90 12
发新话题
打印【有6个人次参与评价】

[求助] 不开窍的儿子,我拿你该怎么办?

不开窍的儿子,我拿你该怎么办?

儿子今年小一,上学前没有系统学习过什么,乐曲学了两年小提琴,虽然苦但是坚持下来了。英语一直学着,但也是仅培养语感,没有考级没有复习,几乎就是没什么收货。认字是自己在家教,四五快读学完两册,拼音外婆自己教,声母韵母认识了又忘记了,但还是有点印象的,就这么浑浑噩噩上了小学
考虑儿子不开窍的现状,我们给他选了所区重点的公立小学,据说以快乐教学著称
可是,儿子上学后面临的问题是我完全没有预料到的:
首先,识字量不够,直接影响他语文的考试成绩,考试卷中会有超出课文的生字,儿子看到是根本不认识的。
其次,注意力的问题,老师念题,儿子要么没听,要么听了不理解,老师认为他听的能力和理解力很差
上学一周,考试不及格,我看了试题发现他没做过类似的题目,所以后面的时间加了一些课后作业给他,每天一课一练,第二次考试满心以为会好些,结果还是倒数第一,再看空着的都是听力的题,他听了不知道题要做哪里,结果全部空着了。还有组词的题,没理解题意是要圈字,我们平时的训练都是连线,结果又全错了
跟老师交流,老师只是说孩子能力差,家长要抓紧,也没有具体的方法

都说一年级不能看重分数,可是我是真的担心儿子这样不开窍的状态持续下去对他信心有影响,今天回来的车上告诉我分数,我还什么都没说,儿子就哭了,说觉得自己很差,我看了觉得心碎,他不是笨孩子啊,小提琴那么长的谱子都能记住,怎么学习就不开窍呢

大家有遇到这样的情况吗?我要怎样引导他能在上课时积极的开动小脑袋呢?老师说儿子上课是很安静的,可是太安静了,脑筋都不动的,下课就疯玩,跟上课是完全不同的状态.

TOP

儿子的班主任是二十年的老教师了,可是感觉对儿子没有太多爱心,我希望老师能鼓励下儿子,虽然他这次考试还是很不好,可是比起第一次毕竟是提高十几分了,可是老师回答我说,要孩子给他机会她才能鼓励的,我想儿子大概暂时还是得不到她的鼓励了.

TOP

没有办法,你只有坚持
靠题海去短期提高
一种问题一旦出现,短期没指望的.

TOP

好孩子是夸出来的!老师不夸,家长自己夸啊,不是比上次考试高出了十几分吗?和自己比有进步的话,就值得夸!

我家儿子今年高三。现在回头想想,在他小一之前,除了20以内加减法不错之外,其它啥都不会,幼儿园时期就是傻玩儿过去的。小一时,也是糊嗒嗒的。上课坐不住,下课疯跑,字写得不好,成绩也是一般般,不太招老师待见。我们就耐心地和他谈,从容易改进的地方做起。让他和自己比,哪怕有一点儿进步,都会表扬他,让他有信心去达成更多一些的进步。孩子都是有上进心的,只不过在不同的时期,表现程度不同而已。对于这样的孩子,需要家长有更多的细心观察和耐心引导。我们无法要求老师像我们一样对待孩子。我们最应该做的就是帮助孩子发现问题,引导他解决问题,帮助他树立对自己的信心。但是,不要指望孩子一次就能做得很好,毕竟还是个小孩子,有问题、有缺点是很正常的!我婆婆经常说的一句话“猴子不上树,多敲几遍锣”,我觉得是有道理的 我曾经也有抓狂的时候,但最终还是得冷静下来想办法解决问题,谁让我们是家长尤其是男孩子的家长呢?!慢慢来!

旺网上有很多关于小男孩教育的帖子,很多有经验的热心家长提出不少好的建议,多看看吧!.

TOP

回复 4楼乐力 的帖子

谢谢你,我也是在这样鼓励他。希望会慢慢好起来.

TOP

家长要多鼓励孩子, 帮助孩子减压.
多陪孩子阅读, 识字量会慢慢上来的..

TOP

吓人喔,本来想放松的玩着上幼儿园的,这贴一看,咱还是教吧.

TOP

识字,建议家长多陪孩子接触各种题型,认识题目里的生字,不是全认识也要能猜出题目意思啦。几次测验下来,因为这种不认识题目的字做错题的现象一定会越来越少的,这个放心。另外,刚上小学,看不懂题目是正常的,测验时候真的看不懂可以问老师题目意思的。
我儿子也很慢热,记得一年级时候数学测验一开始来不及做,老师会多给他10分钟做,第二次就多给5分钟,到期中考试的时候速度就就赶上去了,老师还在卷子上画笑脸鼓励孩子有进步,那位数学老师真好啊!
相信你的孩子很聪明的,只是没有进入状态,要鼓励他,千万不要对学习有恐惧感和失去信心。对于老师,我觉得可以意思一下,希望不要被砸。.

TOP

我们家对口的公立小学也是区重点,现在在对口的公立幼儿园上小班
。我本没打算教认字的,只是教他背三字经,
原来这远远不够呀.

TOP

其实识字这个问题,我觉得家长不要谈虎色变,如果每晚睡前阅读家长坚持半个小时的亲子阅读,(你要要用手点读,慢慢过渡到让孩子点读)一年半载肯定会上来的。
既然知道现在的差距,家长也就不要气馁了,只要孩子这次比上次考得好一点就多表扬,一年的亲子阅读做好二年级一定不成问题了。.

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

不是孩子不开窍,是学前准备不足。不要觉得以前如何如何,所有的人都是和同代的人去比。妈妈要多努力了,多鼓励,并且针对他的弱点多花功夫了,然后不要急于求成,因为你在进步,别的学前基础好的孩子也没有放松,进步的也不慢,所以你们的成绩没有显著的变化。
识字量要想办法快速提高,大量认读。.

TOP

引用:
原帖由 书桐妈妈 于 2012-10-11 21:59 发表 \"\"
再看空着的都是听力的题,他听了不知道题要做哪里,结果全部空着了。还有组词的题,没理解题意是要圈字,我们平时的训练都是连线,结果又全错了...
如果是我家孩子,我就直接告诉他,不要紧,其他大部分小朋友都做过这种题了,我们没做过,所以暂时落后了。现在开始要多做做,开阔眼界,一起慢慢赶……
我要做到的是,不管老师怎么样,别人家的孩子怎么样,不把焦虑表现出来。
鼓励好自己的孩子,看到他的进步。.

TOP

抱抱,我家孩子也是这样的,很痛苦。幸好一路走来,老师蛮理解我家长的,有时我自己气馁了,但是老师一直鼓励我不要放弃。现在孩子还是老样子。.

TOP

别急,慢慢来,先别管分数,也别指望老师配合你去鼓励孩子,这种概率很小,只有自己去鼓励孩子。把学习习惯培养好,成绩会上去的,但肯定有个过程的。.

TOP

回复 10楼cihyxy 的帖子

顶你!
把识字建立在“快乐”的亲子阅读上,事半功倍,内容要丰富,常年坚持不懈,即使每天十分钟也会很有效果。.

TOP

回复 8楼wonderful 的帖子

谢谢你!
儿子其实是挺聪明的孩子,只是专注度不够,也没有可以的训练过学习的习惯,所以一时难以适应
老师也意思过了,数学和英语老师都还很不错,上课会比较关注他,也是实时的鼓励他,可就是语文老师,不知道为什么好像对儿子没什么耐心,还曾经在班上当着全班同学的面批评过儿子字写得难看,其实我觉得儿子现在的状态对我来说已经是很大的进步了,毕竟他开窍程度是一直都比别人慢的,年纪也小,可是我觉得语文老师看不到他的进步,只是关注他的成绩,总跟我说他听和理解能力差,我估计上课老师也不会怎么鼓励和关注他的,所以他语文课常常是神游的状态,老师就更加的觉得他差了.

TOP

我家儿子上一年级只会写自己名字。全班30多名一直在倒数10名以内,

二年级期末考试就在10名左右。没有刻意的去突击啥的。老师不夸咱自己夸,不行吗?自己和自己比,有进步就好。学习是长跑,力量分配有前后,不怕的。首先家长要给孩子信心,不要自乱阵脚,影响孩子。.

TOP

回复 14楼悠然此心 的帖子

你们现在几年级了?我觉得现在的好老师真的很难遇到啊,我们这个班主任还是学校里认识的老师帮我们推荐的呢,说是老教师了,有经验,还是学校标兵什么什么的,可是我跟她交流下来感觉不到对孩子有什么爱心,而且说话很不客气,每次我主动跟她交流都是说儿子这样那样的问题,看不到儿子的进步,也不会提出建设性的意见,也不会说在学校要怎样的。
反而不如儿子的年轻的英语老师,看到儿子一点点进步,她比儿子还要开心,不遗余力的鼓励孩子,我觉得这才是一个正向的鼓励啊

我现在不太认可班主任的做法,可是不能表现出来,还得厚着脸皮陪笑脸,还得跟儿子说老师们都很爱他.

TOP

晚熟的孩子家长得有打持久战的准备
我家孩子三年级了,还是浑浑噩噩没有开窍的样子
没关系,慢慢来。再说急也没用
只要一直在进步就好.

TOP

回复 18楼霞霞航航 的帖子

谢谢你~
我也在不断的强大自己的内心,最近的确自己的心理很脆弱,被老师说得我感觉儿子似乎没救了似地。
真的是很不应该啊,今天刚买了本书《你当刚强壮胆》学习,我也在每天的祈祷,愿主赐福孩子,帮助我赶走忧虑和惧怕!
其实,我一直觉得儿子身上有很多优良的品格,我们也一直是以基督教的教义在教导孩子,他很善良,爱家人和朋友,有一颗上进、快乐的心
可是上了小学,这些优点在老师眼中却看不到,只能看到考试的分数,这些会伴随一身的品格却不值一提,我们的教育这是怎么了呢

昨天儿子知道自己没考好,虽然我说他还是进不了,但是估计儿子在学习感觉到了什么,回家的路上很伤心的哭了,一边哭一边说觉得自己不好,没有考高分,不如别的孩子
这才开学一个月的时间啊,我的孩子怎么就能对自己产生这样的怀疑了呢,我在一边为他的学习忧虑的同时,一边也在担心他的幼小的心灵不要受到伤害
可是除了每天陪他一起赶上学习进度,除了每天为他祷告,我帮不了什么,我不知道他在学校面对的是什么.

TOP

回复 19楼书桐妈妈 的帖子

我家初一。我们小学三位老师从一年级跟到五年级。我真心谢谢小学的班主任,还有数学老师。真的很好。
刚上学时,老师也经常把我叫到学校,投诉孩子纪律很差,幸好那时我们考试成绩还可以,随着一级一级的成长,就不行了。很偏科,语文特别不好,班里最后几名的那种。我呢也经常跟老师沟通的,老师呢,看着孩子的成长,也真心理解家长确实辛苦,因为孩子上课基本不听的,全靠我回家教,这么不开窍的孩子,家长能盯成这个成绩很不容易。因为离班主任家近,我暑假把孩子托她带的,正因为她了解所以对我和孩子都挺能理解的。
主要还是老师人品好。.

TOP

回复 20楼huihezi 的帖子

儿子昨晚睡觉前,想着又哭了,爸爸去搂着他安慰他,儿子跟爸爸说:爸爸,我这次进步十几分,我每次都要进步十几分,这样我很快就能考100分了!
我听了眼泪都下来了,我多想告诉孩子:爸爸妈妈真的不在乎考什么分数,我们只要你开心快乐啊,学习不是原本就该是开心快乐的事情么?
可是我还是最后没有说,我懦弱的选择了妥协,没有一定的分数做基础,儿子是没办法在学习能开心快乐的,我们成人的心理都未必能承受异样的看待,何况稚嫩的孩子呢.

TOP

回复 22楼悠然此心 的帖子

我昨晚跟老师交流,希望老师能鼓励孩子,可是老师说要儿子给她机会她才能鼓励,我觉得老师对孩子的爱心还是不够啊
老师还说到,课间的时候儿子玩得很疯,说好的孩子都坐在位置上写字啊,看书啊什么的,儿子都是跑到走廊去疯玩,说玩得她都看不下去了
唉,我不知道老师怎么想的,一年级的孩子课间老老实实坐着不玩就学习,这还是孩子么?我觉得玩得太疯的确对下一节课效果会不好,但是提醒孩子就好了,没必要为了这个要批评他吧?孩子玩难道有错?难道就因为考试不好就要剥夺玩的权利?

我请老师今天鼓励下儿子,老师直接就回答我:你放心,我教了二十几年书了,我知道怎么教孩子
唉,我听了真的是更加不放心了.

TOP

回复 13楼shilr 的帖子

嗯,谢谢你!我最近是有点忧虑太过了,从儿子上学以来,脑子里面的这根弦就一直绷得紧紧的.

TOP

碰到这样的孩子,考验的是家长的耐心和意志力。我家孩子的老师说的很好,孩子不好的原因,第一:是你遗传基因不好,第二:你教育不对。继续努力。。。。。。.

TOP

回复 23楼书桐妈妈 的帖子

一个办法,当他哭的时候,抱紧他、吻他,对他说“爱他”;成绩,当然重要,但是孩子与孩子是不同的,大人要认识到这点,只要孩子在正确的学习习惯下足够努力,就够了,成绩不太满意,可能成长路会磕磕绊绊,但是心态最重要,你说呢?.

TOP

刚开始不会做题是正常的.不用太担心.
但是,我觉得阅读量得跟上. 孩子识字量不够,就家长读,他听.听得多了,理解能力自然上来了.
我家2年级了,还是不肯自己读,全靠我从小每天半个小时帮她读一点...
进小学前识字量大概100个.
目前语文虽然不拔尖,但也不算差的.目前我感觉她这个状态作为家长还是能接受.
所以,我认为,有很大的识字量当然最好.如果不太认字,有广泛的阅读也很好..

TOP

回复 27楼家有仙女 的帖子

你说的太对了
我现在最担心的就是这样的成绩会影响儿子在学校的待遇,我怕老师和同学会歧视他,给他心里造成伤害,可是我不知道老师是不是有这样的意识

所以我现在能做的,只是帮助他尽快赶上进度,鼓励他,让他找回自信心

今天儿子起床迷迷糊糊的跟我说:妈妈,我太累了,真不想过这样的日子啊
我和爸爸心碎了一地.

TOP

楼主不要急!这种情况我们读一年级的时候也遇到过。学前没基础,上学跟不上。因为我小的时候学前学拉不少东西(在当时的年代算学的多的),成绩一直不错,可是高中时候退步拉,所以我不太相信三岁看老这句话,对孩子的学前教育也做的不多,没想到一年级的功课要求也蛮高的,二期课改的教材比较难,编排又不太合理,考试一年级语文就有阅读理解、数学就有应用题。孩子考试连题目都看不懂,就更别提做题拉。我一度也很伤脑筋,甚至怀疑过他的智力,没少对孩子发脾气。当时也和老师沟通过。不过也感谢我们的班主任,她一直说孩子没问题,每个孩子的智力都差不多,一二年级的差异主要是学前基础造成的。责任在家长,孩子的痛苦是家长造成的,家长对孩子的学前教育不足,很难跟得上现在二期课改的要求。孩子开窍晚,只能慢慢引导,耐心等待。现在随着识字量慢慢大上去,逐渐好拉起来,跟得上大队伍拉,老师也夸他进步不少。

我感觉你们老师也有问题,不能这么轻易说孩子的能力有问题,孩子的可塑性很强的,将来谁输谁赢还不知道呢!家长只能辛苦一点拉,多做些类似的题目,对孩子耐心一点,随着识字量的增大,情况会有所好转的。在这种急功近利的社会,家长要保持良好的心态很重要,不过我也在修炼和改正中。.

TOP

想象你儿子的样子,我眼泪都要出来了。孩子真的是最纯真的,他只要保持这份上进的心

肯定会进步的。以前孩子考不好的时候,心中也是很失望,失落。但是不能表现出来,还得安慰儿子。没事的,你妈妈以前语文很棒,爸爸数学很好的,慢慢来你一定可以的。就是不停的洗脑,让他有信心。再加以平时的指导,会好的。 老师只看重的是成绩,碰到好老师是缘分,碰不到咱就自己努把力。自己的孩子自己最清楚。跟老师意思一下,经常和老师发发短信,告诉老师孩子的一些进步,相信老师也会改变的。.

TOP

想象你儿子的样子,我眼泪都要出来了。孩子真的是最纯真的,他只要保持这份上进的心

肯定会进步的。以前孩子考不好的时候,心中也是很失望,失落。但是不能表现出来,还得安慰儿子。没事的,你妈妈以前语文很棒,爸爸数学很好的,慢慢来你一定可以的。就是不停的洗脑,让他有信心。再加以平时的指导,会好的。 老师只看重的是成绩,碰到好老师是缘分,碰不到咱就自己努把力。自己的孩子自己最清楚。跟老师意思一下,经常和老师发发短信,告诉老师孩子的一些进步,相信老师也会改变的。.

TOP

回复 29楼书桐妈妈 的帖子

我们家的孩子虽然表面内向,其实大大咧咧的,考多少他都无所谓。刚开始考不好经常是我气的半死,他没反映,有时居然还觉得自己不错。感觉楼主的孩子自尊心满强的,这样的孩子就更不能多批评,否则会更加自卑。孩子已经很辛苦拉,家长更不能怪罪孩子拉。否则更容易产生心理问题,如果厌学就更不好拉。老师既然这样不鼓励孩子,家长更要多给孩子信心拉。抓住孩子的闪光点,多鼓励他!.

TOP

回复 30楼ipad 的帖子

谢谢你的鼓励,我就是怕儿子太早的被老师给定性了,只能拼命的给他补,真的很辛苦,看着儿子一下子消瘦下来,我只能一边心疼一边坚持
做妈妈只能刚强往前,不能脆弱啊.

TOP

回复 31楼霞霞航航 的帖子

谢谢你~~~~~~~.

TOP

回复 29楼书桐妈妈 的帖子

看到这句心都揪住了:"今天儿子起床迷迷糊糊的跟我说:妈妈,我太累了,真不想过这样的日子啊"
太可怜了,抱抱可怜的孩子!.

TOP

相信LZ和孩子垮过这条坎,前面就是彩虹!加油!.

TOP

回复 29楼书桐妈妈 的帖子

对孩子永远要鼓励,当老师给他泼冷水时,你要给他温暖;当老师表扬他而沾沾自喜时,你要给他降温..

TOP

回复 37楼太阳太阳永不落 的帖子

我现在就天天在祈祷,求主早日赐福给儿子,让他早日开启学习的心智,让他的老师和同学都能爱他,就像主爱我们一样。
除了祷告,除了每天陪他做题熟悉各种题型,我帮不了他什么,我不知道他在学习如何面对,这种无力让我深深的自责

这几天我总是忍不住的流泪,一想到儿子就忍不住眼泪.

TOP

回复 34楼书桐妈妈 的帖子

书桐妈妈:您先别急,孩子确实需要夸奖,这是最起码的信心!还有,提一点小建议,阅读(也就是看书)这是必须的,一年级已经可以全文字类的啦,如果感觉不行先挑画多字少的,慢慢过渡,只有阅读才能提高小朋友的综合素质,不是单纯识字!你家智商没有问题,谱子都背得出来,这一点足以说明,可能还是方法不得当,我倒不建议题海,这样会让小朋友更厌恶学习!既然幼儿园没有学习,没关系,我们也没有(就提前2月学了拼音),关键是阅读,方方面面的阅读,我家妞妞的书已经满满一柜子啦!-------家长只要心里有计划,淡定,就不怕暂时的落后,3、4年级大逆反的太多啦!还有太多的大逆反在初中呢,咱怕啥?.

TOP

回复 39楼书桐妈妈 的帖子

我理解你,因为学校你看不到,更担心.要不你问问你家宝贝,有没有好朋友(幼儿园的有在一起的吗?)如果有认识的,可以从好朋友的家长哪里了解情况.这样也许会更详细一点.你现在不能焦虑,相信你儿子有能力面对一切挫折的..

TOP

回复 40楼桃色小妖 的帖子

谢谢你!我家儿子就是不大肯自己阅读,鼓励他很多次,总是还要我给他讲,我只能在讲的过程中看到一些字让他自己读出来。可是我觉得这样又对他理解能力是不是不好呢?
我现在觉得儿子比较难能可贵的是,他还是很想做好很想学好的,只是没有找到好的方法,这时候我是真的不能着急,只能鼓励他的。我相信只要儿子有颗上进的心,他就不会差!
至于老师,真是不能指望太多,只要不要伤害到孩子就好了.

TOP

回复 41楼太阳太阳永不落 的帖子

太感谢你了!我现在也在积极的调整自己的心态,做好心理建设,的确对儿子这样的孩子来说,适应小学生活是个漫长的过程,急是急不来的,还会起到反作用

我要做的就是,爱他,鼓励他,陪他一起努力!.

TOP

回复 42楼书桐妈妈 的帖子

你儿子想读好,那还是开窍早的,很多男孩子压根这时就没有概念,所以你只要坚持、方法得当就肯定没有问题,加油!.

TOP

回复 43楼书桐妈妈 的帖子

不客气.加油,你一定可以的!
还有啊,如果爸爸能多多鼓励,也一定会增强宝贝男子汉气概的!
男孩子需要的是更多的时间!.

TOP

回复 45楼太阳太阳永不落 的帖子

我们家情况比较特殊,爸爸长期出差,只能周末回来。虽然现在尽量是每周都回来的,但是感觉儿子还是很缺少爸爸的陪伴

我平时上班,晚上还要辅导孩子,压力真是不是一点点的大.

TOP

回复 46楼书桐妈妈 的帖子

你太不容易了!.

TOP

抱抱孩子。
楼主的孩子和我们一样,属于心智发育晚的孩子。感觉是接受能力要比同年龄的孩子晚二年。
我们小学一年级的第一次考试,语数外总分全班最后一名。
现在预初,勉强达到班级平均。
一路走来,心累。
接受孩子的实际情况,鼓励他,陪伴他成长,相信他会慢慢跟上大部队。
因为只有这样做,他才会有希望。
比较幸运的是我们进了所好小学,遇到了很好的老师。
在我的印象中,老师,特别是启蒙老师给了他极大的鼓励,第一次的考试后,她是劝我和他爸别着急,会好的。
小学完全以大纲要求,强化基础,不超前。
我做到的是尽力按老师备忘录的要求,鼓励孩子认真完成。
我得到过小学老师的“多次表扬”,有些可悲吧!但至少让老师觉得,尽管成绩不好,但我们家长在尽全力配合老师的工作。
所以我的建议
一是鼓励孩子,相信孩子,等待他的成长。
二是尽你的全力帮助他。.

TOP

回复 23楼书桐妈妈 的帖子

有儿子的这份上进心和你们的呵护,你儿子以后一定不会差的,放心.

TOP

我跟我儿子一直强调,人不是生出来就会的。然后,举例:“你刚生出来,走路也不会,只会哭,现在看你多厉害。学习也是一样的,不会不要紧的,学了就会了。我们开始学的少,后面老妈跟你一起,赶上去好不好?” 类似的话,多多讲,他懂了这个道理,就不会自卑了(不过有时候,还是会反复,所以要多讲)。然后家长花工夫帮他赶上。一年级刚开学,语文重点,就是每课的生字和词语,多默几遍。.

TOP

 90 12
发新话题