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[语文(阅读)] 语文真难!

语文真难!

感觉从期中练习之后,语文难了很多,回来的分数实在难看,老师还在卷上写了“退步”二字!真郁闷哪!各位孩子的情况怎样啊?有没有和我们同病相怜的?.

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回复 1#小迷糊妈妈 的帖子

慢慢来,急不出来的.

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语文有啥分数啊?.

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引用:
原帖由 小迷糊妈妈 于 2008-12-11 10:48 发表 \"\"
感觉从期中练习之后,语文难了很多,回来的分数实在难看,老师还在卷上写了“退步”二字!真郁闷哪!各位孩子的情况怎样啊?有没有和我们同病相怜的?
慢慢来,不用急,一、二年级是认识字的阶段。我们也是的,分数很难看。.

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早就习惯了,从孩子考卷第一次拿回家,上面赫然写着,全班就一个人错的字样,到现在乎高乎下的成绩,我已经漫漫适应,不会那么急躁了,很多事情是急不得的。.

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回复 1#小迷糊妈妈 的帖子

帮孩子看一下,哪些是他的难点?功克了就不难了,,大多数孩子都能掌握的就不能算难,,这是我的观点,也是我要求孩子的!.

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不要急,语文是要积累的

[ 本帖最后由 rossana 于 2008-12-11 15:29 编辑 ].

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回复 6#小胖猪妈妈 的帖子

我觉得她需要攻克的难点不是一点点。连词成句、阅读她出错是最多的。阅读的问题在于她的识字量有限,还不喜欢多动一下小脑筋。连词成句做完后也不喜欢多读一遍,不是漏这儿就漏那儿。讲了好多遍还是犯这样的错误,我还真没招儿了!看来,从现在开始要向各位学习,用更平和的心态来对待她语文学习。.

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回复 8#小迷糊妈妈 的帖子

其实您已经找到了问题和解决的办法。不是吗?
现在唯一要做的就是要耐心地把解决方法教给孩子。.

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我觉得她需要攻克的难点不是一点点。连词成句、阅读她出错是最多的- -跟我家的一模一样..

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谢谢各位啦!.

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引用:
原帖由 marshall_yan 于 2008-12-11 19:31 发表 \"\"
其实您已经找到了问题和解决的办法。不是吗?
现在唯一要做的就是要耐心地把解决方法教给孩子。
鼓掌!.

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引用:
原帖由 小迷糊妈妈 于 2008-12-11 19:17 发表 \"\"
我觉得她需要攻克的难点不是一点点。连词成句、阅读她出错是最多的。阅读的问题在于她的识字量有限,还不喜欢多动一下小脑筋。连词成句做完后也不喜欢多读一遍,不是漏这儿就漏那儿。讲了好多遍还是犯这样的错误,我 ...
我们也是这两样错得最多。.

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有样,我们也是这两样.

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深有同感!.

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不是一个学校的,但深有同感!
孩子还处于认字的社会主义初级阶段.

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只有粗心不能接受,其他的都能接受。.

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平时多让孩子阐述自己的想法,完整,通顺,扼要。我们大人不要打断孩子叙述,在孩子过份罗嗦时及时提醒孩子要学会讲重点,整句重点突出,主语,谓语,宾语都想办法落实在句子里,这些都必须在平时生活中经常不间断地锻炼,并非在测验,考试中出错了才去重视。
比如带孩子外出就餐,像KFC,麦叔叔,PIZZA等这些孩子们都很熟悉的餐馆时,就得让孩子自己上前点餐,至少将他们自己喜欢的食品和柜台小JJ说清楚,不要让大人替代,用餐中需要拿些餐巾纸啊,或者上厕所等事情,尽量让孩子自己去做,哪怕新环境,厕所在哪里不知道,也让孩子自己去询问,作为家长的我们只要眼睛不要放松,远远注视着孩子的影子就可以,要充分放手让孩子平时自己去完成力所能及的事情,特别是和陌生人对话,这样能很好锻炼孩子的语言组织能力,从而在语文连词成句,阅读,量词,作文上都有帮助。.

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顶!
引用:
原帖由 哇萨咪 于 2008-12-15 19:39 发表 \"\"
平时多让孩子阐述自己的想法,完整,通顺,扼要。我们大人不要打断孩子叙述,在孩子过份罗嗦时及时提醒孩子要学会讲重点,整句重点突出,主语,谓语,宾语都想办法落实在句子里,这些都必须在平时生活中经常不间断地 ...
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我们老师发过条子提醒家长要规范平时对孩子讲话的语序,用词。这很有道理,看来口语还是很重要的,能起潜移默化的作用。.

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