发新话题
打印【有2个人次参与评价】

[育儿] 我为小一的儿子开了博——“见证成长”博客连载

本主题被作者加入到个人文集中

我为小一的儿子开了博——“见证成长”博客连载

9月儿子上了小学,心头百感交集。从小毛头开始的的一点一滴,好像就在昨天,一下就长这么大,就要背着书包走进学校、走进社会啦!

  儿子从小就长得瘦弱,食量不大,论个头总是排第一,最前排的一个,长得小身材、小脸、小鼻子、小眼......欣慰的是小脑瓜还算好用,没费什么劲,学前就识得两三千字,能自己看书,对数字很敏感,喜欢听故事、下围棋、弹钢琴。头上有一个半旋,所以脾气有点倔,但讲道理还是听的,懂得配合。

  儿子成了我生活中最重要的人(老公屈居第二),陪他长大的经历对我而言是一笔巨大的精神财富,他像一面镜子让我时刻看到自己的坏毛病、坏习惯,提醒自己不要在儿子面前失了风度、没了信用,不要一边冠冕堂皇的说教,一边却纵容自己......

     另外,受薛瑞萍(网名看云)写的《请跟我来——当好一年级家长》还有旺网上高手爸妈的启发,里面提到广泛阅读和写教育日记的重要性,给我启发颇多。希望借开此博,戒懒戒躁,将平日育儿生活点滴、所思所想诉诸笔端,和大家多多交流,见证生命成长必经的泪水、汗水和笑脸!
    博客地址:http://blog.sina.com.cn/zymm2000

[ 本帖最后由 zymm2000 于 2007-9-28 23:09 编辑 ].

TOP

2007-08-23  然后,然后......


昨天晚上,儿子吃饭又开始捣浆糊了,磨叽半天,饭就没动几口,我腾地上火了,正要河东狮吼,看到他怯怯的眼神,我压了压,板着脸让他好自为之,吃好饭谈话。
  饭毕,两人对坐,我说和他谈了好习惯的重要性,包括自己照顾好个人起居、注意保护视力等细节,并提示他聪明的人肯定知道怎样做得好的。最后,我说不责罚啦,要罚就罚边望远(放松眼睛)、边讲故事。
  儿子不擅长口头表达,我趁机让他讲故事给我听,锻炼锻炼。儿子没料到这次我没发火,高兴地开讲啦!先是讲了两个《看图说话》上看来的芝麻巨人的故事,接着又讲了几个听来的民间传说,讲得还不错,口齿清晰、情节完整,好笑的地方听得我前俯后仰。不过美中不足的是,时不时总要冒出个“然后、然后....”,我故意使坏,每次在他卡壳准备讲“然后”时,我抢着帮他说了,弄得他也怪不好意思的。故事讲完,对话如下:
妈妈:讲故事中间能不能不要加“然后”这个口头禅?
儿子:我是给幼儿园班上那些老爱讲“然后”的小朋友给污染的。
妈妈:\"\"你们班上那个很会讲故事的女生(儿子班上的故事大王)讲故事老说“然后、然后”吗?
儿子:没有的,全班就她讲故事最流利啦!
妈妈:你怎么不被她“污染”呢?不要找借口了,向好榜样学习,以后讲故事,可以讲得慢一点,一定把口头禅去掉哦!
儿子:嗯\"\"
.

TOP

2007-09-04  小儿郎第一天上学啦

昨天,2007年9月3日,周一,阴有雨。
这是个有特别纪念意义的一天。儿子第一天背着新书包上学了,从此开始漫长的学校生活。心里特别挂念,担心他适应吗?中午吃得好不好?上课专心吗?和老师同学处得愉快吗?
下班早早回家,问他第一天上学的感受,说是有点点紧张;表现还行,中午吃饭很好,又快又干净;不过,胆子小了点,没举手发言。
晚餐特别丰富,还合影拍照,为了纪念这个特别的日子\"\".

TOP

2007-09-05 明亮真好——数字化MCT角膜塑形镜佩戴纪实

我们学前就200度真性近视了,小小年纪就这样,担心近视过快发展,一咬牙,帮他配了数字化MCT,晚上戴,白天取,可以保持一整天的明亮视野。MCT就是升级版的OK镜,前几年负面报道不少,现在少了,但还是担心会不会对眼睛有伤害。

   从8月1日开始佩戴MCT,我们的视力矫正属于比较慢的,但到第11天开始单眼视力均稳定在1.0了,偶尔单眼可达1.2,双眼齐用可看到1.5。
   佩戴感觉方面:
   考虑到我家男生还太小,怕他毛糙出什么问题,暂由我每天亲自帮他戴脱、清洗,本来担心他眼睛不大,怕不好戴。后来发现他配合得非常好,从第一次试戴开始,就很顺利,他觉得没什么异物感,也不流什么泪,觉得还舒适。就有一次,右眼刚给他戴上,大概镜片没戴到正确的位置,他觉得不舒服,一揉,镜片跑歪了,我掰开一看镜片跑到内眼角去了,只露出一点点镜片,我吓了一跳,生怕这个镜片会掉到眼睛深处取不出来。于是让他仰头慢慢转动眼球,一会镜片滑出来了,我赶紧用吸棒取出镜片,清洗后再重新给他戴上,就一切OK了。
视力矫正效果:
——缓慢徘徊阶段:8月1日——8月10日,单眼均在0.5——0.6区间徘徊,双眼齐用只能看到0.8左右(其间8月10日去复查,各项检查一切正常,医生认为视力上升慢的原因系个体差异)。
——视力满意阶段:8月11——8月13日,单眼视力稳定在0.8——1.0,偶尔达1.2,双眼齐用视力达1.0——1.5。发现矫正效果似乎和睡姿有一定的关系,俯卧效果最差(儿子喜欢趴着睡,后来被我纠正);左侧卧多的话,第二天右眼视力就好些;右侧卧多的话,则左眼视力会好些;仰卧的话,双眼差不多。这个还有待向医生求证,不过上次复查时碰到的女孩说过,趴着睡,效果就不好,因为塑形需要眼皮的一定压力的。
   视力保持效果:
我们视力矫正得慢,但保持得也久,一直可以保持到第二天晚上戴镜前,单眼均1.0左右。不像医生说的一般会上午视力最好,中午减退,晚上更差的那样。
   戴镜期间,因镜片偏位,偶尔出现重影现象,但一两天后自行消失。下一步还将继续观察巩固、每月定期复查,预防、杜绝并发症。坚持戴一年看看近视度数的变化情况,以便医生判断控制近视及矫治的效果。
   小贴士:1、千万不要用开水烫吸镜棒消毒,会使圆头变形,就没吸力了。我就犯了这个错误,结果怎么也吸不出镜片,还好在复查时发现,又重新买了。
  2、帮孩子戴镜的时候,让孩子看着镜子里自己的眼睛,这样眼睛睁得大、眼球正好定位前方,便于顺利正确的戴镜。.

TOP

2007-09-06 叫Johnny还是John?——改名风波   

大班的时候上过一段时间的外教课,就是跟着外籍老师蹦蹦跳跳、说说唱唱的那种愉快版学习(现在看来,除了有点语感和会几个简单的单词、句子,再多一点的效果目前还看不出)。当时为了起个英文名,我是东查西查,结合儿子中文名的谐音,选了个Johnny做英文名(Johnny同John。Johnny被看做黑发,高壮,稚气未脱的美国男孩,通常不是安静赖着妈妈的男孩就是静不下来的捣蛋鬼。John (希伯来语)意指上帝仁慈的恩赐,让人联想到清爽聪明的男子,个性坚强独立。)
   现在小学了,老师问他英文名字,他先是说没有,后来又自顾自改成了John。回家就有了下面的对话:
   妈妈:为什么不用Johnny了?
   儿子:不喜欢了,想换一个,就叫John了。
   妈妈:Johnny不是蛮好听的么?John在英语土话(俚语)里面翻译不太好听哦,叫"容易受骗的男子"、“厕所”什么的。再说叫John的人太多了,连课本上都是,万一在路上叫一声John,很多人都同时回头,那多傻呀!
   儿子:嗯,这倒没想到,再换一个吧。
    妈妈:干嘛换呢,Johnny蛮好听的,翻译成中文叫“约翰尼”或“乔尼”,再说也叫惯了呀!
   儿子故作思索状)算了,还是叫Johnny吧!
   妈妈:\"\"(说服成功。这个难缠的小子,从不吃硬的,只能跟他讲道理。).

TOP

2007-09-10 小学把幼儿园PK掉了

开学一周了,Johnny的小学生活正慢慢地步入正轨。刚开始的一周可谓是状况百出:

   第一天——早上差点迟到;
   第二天——上学背着满满的书包,放学竟背了个空书包回来;
   第三天——数学练习册找不到了;
   第四天、第五天......

   问他,喜欢小学吗?幼儿园开心还是小学开心?小家伙昂着头毫不犹豫地答道:“当然是小学开心啦!”。
   还有诸如:
   “我们的体育老师,是个男的,胖胖的,让我们做游戏,男生和女生比赛,最后男生赢了,耶......(高举ok手势)”

“老师让我临时担任小队长,我管6个人”

“临时班长是个女生,国标舞跳得很好、长得漂亮、身材也好”

“下课的时候我们在门口当守门卫士,不准别班的同学闯进来”

“我碰到一(5)班的王家鸣了,他是我幼儿园的死对头,现在我们关系可好了,我觉得他也蛮可爱的。我们一起去找一(2)班的杰,去教学楼外面看癞蛤蟆”
    “我们班有个女生很皮的,她和《非常小子马鸣加》里面的马鸣加一样调皮,老在上课脱鞋,被老师批了几次,还是不改”   ......
   每每听到Johnny放学回来眉飞色舞的跟我讲学校里这样那样好玩的事,我不觉也和他一样兴奋起来。记得三年幼儿园期间,问他幼儿园的事,他都爱说不说的,幼儿园老师认为他很内向呢。现在上了小学这样开心,倒是让我意外之余又颇欣慰。

   对于Johnny的性格,我认为还是比较中性的,既不是典型的外向型,也不是典型的内向型。不爱表达,口头表达较差。(发现这点后,我有意识地引导他、训练他,常常鼓励他参加集体活动,每天出门都会大声的提醒他:“勇敢、开口、大声说”)容易受周围环境的影响,遇到喜欢的人和事,他是很活跃的,也不认生,适应能力蛮强的。

    想当初曾一度考虑舍近求远去挤名校的,后来抱着很随意的心态考察家附近的这所普通小学,接触了校长和老师,发现蛮来电的,Johnny也喜欢,就定下了。择校真是缘分,"踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫"。看来这个小学是选对了。\"\"

    今天是教师节,Johnny昨天很认真地做了一张贺卡,画了有校园、月亮、星星、很多小朋友放彩球,一派节日气象。我帮他配了贺词:9月10日 ——星光灿烂、彩球飞扬,祝亲爱的老师节日快乐!(可惜还没来得及拍下作个纪念,今天就交了).

TOP

2007-09-11 快乐的“小农夫”

Johnny从小就喜欢听轻快活泼的音乐,最喜欢的曲目是舒曼的《快乐的农夫》。

  今年4月开始学弹钢琴,到现在半年不到,弹完了《小汤1、2册》,目前在弹《小汤3》和《大汤1》,过段时间还要加弹《拜厄》和《哈农》。当时学琴的初衷是考虑马上读小学了,趁最后一个假期让他弹弹玩玩,提高音乐鉴赏力,培养乐感、扫扫盲而已。没想到他学得兴趣盎然,每天早上6点起床脸也顾不上洗,就“哆-唻-咪......”开练起来,偶尔也会即兴乱弹一气,害得我老担心吵到邻居,出门碰到邻居,常会主动赔不是。

   钢琴老师很耐心、很温柔,几个月跟下来,师生俩一教一学配合得很默契。老师很欣赏Johnny,说他聪明、识谱快,手型标准,也坐得定。

    没打算培养钢琴家,我们学琴的心态很放松,不赶进度、也不忙考级,(等过一两年必要时才去考级,仅为检验学习成果,激发兴趣)。学琴完全靠他自己,每次新课老师讲的要点和指出的小毛病,他自己记牢,回家练。我对钢琴一窍不通,刚开始也跟跟学学,后来跟不上了,只好由他去啦。

没上学前,每周上一次新课(30分钟),外加一次陪练(30分钟)。从开学起调整为每周一次新课(45分钟)。为配合提高音乐鉴赏力,安排他每天坚持睡前听一刻钟《儿童古典音乐鉴赏》系列CD,这套音乐,全是经典曲目,录制精良,还配有故事、背景解说,Johnny非常喜欢,效果也很好,对他学琴应该很有帮助呢。
   弹琴的好处是显而易见的,多了一个自娱自乐、发泄情感的途径,能明白通过不断克服困难去取得小小成就的道理,明白凡事贵在坚持,只要日不间断,终有所成。

  都说上学的孩子苦,弹琴的孩子更苦,希望我家的“小农夫”能快快乐乐地耕耘不断。每天都有小小的进步,感受快乐、感悟幸福!
.

TOP

楼上的怎么不更新了呢??

chenxi.u8log.com.cn
这个也不错~~~.

TOP

还有这两个~

bdbdhaha.u8log.com.cn
linyijun.u8log.com.cn
lynetteli.u8log.com.cn
这几个都还不错~~~.

TOP

欢迎互访,交流经验,分享快乐! 隆隆的博客链接是 http://chenyl-18.blog.sohu.com/  .

TOP

回复 8#yinyinmm 的帖子

谢谢鼓励!有几天没转贴过来。现在就补——.

TOP

学棋受挫    2007-09-16 09:34:15

    这周六去上了新学期的第一次围棋课。和以前一样,每周六下午2小时的围棋小课连晚上2小时的少年宫大课。Johnny这个暑假已有2个多月没碰围棋,一方面天太热,学棋的地方太远,就放弃了上围棋暑托班,就近安排了一些游泳、跆拳道之类的锻炼项目。这下可好,棋感生疏不少,下了3盘全输掉,大好的形势也会下“昏招”、“臭棋”给对手吃了“大龙”而白白输棋。

    Johnny从去年9月开始学棋,今年7月放假前冲到业余5级。进度还可以,兴趣也非常浓厚。这次遇挫,着实给了个教训:要学好一样东西,一定要坚持不断。一旦间断,就要费力气去捡回来,费时费力。
    所以现在起,每天在功课之余花半小时要摆摆棋、做做死活,尽快把感觉找回来,重新步入良好的学棋状态。.

TOP

有规律地作息——习惯养成中    2007-09-20 13:30:18

    开学第三周了,Johnny已经基本适应小学生活。生活作息逐渐规律,行为规范、良好习惯正在逐步养成中。
    除每天8:00——16:10到校上课,交给学校和老师外,其余在家的作息时间也在逐步调整、固定中。每天6:30起床,晚上20:30左右上床睡觉,保证10个小时的充足睡眠。
    周一到周四
    6:30—6:40  起床洗漱
    6:40—7:25  弹琴15分钟、英语30分钟
    7:25—7:45   早餐
    8:00—16:10  学校上课
    16:30—17:30  完成作业、其余时间自由活动
    17:30—18:00  晚餐
    18:00—18:30  看新闻(媒体大搜索)或户外散步
    18:30—19:00  语数外复习、预习,整理书包
    19:00—20:15  阅读讨论30分钟、弹琴15分钟、围棋30分钟
    20:15—20:30  音乐欣赏(冥想)
    20:30—20:40  上床睡觉
    周五
    6:30—14:15  同上
    14:15  放学    15:00—16:00 游泳训练
    17:00—17:45 钢琴课
    周六
    15:00—17:00   围棋小课(老师家)
    18:30—20:30   围棋大课(少年宫)
    周日
    14:20—15:30  美术兴趣班

    和Johnny约定,学校老师布置的任务自己负责落实完成,我只负责抽查、签字。让他从一开始就知道,学习是自己的事、家长没有义务陪读,最多就是提醒、解答一下疑难。

    课外兴趣中围棋和钢琴是小家伙喜欢和坚持的。游泳是我要求的,因为他太瘦弱啦,需要加强锻炼。本来不考虑美术的,因为破坏了一个完整的休息日,要是周六上午就好啦!周日就可以安排活动和出游。但考虑美术对动手和形象思维还是很有帮助的,试着先上上看,如果感觉不好,随时停掉。

    上面的作息安排是母子俩一块商量的,已经调整好几次了。原来是6点起床,发现睡眠不够,后调为6点半。具体执行起来,总会有这样那样的问题,比如中间开小差磨蹭一会,就将时间拖掉了,导致8点半没能完成既定的安排,有时拖到快9点。  

    如此作息安排,其实也不繁重,只是让他从小有个时间计划观念,越小习惯越好养成,大了就难弄啦!现在督得紧些,等养成习惯,就可以慢慢放手。.

TOP

心平气和——想做到不容易   2007-09-26 22:16:52

昨天中秋本应花好月圆,和和美美过节的,谁知一早就发生了不愉快,大煞风景。

   Johnny吃早饭时话特多、磨蹭,多次“和风细雨”提醒无效,眼看着快到上学时间了,我腾地“暴风骤雨”嚷开了,Johnny吓得不知所措,眼泪在眼框中直打转......

   这是开学以来第一次失控,事后非常后悔,觉得伤了儿子,更伤了自己。

    我性子急、肝火旺、情绪化,又属虎。每次发火,老公总说“母老虎又在发威了”,我被全家列为“危险人物”。现在想来,其实这次发火完全是发泄,有自己本身情绪低落的原因,也有这几天他练琴尽弹熟的旧曲子,新曲子弹得次数少、不熟练,让他多练却敷衍(因为新曲子要分手练,弹熟要费点劲的)......于是借了个导火线就爆发了,真是要不得

    其实儿子悟性不错,学东西蛮快。小区里第一个会溜冰的,会骑两轮自行车、围棋考级从无级到5级连续通过、不费劲识很多字(没统计,但日常看的书报都能独立阅读)、游泳几次就学会了(虽然个矮连泳池最低的水位都不能脚着地)、100以内加减很轻松,乘除也懂点......

    但是我怎么只在意孩子的缺点并放大呢?说到底是心态问题,改、一定得改!为了孩子,也为自己。暗下决心,教育的心态一定要摆正,尽量做到心平气和、不急不躁,不要理想主义,不要认为什么事都得按自己的标准来。

    又翻开《请跟我来——当好一年级家长》,作者薛瑞萍老师有句话很打动我“家长对孩子要有耐心,要学会心平气和,你爱你的孩子不是因为他有多么优秀,而是因为他是你的唯一的小小的孩子,他需要你的帮助。所以你要学会包容,学会忍耐,学会与孩子一起面对困难。”
    教育是一个缓慢而美丽的事业,急不来的。心平气和其修远兮,吾将尽力而为之!.

TOP

一定会有很多人看的,我是其中之一。.

TOP

写的不错,真是个好妈妈.

TOP

回复:zymm2000

,已收藏,真好!学习中。。。。。。.

TOP

仿真式蛙泳?  2007-09-29 15:56:28

      暑假期间在家附近的一兆伟德给Johnny请了个游泳教练,一对二,10节课一个阶段。一起学游泳的还有毛毛,他比Johnny高一个年级,他还是一起学棋的棋友。

   想想我们的教练蛮“倒霉”的,整个课程是好事多磨、断断续续,这两个学生都是不那么好调教的。首先因为是一对二,需要两人统一时间。7月份就报名交费了,但不是我们有事,就是毛毛有事,急得教练成天打电话催着去上课。拖呀拖,直到8月份才上成第一次课。

   记得第一次训练时,Johnny一下水就浑身发抖、直起鸡皮疙瘩、牙齿打颤、身体蜷得像小虾,不知是冷还是害怕,看起来好可怜!以前游泳池玩水时,没这种情况的呀,我当时差点后悔让他学游泳,万一弄病了怎么办?现在想来,夏天室内泳池的水确实有点冷(虽然是酷热的天)。一般人下水游游,动起来就没事啦。而我家可怜的Johnny却是从开始抖到下课,一刻也不消停。估计是他太瘦了,全身没什么脂肪积蓄热量,再加上个矮,最浅的水位也不能脚着地,心里有恐惧感。咬咬牙,仍然坚持,第一次课20分钟、第二次半小时,慢慢延长上课时间。回家熬姜茶给他喝,还好一路学下来安然无恙。

    游泳训练就这样“很惨的”拉开了帷幕,前几次最多只能游半个小时,时间长了就受不了,说是头痛啦、肚痛啦.....继续一周一次地训练,渐渐地上到第四、五节课时开始不发抖了啦、能浮起来,能换气、能放手游一点点啦......到现在八次课上好,敢独自在最深2米处游过来、游过去的。
     教练是个体院游泳专业出身的健硕小伙,人很耐心,上课不断地喊口令、纠正动作,嗓子都哑啦。Johnny胆子还可以,但动作极不规范,手脚的动作教了无数遍,他依然是在岸上做得好好的,一下水就走样。游是游起来了,但动作实在不敢恭维。标准姿势应该是身体平浮在水面,而他是半趴半立状,整个人斜插在水里,游起来好像只小青蛙在“扑通、扑通”地跳,蛮搞笑的。下次记得用摄像机录下,让他看看自己的“滑稽”泳姿。
    毛毛以前学过游泳,有过呛水的恐怖记忆,所以心理有负担,到现在仍不敢到深水区去游,还吵着不学啦!其实他动作比Johnny规范多了,也会唤气的,就是因为克服不了心理障碍不敢游。我们小区还有几个小孩也是这样,学到一半放弃了。

   现在Johnny能在深水区自由游来游去、不怕水也不发抖啦。我对教练的教学成果表示肯定,真不容易啊!教练说现在只是算基本能游,但对水的真正感觉还没找到,就是那种在水中如鱼得水、游刃有余的那种感觉。下阶段继续培养对水的感觉,纠正、规范动作,学会标准的蛙泳、自由泳。

   自从会游泳后,Johnny经常吵着要去游,他是要及时去享受学会一门新技能的乐趣。哈哈!效果达到了,他亲身体会到遇到困难不逃避,努力去克服,就能尝到胜利的喜悦。.

TOP

顶,写得很精彩,继续哦..

TOP

顶,等待继续..

TOP

写的真好,关注中!.

TOP

     趁长假来次心灵SPA   2007-09-30 14:30:06

      今天放半天假,回家路上就琢磨着长假上哪放松去。长线就不考虑了,一是7月初已经去过香港了;二是根本没提前准备,即使想跑也跑不远了。那么就近安排吧!

      听说了个专门玩老上海弄堂游戏的“九子公园”,就在市中心苏州河畔。这个有兴趣的,长假就抽空去趟吧。忽然想起以前买过一本有关上海老弄堂的书,很是温馨、别致。于是翻箱倒柜找到了,全称叫《小八腊子开会喽——上海老弄堂游戏、童谣、风情录》,顺便还翻出本《上海儿童地图》,这可是我们在上海周边出游的宝典啊。

     泡杯咖啡,嗅着香醇的气息,摊开书,端坐电脑前,打开丁丁地图,花几分钟搜罗、安排一下长假计划。

     计划前三天全家出动到闵行Johnny他小姨家小住,去混吃混喝,让她好好招待招待(最近小姨夫妻俩自由地像神仙似的,宝贝女儿跟随她奶奶去了德国,要到年底才回。我心理不平衡啊,非去扰了她家的清静不可\"\")。待会老公回来就出发,今天晚上安排去附近的七宝古镇逛逛,每年都去的,图个热闹,好想吃那儿的臭豆腐!好久没去上海动物园啦,明天去玩玩。2号去上海植物园看看,离那也不远,还没去过呢。

      2号晚必须回家来。因为10月5日下午17:00钢琴课、10月7日上午围棋小课照常进行,琴还得抓紧练练,围棋也是。其他几天就零敲碎打、见缝插针去去“九子公园”、逛逛文庙、到医院复查眼睛什么的吧。

       闻着愈来愈浓的长假气息,心已经开始放飞,安抚下平日紧张的神经,来次心灵SPA,期待一个充实愉快、松紧有致的长假吧!

[ 本帖最后由 zymm2000 于 2007-10-1 07:58 编辑 ].

TOP

长假过后第一天"野马收缰" 2007-10-08 22:34:48

长假七天基本是放任Johnny,由他“自己的假期自己做主”。除了和家人一起出游活动,完成学校布置的作业、弹弹琴、下下棋、游游泳,其余都由他自己安排玩、放松、看电视什么的。

   今天恢复上课,却台风大作,风雨交加,老天爷的脸色不太好哦。

   一天下来,Johnny表现不错。作息及时恢复如常,没什么不适应。

   听取他爸的建议,改为6点半起床洗漱后,先读半小时的书,到7点15左右吃早饭,吃好早饭,余下的时间弹弹琴,8点出门上学(现在改成冬令时,上学晚了些,8点10分到校)。

   傍晚回家,他已经自行完成学校布置的作业:数学每日精练第19页、语文练写山、石、田、土、十、术,每字一行、预习第8课。抽查了下,第8课的《小花鼓》已经会背,声母g、k、h也基本会拼。都完成了,那就玩个词语接龙的游戏吧。
   儿子——子孙——孙女——女人——人家——家里——里面——面膜 ——膜?(妈妈一下被卡住了,Johnny一脸得意)
不过Johnny玩这个游戏的时候,经常会分不清同音字,比如接到感觉——觉悟——悟?,他接成“物品”,完全风马牛不相及。不急,本来就是好玩的,激发兴趣的。要慢慢积累,而且要看、读、写都达到一定程度,再玩就玩得好了,说不定可以玩更高级的成语接龙。
   开学到现在,数学没辅导过他,跟跟课堂好了。买了一套《马小跳玩数学》都是启发思维的,空了挑些给他玩玩。

    英语也是跟课内的《牛津英语》为主,早上另外让他读《you and me》的自然拼音和课文对话,进度安排比较慢,强调语音、语调,重在启蒙和调动英语学习兴趣。

    觉得一年级重在培养学习习惯和语文阅读理解、读写,为日后全面启动各科学习奠定坚实、良好的基础。

[ 本帖最后由 zymm2000 于 2007-10-26 15:19 编辑 ].

TOP

写的真不错~~~

我又来捧场啦~~~~~~~.

TOP

谁的诗更好?2007-10-26 11:29:23


Johnny第一次自编“秋来啦”诗一首:(Johnny口述,妈妈整理)

秋来啦
风儿凉凉,
桂花香香,
叶子黄黄。
小树要脱帽,
宝宝要添衣。

题外话:这诗是在妈妈的提问下挤出来的。如问他秋天感觉到什么?闻到什么?看到什么?回答是:风——凉凉的、桂花——很香、叶子——变黄了、要掉了。然后再提示他把这些词有规律的组织起来,于是就有了上面的这首有点幼稚、有点童趣的诗作!妈妈最满意的一句是“小树要脱帽”,Johnny把树落叶比作为“脱帽”,很是形象!本来最后一句是“宝宝要加衣”,在妈妈的建议下改成了“添衣”。妈妈根据Johnny的诗,换了下面的写法供他比较,让他评哪个好,他"大言不惭"说自己的好,呵呵!


秋天来了吗?
秋天来了吗?
去问凉凉的风儿。
秋天来了吗?
去问香香的桂花。
秋天来了吗?
去问黄黄的叶子。
哦,秋天真的来啦!你看,
小树要脱帽,
宝宝要添衣。.

TOP

你好呀!你们是在哪里学游泳的,女儿去想去?.

TOP

学这么多的东西,还学得不错,宝宝真是厉害!! 加油啊!.

TOP

发现了好东西,瞧瞧!心里真惭愧,向好妈妈学习!.

TOP

回复 28#小飞龙妈 的帖子

谢谢飞龙妈的鼓励,欢迎经常来博客坐坐,经常交流呵!.

TOP

偶然路过, . 要好好学习!.

TOP

发新话题