准确的情报,我们家的丫头永远只知道自己的,连同桌什么情况都搞不清楚。我也怪不了她,因为我总是告诉她,只要管好自己的事情就行。多亏有你儿子的情报,回去帮我谢谢他!.

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寒假可有推荐的国际象棋班?最好附近的,有的话,请推荐下,多谢.

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我是3班的,也一直混在4班里,嘿嘿!3班的情况是(小儿昨天回家说的,不知道真假哦),最高分是95,90以上的一共是9个人。我昨天也仔细看了看试卷,确实和以往的数学卷子考题的方向性不一样,出现了很多新的题型。我家儿子考了92.5,乖乖居然错了一题应用题一扣就是5分,还是绝对不应该错的,非常简单,他说他看错题目了,晕倒!  仔细看了看,还是孩子们对那些基本的知识点没有掌握好呀,只要题目稍微变一变就不行了!.

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回复 416#杨聪妈妈 的帖子

在歌林春天里就有一个, 上周日开始的启蒙班, 我带我儿去了, 还见到同班同学呢!!.

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我儿子居然还不抄计算结果到等式后面!! 各种错误, 防不甚防!!.

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引用:
原帖由 pleasure1068 于 2010-12-21 16:26 发表 \"\"
在歌林春天里就有一个, 上周日开始的启蒙班, 我带我儿去了, 还见到同班同学呢!!
是学米屋吗?.

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是的, 是的!! 我儿开心的是遇到同学, 因为周末实在找不到人玩!!.

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那这次数学的铜牌是几分?.

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回复 419#pleasure1068 的帖子

两道算式题,居然都空着,连老师都觉得奇怪,在后面打了个?号。。。。这个分扣得真不应该呀 ,看看题目数量真是比以往历次考试都要多,也真难为孩子们了~~.

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是的,很多题目的解释也不说到点子上,说“想一想还有什么办法”之类的,其实我们一看知道老师是考凑10法,我儿子根本没领会到老师的出题目的。许多题目跟之前的练习题的思路不大一样。我也觉得,不要把孩子学习的兴趣给浇灭了就好,分数好坏都是暂时的。
对了,我孩子回来也只知道自己分数,还有最高分知道,其他的啥都不知道。。。没法比较.

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回复 417#阳光雨 的帖子

92.5绝对属于高分了,这次听说班里90分以上的都是个位数。.

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回复 413#xiaohongge 的帖子

是啊,我真是第一次知道还有这么多铜牌,啥牌考得,既然有了,我们又不敢怠慢,老师也很重视,都在之前会有测验练习进行摸底的,想偷懒都不行。情愿就一学期期中,期末考的!.

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是的,搞得神经一直紧绷着,真是觉得孩子好累好辛苦哦,当然家长也很累哦.

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引用:
原帖由 杨聪妈妈 于 2010-12-21 11:54 发表 \"\"
昨天数学考卷拿回来,仔细看了看觉得还是有难度的,分数高低我并不紧张,孩子对数学学习出现了畏惧的情绪是我所担心的。维护好孩子的学习热情,这是学校和家长最重要的任务。也许选择比较难的数学考卷,可以便于拉差 ...
严重同意!!!弄得小孩说到数学就变得很不自信!

[ 本帖最后由 gentlepan 于 2010-12-23 11:58 编辑 ].

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还有一个月不到的时间又要期末考了,唉,真辛苦呀!.

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心情要轻松。2年级的时候还有奥数培训呢,那才叫有难度,才折磨呢.

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回复 428#gentlepan 的帖子

我们现在说到数学就是很难的,给小孩心理暗示太多了。。。.

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唉,1月13日就要期末考试了,又要抓紧时间复习了呀!.

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周末卷13中的数学题

(   )-2=10-(   )   填相同的数,  这题答案是6,之前孩子做类似题目的时候会画一个数射线,但是这题不知道如何来画,大家的孩子解题思路是怎样的?.

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回复 433#fypanyue 的帖子

把10+2=12然后取一半就对了,但孩子不明白为什么。这是解方程的法子,但一年级的孩子不明白的。可以问问老师怎么教的!.

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回复 434#云淡风轻走天涯 的帖子

大人的解法是这样,因为之前我家孩子做类似题目的时候,是画一个数射线,这样方法应该是老师的解题思路吧,但是遇到这道题就不知道如何画了!.

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回复 435#fypanyue 的帖子

我们就搞了好久,反正教他移位把数字放到一边,方块放到一边,小孩小,理解力不够
估计现在再给他做,又忘记了。。。

今天统计数学的星星,希望之星一颗都没有

[ 本帖最后由 xiaohongge 于 2010-12-29 22:37 编辑 ].

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回复 436#xiaohongge 的帖子

这题我在孩子的卷子上画了个记号,叮嘱他老师分析的时候用心听,结果回来问他,他说他忘记了~~~~~~~
孩子刚上小学,有些学习习惯是需要慢慢养成的,现在还不知道记笔记,所以有时候难题,自然就想不起来了!
这题,我在家也是这样教的,但是效果不太好,可能太复杂,孩子不能接受吧!.

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回复 433#fypanyue 的帖子

我让孩子试数,死办法,别的实在不知道怎么教。.

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回复 438#jasmine_shi 的帖子

我刚开始也想这样教,被他爸狠狠地批评了.

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回复 438#jasmine_shi 的帖子

就目前对于1年级的孩子来说,就是试数,孩子他爸就这么教的,我也觉得对。以后自然会理解楼上说的12的平均的方法的。.

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那么这种题目怎么讲解?

曾经有张周末卷上的一个题目
12-(  )<5,最大数?.

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回复 441#jasmine_shi 的帖子

我也很好奇,这样的题目怎样教呢。好奇老师怎么教的。
我们是这样的:
先做:12-?=4, ?=8
然后,从8开始往大的填,或从8开始往小的填,试试看,如果对的,就继续往下填,如果不对了,就调头填。最后得出所有可以使这个式子成立的数字,自然也就知道里面可以填的最大数和最小数了。

没办法,死做。

大家是怎么教的??.

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回复 441#jasmine_shi 的帖子

先说比5小的是什么,然后再算相应的数,最后挑出最大的一个。.

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回复 443#xiaohongge 的帖子

今天拿回来的周末卷上有一道题7+()=19-()(填两个相差2的数)
小朋友作的 7+(5)=19-(7)结果是对的,我问他怎么做的?他说一个一个数试出来的,想请教各位家长还有其它的方法吗?.

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回复 444#云淡风轻走天涯 的帖子

我们也是一个个试出来的。.

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估计老师教的也是一个一个试的。否则孩子不会那么统一都是这么方法做的。再高级的方法不可能老师现在阶段教的,教了孩子也不会明白的。现在主要是给孩子对数字的敏感度进行锻炼。.

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回复 444#云淡风轻走天涯 的帖子

因为19比7大12,而一边要加,另一边要减,因此只要两个数的和是12即可.

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回复 447#liduduma 的帖子

很难和小孩说清楚的.

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回复 448#xiaohongge 的帖子

感觉类似于这样的题目还是有点难度的!.

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回复 449#XIAOQI 的帖子

一张周末卷做下来,错的一塌糊涂,而且大多数都是粗心造成的,放课堂上做,估计又是惨不忍睹的.

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