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[其他] 留级怎么操作

回复 49楼qiyun6293 的帖子

估计是个儿子。你们几年级呀?老师怎么这样,还说叫家长带孩子去医院检查一下。
要对孩子有信心哦。.

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是男孩子 我们现在是一年级  而且也是我们做家长的对小学的学习估计不足  幼儿园的时候 学校不学  送到外面去上的兴趣班 多以轻松兴趣为主   所以少了很多正式的学前教育  而且因为我们是8月份的孩子  感觉比起别的孩子 幼稚了不少  老师讲 心智像是幼儿园中班的孩子  连大班的都没有   其实这一段时间以来  孩子也有不少的进步  但是总是还是垫底的.

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回复 49楼qiyun6293 的帖子

一年级语文很多不会的,最主要是由于词语不熟悉,或者说不会引起的。举个我儿子的例子:看图写话,有一个字写不出,老师又要求不能写拼音,就只能一句话都不写,然后就被扣很多分。所以,我认为让他每天词语默写,多练练,其他就不用多复习了。(就这点,我们也是不肯配合,所以语文还是一般,不知道其他家长有什么更好的办法?)
毕竟时间是有限的。
留下时间,数学么,做做口算练习就够了(每天50题)。这个熟练了,其他应用题什么的都没有问题了。
因为在外面读了英语,所以学校的我们就不复习了。
这些是个人体会,供参考,毕竟每个孩子都是不一样的。.

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千万别留级,周边的孩子不懂事,"留级生,留级生"的教,孩子心灵会受到永远抹不去的创伤的。.

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小学阶段没有留级的
即使一年级到五年级门门不及格也不许留级

死撑着让去初中,让初中老师吃药头去.

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回复 55楼fcfld 的帖子

有的,我们班原来就有一个,我同学她儿子班上也有一个。其实关键还是要帮助孩子提高信心,基础比别人差没有关系,慢慢开始追,有一点点进步就要给予表扬,信心很重要.

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男孩子普遍开窍晚,确实很让人伤神。如果实在觉得跟不上,那还是休学一年吧。别提留级,小朋友多伤心啊。。。.

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引用:
原帖由 chenshuyi 于 2012-4-15 07:02 发表 \"\"
有的,我们班原来就有一个,我同学她儿子班上也有一个。其实关键还是要帮助孩子提高信心,基础比别人差没有关系,慢慢开始追,有一点点进步就要给予表扬,信心很重要
男孩子得父母在小学阶段尤其费心,之后怎样是看禀赋,小学阶段要养成积极向上得学习态度,男孩晚开窍,家长得全力督促.

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但是开窍再晚,不及格终是有问题得,外因内因都要好好检讨
可以不优秀不能不及格
朋友班上有个男孩,人很聪明,五年级了依旧红灯高照,父母事事代劳,学业无要求,找理由为孩子得不努力开脱,注重物质享受,不愿吃苦,人越大有些习惯就越难改,还是要趁早纠正,男孩好逸十之八九很糟糕.所以说穷人家应当养男孩,能出人才,富人家最好生闺女
找原因,从生活的点点滴滴锻炼
发自肺腑的说一句,男孩打小要给予生活历练,越早越好。

[ 本帖最后由 fcfld 于 2012-4-15 19:49 编辑 ].

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我老公当年就是留级生

到现在他还常常会说起当年被他爸爸强制留级的事情,他一直说感谢他爸爸深明大义,逼他留级,让他从一个完全垫底的学生一下子成为全年级的佼佼者。他常说不是当年留那一级,他后来根本考不上大学,现在还在家种地呢。
不过如果家长觉得有必要留级,还是应该转个学校比较好。.

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小朋友是几月份的?
学校是名校? 私立? 还是公立?
最主要是因为什么学科落后? 落后在哪里?
家长在教育上有多少投入?
引用:
原帖由 乐乐mommy 于 2011-12-21 09:44 发表 \"\"
一朋友为了儿子的学习可谓操碎了心,可惜小孩子不给力,这一段她忽然提起要让小孩留级试试,才二年级的,当时吃了一惊,跟她谈过多次,也逐渐被她说服了,只是她也不知道如何操作,学校会允许吗?
这里很多都是成绩 ...
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九年义务教育不会留级的吧.

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成绩不好的,想转学或转学留级,一般的学校也不会要的呀,除非有关系,我们学校是成绩不好的,每年6月份,校长谈话劝转.

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这个帖子是关于留级的,还有个帖子是关于跳级的,每个班每个学校都有前几名,和最后几名,老师再好,学生氛围再好也是这样,必经学生个体差异还是蛮大的,适合学校学习和不适合学校学习的都有,智商的差异决定了书本学习能力的高低。这么多年读书我是明白了,为什么当初一些人轻松能得第一,另一些人很努力却成绩上不去。因为周日我看到了一个被老师骂作全校最差的孩子的试卷,我又一次清醒地意识到智商的作用。
当然低年级时很多孩子的智商高低还不能明显看出,很多人说还是学习习惯和学习态度问题,只要态度认真地听,所谓学习习惯好,估计即使成绩很差,老师也不会痛骂,但是对于这么小自控力差的孩子,如果他不会不懂,又怎么能坚持一天坐在那里认真听讲呢,除非真的有点傻。
如果不傻,总是听不懂自然就不想听,就会有其他另老师无法接受的动作。
不过,上帝对他关了这扇门,总会打开另一扇门的,他对每一个人都很公平,孩子暂时落后并不代表将来就落后。.

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回复 49楼qiyun6293 的帖子

我们家孩子二年级时班主任跟你们老师一样,也旁敲侧击的要求带孩子去医院检查一下,说某某班的孩子也去检查了,我直接跟老师说我们绝对不会带孩子去检查的,因为孩子很正常。后来老师再也没有提起过。作为家长很讨厌老师的这种行为。孩子学习不好,家长也是很着急的,难道已经到了“急病乱投医”吗

[ 本帖最后由 梦幻人生 于 2012-4-16 14:48 编辑 ].

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回复 64楼乐乐mommy 的帖子

学生的个性差异确实很大,而老师呢也是如此,为什么有的老师的课学生们听得津津有味,而有的呢昏昏入睡?.

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回复 66楼梦幻人生 的帖子

呵呵,确实如此,好的老师太少了,好的老师也不会说出这么没水平的话,更不会对教育学生没一点招数,只能靠骂学生逼家长来提高成绩。他们只希望大家都是好学生,都是一群机器人,输入进去就能生效,全能考出好成绩.

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非常感谢乐乐MOMMY.

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回复 68楼qiyun6293 的帖子

别这么客气,同病相怜罢了,实际我也做过几年教师,对这个行业还是蛮熟悉的.

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我女儿班级有个留级的,成绩还是倒数第一第二的.

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我家的也是比较幼稚,心智明显不成熟,8月31号生的,读小一,当家长的真是吃力啊!.

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有一好友的小孩,当初读一年级也是这样的情况,她苦不堪言。
后来我给她出了2个主意,一是留级,二是转学。
因为她自己是老师,觉得留级有点不好,就转了个学校。
转学后孩子适应地不错,各方面都进步了。
最关键的是,他原本对学习已经失去了兴趣,现在又找回了信心。

楼主也可以建议朋友,看看换个环境能否好一些?.

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暑假利用起来,好好补补课。坚持一下比较好。.

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留级是可以的,但不建议留,看到的坏例子挺多的。如果可以换学校或休学吧。不过,如果休学要注意一些习惯的养成。否则也挺讨厌.

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留级也会对孩子产生负面影响的,尤其对孩子的自信心打击尤为严重,试试转到其他公办学校

一、二年级对成绩要求不要太高,还是以抓学习习惯为好,只是大人看到那个成绩难免会觉得丢面子,所以有时候真的要把自己的面子放到边上去.

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转校也是一个难题,而且放弃现有的这个学校,也蛮可惜的。  应该说现在的这个学校可以说是这里比较好的学校 , 大家都是明白的,为了孩子上学 ,买学区房也是一笔不小的投资,说放弃到其他学校也不容易
也正是这个原因  这里的班级那个多  每个班的孩子那个多啊

[ 本帖最后由 qiyun6293 于 2012-4-20 10:35 编辑 ].

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提示: 该帖被自动屏蔽

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引用:
原帖由 天龙星座 于 2012-4-20 13:18 发表 \"\"

我们小学班级成绩前五名有4个都是4月份以后生的
年龄肯定不是绝对的问题。我们小二,班级学习很不错的小孩中,有3个是8月底出生的,不到一个星期就9月1日啦。当然,4月之前出生也有不错的。差不多的概率。.

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这两天在家  感觉  孩子没跟上是我们做家长的责任  做家长的准备都没有跟上    之前的时候 感觉  其实学前随便  给他送到外面去  上上课就好了(含家长偷懒的成分在)  而且 基本上都是轻松教育的  说唱兴趣类的课程  从来没有很认真很规矩的 给他上过什么课   而且在家里也是宽松为主  说到底有点 家长对小学学习难度认识不够  基础没有打好   规矩没有养好  和其他的爸爸妈妈从幼儿园 中班就开始每天认证的教识字比起来  我们真的是做的不够  所以孩子也不愿意学习  上来就跟不上   又不爱学习  觉得学习是一件太。。。。用他自己的话  :真让人扫兴的事情  没有办法.

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真的要好好给他补补识字量和英语拼读了  而且 单词量也要一点点积累   

之前上了五六期的  新节奏英语  还是太兴趣化了  不适合一年级的孩子  应该是小中班就好了 该严肃的时候就要严肃学习     而不是唱唱歌  做做游戏  我们游戏的时间太久了  一下子让他被迫进入快节奏 还真的是难为孩子.

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引用:
原帖由 乐乐mommy 于 2011-12-21 10:08 发表 \"\"
小朋友成绩不好的,尤其语文,因素很多吧:家长双职工都很忙,学校作业又很多,老师教育不得法(好像也不能这么说,别人家的孩子都挺好呀),小朋友学习习惯不好。。。。
换学校的话太麻烦了,也不能说换就换呢,好 ...
他们收入如何?我们找了一个教师从下课一直带到我们回家,每天作业都做完而且完成的质量还可以.

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引用:
原帖由 jess 于 2012-5-2 13:16 发表 \"\"

他们收入如何?我们找了一个教师从下课一直带到我们回家,每天作业都做完而且完成的质量还可以
怎么个收费情况啊?.

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纠结啊.

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暑期眼看就要到了  打算找个地方好好给他补补课  我们上班的时间不能荒废了 可是上周末打算去报名的青少年活动中心里面 所有有关于这种语文数学英语的培训 教育都给停掉了  说是不准办   只能找私人培训机构去才有的学。。。。。。。。。。。。。.

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又是一个幼儿园不准教  小学一带而过  看看你的基础在哪里的情况.

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出发点或许是好的  可是措施和结果是惨的  买单的就是这些个爸爸妈妈.

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回复 49楼qiyun6293 的帖子

遭遇一样,儿子写作业磨磨蹭蹭,总是不愿意做卷子,也是老师说班上的一个女生已经查出来是多动症了,让我们也去查一下,犹豫再三还是去查了,结果没问题只是没有时间概念。老师又三天两头的让去看心理医生,并且几次提出转学或者休学。现在三年级了,我很矛盾,下一步怎么走。现在的学校以后对口的中学不错。.

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回复 67楼乐乐mommy 的帖子

一针见血.

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痛苦加苦恼中  我正在看  http://ww123.net/archiver/tid-4710173-page-1.html
一直不明白,现在的语文教育到底要让孩子学什么,怎么去学。记得我们小的时候学语文。一年级学拼音,认字,二年级组词,三年级造句,扎扎实实地认字,到现在写出的作文,通篇没有别字,字句也流畅。再来看看现在的孩子,一年级入学开始,每天或者2天一篇课文的进度在教着,上面的字几乎是认同你已经认识,然后要默写,书后的词语表,识字卡片的反面,有那么多的字和词让孩子去记,去默。当真现在的孩子都是天才嘛?这么赶进度的直接后果就是,孩子根本没有牢牢记住形似字的区别,同音字总在混淆。根本没有多余的时间去认真完成每天的一篇阅读训练。现在可是在一年级上的后半学期就要求短文阅读了。我觉得这简直是匪夷所思。孩子根本连字都认不全,拿什么去阅读,怎么去理解,这些编教材订大纲的所谓专家难道不食人间烟火吗?难道他们生下来就是才高八斗学富五车的吗?
再来说现在的课文背诵,一年级下的课文挺长的了,要求一个7岁的孩子记住那么多内容,这晚上就别干啥事了,而且话说回来,象《一粒种子》这种科学童话,论文字,没什么优美性可言,论文章的结构,也没什么特点,根本就没必要去背诵,通过这篇课文,倒是应该让孩子明白,种子什么情况下会生产,它需要温度,水分等等,这才是这篇文章的有用性,去背它,有必要吗?
可是发泄完了,我们又有什么办法,还不是一遍遍逼着孩子眼泪汪汪地去背,去默。现在的孩子没有童年,没有快乐,真的很可怜。家长更可怜。要花重金请这个名师,读那个辅导班,风里来雨里去,然后还要陪读,孩子不愿意学习的时候要鼓励,要引导,可是我们的情绪被这种可怕的教育制度逼得失控时,面对孩子可爱的小脸,无辜的眼神,只能硬生生吞下这口恶气,继续无奈,艰难的陪读生涯。.

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说实话  我都睡不好觉  每天辅导他学习完  赶紧催着睡觉(还得陪睡 呵呵) 等人家睡好了 我都睡不着  起来看旺旺  诶.

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回复 89楼qiyun6293 的帖子

正好我喝了杯浓咖啡也睡不着。

其实孩子好坏都和父母有关。读辅导班,风里来雨里去,你看哪个好的孩子父母不是如此?同龄人都能做到,他们是怎么做到的?我觉得教育小孩,就是要考验父母亲的耐心和方法。没有方法可以讨教,可以学,没有耐心那是万万不能的。

孩子自己也想好的,就是要你帮助他。加油吧。.

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我家男孩,现在上小一,在学校也是天天挨批,上课不遵守纪律,无意识的,老师讲课,他手里总要干点别的。体育课挨批,不站好队,做操姿势不到位,课间挨批评,因为太疯。做眼保健操挨批评,总睁开眼睛。带绿领巾挨批评,因为嫌脖子不舒服,就摘掉了。总之这一天要是再迟到,就要挨批评4、5次了。幸亏孩子承受压力能力强,不太懂,批评过了照样很开心。学习上也很让人操心,倒不是学不会,学得很快,忘得很快,想让他复习一下,他不愿意,总想玩。背课文读一遍就能背过,中间提示几个字。英语背的也很快,看两遍,自己就能写出来,半个小时能背过8个单词。但是成绩也不好,倒数过几次,虽然也都是90多分,数学英语95分以上,语文90分以上。为什么倒数,因为别人太强了,我从来不怀疑自己孩子的学习能力,所以自己下定决心,任何人对他失望,做妈妈的也不能失望,这类孩子就是心智成熟晚,作家长的一定要坚持,再坚持,有一颗强大的心要稳住,永不放弃才行,等他懂事那一天,想超越时,有基础,有实力才行。
语文的学习,刚开始,学拼音都不好好学,让他练习拼读,老师留的作业,他就跑。英语让背单词,他也跑。英语默词得30分,老师留校,批评。数学考试出现试卷上没提供的数字,一塌糊涂。后来我哭着给他讲道理,说这样别人就看扁了,会看不起,无论老师还是同学,一定要有上进心,男孩子一定要当男子汉。那天感动了,他也掉泪了,后来收敛很多,稍微知道学习了,在一星期之内,把所有的单词都背过了。期末考试考到中游水平。可是一开学,又忘了,恢复本色,又留校、挨批。我几乎每天去接孩子心情都很沉重,生怕有什么事情。每天都是嘱咐再嘱咐,可是还是小错不断,大错时有发生。
孩子最怕语文,他自己觉得考到95分以上是不可能的,我从来不主张题海战术,但是为了给孩子提高自信心,我买来语文考卷,一单元学完之后,进行复习,先读一篇课文,要求读的时候要专心,然后默字词,一单元逐课读、默结束后,开始做试卷,试卷分为A/B/C,量太大,我就让他只做A卷,是基础,然后判分,他很仔细,几乎不错,因为是基础,都复习过了,自信心提高了,然后B/C卷我找几道题,有代表性的提型做一下,就算复习完了,然后第二天考试除了写话扣掉4分,其余的全部答对,考了96分。孩子很开心,回家告诉我最高分99分,没有100分的,还有考60多分的,80多分的10个。我让他总结经验,为什么原来只能考90分,这次能考到96分,原因就是有的放矢,复习了,细心了。这样一来,孩子的自信心提高了,不害怕了,知道自己有这个实力,就好了。为什么让他做试卷,就是为了让他知道,只有多付出了,练习了,才能考高分。上一年级到现在我只有这次让他考前进行系统复习,也很有效果。
我觉得,作为家长,不要给孩子留退路,给自己留退路,再操心的孩子也不会比我家更操心,学习习惯不好,不懂事。学习好了,老师就不会逼那么紧了,怎么学习好,家长要帮一把,要找到适合自己孩子的学习方法,作为父母,最重要的是相信自己的孩子,同时找到办法,提高他的自信心,有了自信,什么都不是难事。父母也要有自信,不要觉得自己的孩子不行,智力上绝对没为题,只是方法问题。.

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我家上小学之前语文汉字认识的很少,大写的一二三四五。。。十,都认不全,数学开始让写二十九,他九字写不出来,还很理直气壮的说语文课上没有教,我家孩子属于老师没教的那是坚决不该学的,妈妈教坚决不学,因为妈妈不是老师,有时间就玩去了。所以碰到这类孩子,我采取的办法是,老师教的一定要学会,吃透。他不想多学,我就不逼他了,他问我的,想学的我再教,这样不至于产生逆反心理,还能保持学习的兴趣。我觉得起步晚也不是坏事,学前一片空白,在有限的时间内能把学校的学好也是一种能力。试想,起步再早,作为父母,或者外面的辅导班也不可能教高等数学,等以后他长大了,还是和别人在一个水平线上呀!.

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感觉学的好坏跟年龄和成熟度关系不大,我女儿10月份生日,提前一年上学,成绩上没问题,心智也是很幼稚的,三年级了,班主任老师还说她的想法像幼儿园小朋友。但是确实运动,思想等方面比大孩子还是欠缺一些。所以也当不上班干部,呵呵.

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又到了快期末考试的时间了。。。。。。。。。.

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据我所知,我女儿班上就有晚读书的,两年前在WW上恐吓威胁我们转校的那位人士的女儿,比我女儿几乎大整一岁,教师子女就有这特权?.

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引用:
原帖由 tiger.0309 于 2012-5-22 00:07 发表 \"\"
遭遇一样,儿子写作业磨磨蹭蹭,总是不愿意做卷子,也是老师说班上的一个女生已经查出来是多动症了,让我们也去查一下,犹豫再三还是去查了,结果没问题只是没有时间概念。老师又三天两头的让去看心理医生,并且几次 ...
请问一下,哪个医院能查的?
我儿子情况类似,还啃手指,用尽了方法都无济于事,虽然成绩不垫底,但已是大不如前,而且上下幅度很大。
真的很愁!.

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回复 97楼fqlchymz 的帖子

北京路的儿童医院。ADH专科。.

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回复 92楼lindaliya 的帖子

感动,我要好好向你学习,多一点耐心。.

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小学不允许留级,但实在跟不上,可根学校商量转学再留一级,可以的,儿子当年有同学操作过
本校内坚决不允许留级的.

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