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[育儿] 对二期课改调查,支持与反对

对二期课改调查,支持与反对

曾听同事讲,他们原先是用二期课改的教材,学了一学期后,家长普遍反应进度太快,学的知识不扎实,后来改教材的事,当时不懂到底是怎样的,今年上了小一后,每天的作业仅语文几乎占用了晚上90%的时间,只剩下很少的时间复习数学和英语,对此,颇感辛酸,一直陪着做作业,小人学的很辛苦,感觉拼音中很多分不清楚,不知道大家的状况怎样,想就此了解一下。.

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关于拼音的教学,我们家女儿也没上过任何班,小一时,是班里为数不多的三四个不会拼音的学生中的一员。
我们第一关照她上课要好好听,第二,买一套拼音卡。每天在上学的车上拿卡出来读昨天教的,再复习以前的。开头是我们主导,拿卡片,叫她读,不会就教,一个月以后,也就是到了十月份,就让她自己看卡片。

我觉得我们教孩子的不应该是某个知识点,而应该是如何去学习。方法对了,以后就轻松了,等到孩子学得多了,也会有自己的学习方法,我们就可以做现成父母啦。卡卡。

[ 本帖最后由 hance 于 2007-1-12 12:13 编辑 ].

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我觉得还是老师的教学方法有讲究。
我们上学前没有学过拼音,主要是我自己没把握不敢乱教,只会认个“aoe”,当时老师来家访也没过多地要求。开学后拼音教学是贯穿在语文教学中的,循序渐进,前后起码要有两个多月。虽然一开始也搞混过四声,但时间长了也就跟上了,现在基本都掌握了。
写字也是逐步加强的,从一开始的笔画到字到词语,一般一个抄4遍,现在的复习只要求抄一遍词语。从得“中”到“良”到“优”,老师没有过多的苛求,孩子还蛮有成就感呢。
课文上个星期就已经全部教完了,接着是系统的复习巩固。孩子学会了在书上记笔记,自己回家专门做了“家复习本”,将老师要求的组词和笔画部首做一遍,不会做的查字典。
就是感觉数学、英语不是和语文在同等的程度上。.

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大家还只是刚接触,等再过几年二期课本用多了,大家还会发现更多问题,编制的体系混乱,错误百出,还有的科目有不同的版本,不同版本的编辑们忙着推销自己的版本,还有的编者为了稿费闹矛盾,他们哪里是研究教育?.

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二期课改 !!!!!!!.

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很好. .

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二期课改..

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二期课改. .

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反对,反对,强烈的反对,什么减负,简直是摧残压迫.

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该死的二期课改,就是在摧残我们的宝宝. 想当初我们一年纪才学到什么呀,不也成材了吗?.

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支持不支持,反对不反对都没用,省点力气吧。.

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也许大家可以将自己的想法在家长会上回馈给学校.

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我们现在还没有上小学,不过听周围的人都说二期教改是失败的,说是小孩减负了,但是有很多部分都省略不教,反而成了家长的事了,所以现在很多小学都用二套教科书.我们现在幼儿园就是一个星期教一个拼音,她有时都记不住,我真担心真上了小学,怎么办?.

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坚决反对!拔苗助长,病态的教育,老师教得苦,学生学得苦,家长跟着苦..

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我反对!.

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没比较过,不好说。只是不断鼓励孩子适应教学,并没有觉得特别不好。识字量是上得进度快,但是小孩子的潜力是可以挖掘滴。乐乐进小学是文盲,但是现在已经能阅读课外短文,进步是明显的。做家长的,改变不了社会现状,多鼓励孩子,让他们保持学习的乐趣是最重要的,只是现在的家长任务很重啊!大家辛苦!.

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我反对越改越乱,孩子太苦,家长跟着受罪,就像菜场里塞鸭子,塞!!我都要考虑是否辞职,专职在家带孩子,一家再累.

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引用:
原帖由 乐乐妈咪 于 2007-1-12 20:44 发表
没比较过,不好说。只是不断鼓励孩子适应教学,并没有觉得特别不好。识字量是上得进度快,但是小孩子的潜力是可以挖掘滴。乐乐进小学是文盲,但是现在已经能阅读课外短文,进步是明显的。做家长的,改变不了社会 ...
拔苗助长不是挖潜力,如果这都变成了挖潜力,那么大家本科都读博士的东西好了。.

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,我女儿学校也是教二期课改的,但是始终觉得没有我们以前学的知识那么扎实,教的东西都比较浮,而且笔画也有问题,因为二期里面不是很强调这方面。还有一个问题就是,听他们书记说,现在教是教新教材,但到了考试还是考旧教材为主,所以现在我女儿学校数学是学两本教材,新老并用。.

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反正2期课改把孩子和家长的心态都改坏了。.

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二期课本用多了,大家还会发现更多问题,编制的体系混乱,错误百出,

引用:
原帖由 ghl19731998 于 2007-1-12 12:36 发表
大家还只是刚接触,等再过几年二期课本用多了,大家还会发现更多问题,编制的体系混乱,错误百出,还有的科目有不同的版本,不同版本的编辑们忙着推销自己的版本,还有的编者为了稿费闹矛盾,他们哪里是研究教育?
同意.
儿子每年都可以从自己的教材中找出差错来.

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误人子弟啊!
说得再重点,不是千秋罪人是什么?.

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我恨二期课改....我举双手反对,不...我举双手双脚反对~~~ .

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再怎么反对孩子还是要上的,反对有什么用啊!不过课文的内容到是比较生动有趣,就是进度太快,孩子没有学前认字的太累了!.

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,二期课改不好!.

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到现在没觉得啥不好, 我们上学之前没有学拼音,数学,英语, 但好象他学起来很轻松, 回家作业也没啥. 书都在学校背好了...他的主要作业是弹琴...

不过我想再读下去可能就没这么轻松了吧!

我觉得教材还行, 尤其是数学, 不简单的, 但对孩子来说, 学会上课认真听是最关键的..还有老师是否能用好教材才是关键的关键.....

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二期课改的教材知识点是平铺的,不像以前的旧教材知识点是由浅入深,孩子学得比较扎实。不过教改最大的“好处”就是家长们可以重新温故一遍以前的知识。.

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语文教材课数太多了.

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引用:
原帖由 bobozheng 于 2007-1-25 13:15 发表 \"\"
语文教材课数太多了
同意,而且课文太长.

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改来改去,哪个功课少,我就支持哪个,小孩子童年快乐最重要.

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我们小时候的教材挺好的,为什么要改来改去,还编成一期二期的。.

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反对.学得囫囵吞枣.哪有基础可言..

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课改的了家长每个周末陪小孩上东上西的补习班 .

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回复 4#金虎妈 的帖子

同意你的看法。我们的教材就是这样,哪个区参加了什么科目的编辑就买那套教材。而且每年都在改,孩子,家长,老师都在受苦.

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回复 10#天真的鱼 的帖子

超级同意.

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二期课改绝对是一帮脑残朋友的作品。.

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已经无法逆转了

已经无法逆转了。
如果在一片反对声中改回当年的老教材,孩子们的苦也不会改变。会有很多的家长到处寻找曾经被骂的二期教材给孩子当补药吃,一切为了择校,为了面试。中国人多,名校太少。
到时候某机构的广告语如下:“现在的教材太简单,我们用正规教材为您的孩子加油!”——嘿,花钱出去学二期。
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我反对,有用吗?.

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估计老教材上课认真的话靠孩子就行了,新教材无论如何都要家长帮一把的,现在的家长真辛苦..

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我们家还有三年上小学,希望到时候二期课改教材能被口水淹没掉。
不过,也只是希望而已了。.

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我家的宝宝因为学前有一千多个字的基础,加上暑假里老师布置了要学会拼音和笔画规则和部首,因此上学后觉得很轻松,每天6点前功课全部完成了,包括背诵,还可以玩一个小时。现在我想如果学前没有这些准备的话,估计肯定很累!因为拼音一个半月就考试了,查字典半个多月就考试了,速度是很快的,二期的教科书真是累死父母,学校很多内容是一笔带过的,想想后怕,幸好没有听LG的让孩子顺其自然,否则现在肯定天天垂头丧气的。.

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引用:
原帖由 乐乐ALICE妈妈 于 2007-1-12 22:18 发表 \"\"
,我女儿学校也是教二期课改的,但是始终觉得没有我们以前学的知识那么扎实,教的东西都比较浮,而且笔画也有问题,因为二期里面不是很强调这方面。还有一个问题就是,听他们书记说,现在教是教新教材,但到了 ...
我和你有一样的想法。
总体感觉基础知识不扎实,比较浮。.

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