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[育儿] 困惑中!!!

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这位家长还是太注重将自己孩子和其他孩子比较,特别是将重心放在了分数上,如果你从另外一个方向去考虑,是不是觉得你所举例的那位同学已经竭尽全力了?又是题海战,又是补习班,也就考了前三名,要知道山外有山,人外有人,这个孩子能坚持多久这样的战术?这样想来,你儿子是不是有无穷的潜力可挖?当务之急是纠正你儿子各科上的薄弱环节,比如数学计算上的粗心,这点我女儿也曾经发生过,我们也说过她好多次,但是她很得意于她的应用题分析能力很强,所以回敬我们说:“数学卷子大分数是在应用题,我肯定能拿满分!”言下之意她根本没把我们的话当回事,于是我就做个旁观者,没多久就出状况,本来全班第一的分数,硬是最后一道应用题式子全部对,最后计算出错,前功尽弃,5分全部扣掉,硬生生滑到89分,这是一个非常好的机会,我们以前的劝戒在现实中应验了,她在事实面前不得不承认数学计算的重要性,孩子自己知道了,当然就会重视,那次后再没有出现被我们说成的“低级错误”。
所以我一直不喜欢强迫孩子,特别反对孩子整天沉浸在题海里,就算优秀也只是解题机器(说得比较尖锐),并不能运用到现实中,所以中国留学生在国外多数在实验室里跟着导师做课题,很少有自己申请课题的,开拓思维不够。我们有给孩子不断做题和上辅导班的时间,不如带孩子多看看,多走走,从不相信哪个作家是从作文班出来的,不然剧作家也不需要去采风,下生活了。.

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人家在某些方面付出的比你多,收获的自然也比你多。LZ郁闷什么呢?.

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引用:
原帖由 samiaaron 于 2009-1-26 12:40 发表 \"\"

我没有郁闷,只是有点迷惑
种瓜得瓜,种豆得豆,你想要什么,就种什么。别人耕耘在别处,也就收获在别处。关键问题说,你想要的是什么。.

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回复 6#花间 的帖子

同意。.

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引用:
原帖由 哇萨咪 于 2009-1-16 23:58 发表 \"\"
这位家长还是太注重将自己孩子和其他孩子比较,特别是将重心放在了分数上,如果你从另外一个方向去考虑,是不是觉得你所举例的那位同学已经竭尽全力了?又是题海战,又是补习班,也就考了前三名,要知道山外有山,人 ...
同意你的观点。我比较愿意带孩子出去多走走,功课只要逐步进步就可以了。.

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引用:
原帖由 花间 于 2009-1-26 16:44 发表 \"\"


种瓜得瓜,种豆得豆,你想要什么,就种什么。别人耕耘在别处,也就收获在别处。关键问题说,你想要的是什么。
是呀,其实家长的态度决定一切.家长希望孩子成为什么样的人,就会从这方面入手.如果家长不是很看重分数,那么孩子也可以轻松点.更何况小学里学的知识,颠来倒去就这些内容,培养好的习惯和学习兴趣是重中之重.周围太多的例子,小学里名列前茅,到了高中学习并不出类拔萃.(我也不否定某些孩子从小到大一直拿第一,这种孩子估计就是读书的天才.)所以在中学老师周围一直流传着九,十名效应,据说这种孩子潜力无穷.呵呵..

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作为一个曾经做了十多年的老师和家长,亲历了国内和国际的教育,深深体会到国内孩子在分数的重压下,渐渐成了读书的机器,从而失去了对学习的兴趣。而国际学校更重视的是培养孩子的学习兴趣和学习的能力。要知道,兴趣是最好的老师,是孩子学习的动力,连学习的兴趣都没有的话,如何去应对漫漫学海。所以,让孩子保持对学习的兴趣要比关注他的成绩来得更重要。学习成绩只是检验孩子学习的一个手段而已,并不是全部。让我们把目标放远,别让孩子失去对学习的渴望。.

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回复 3#samiaaron 的帖子

同意。人是需要得到别人认可的。.

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原帖由 哇萨咪 于 2009-1-16 23:58 发表 \"\"
这位家长还是太注重将自己孩子和其他孩子比较,特别是将重心放在了分数上,如果你从另外一个方向去考虑,是不是觉得你所举例的那位同学已经竭尽全力了?又是题海战,又是补习班,也就考了前三名,要知道山外有山,人 ...
顶这句。.

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回复 2#哇萨咪 的帖子

"从不相信哪个作家是从作文班出来的,不然剧作家也不需要去采风"
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引用:
原帖由 viviantong 于 2009-1-26 17:56 发表 \"\"

是呀,其实家长的态度决定一切.家长希望孩子成为什么样的人,就会从这方面入手.如果家长不是很看重分数,那么孩子也可以轻松点.更何况小学里学的知识,颠来倒去就这些内容,培养好的习惯和学习兴趣是重中之重.周围太多的 ...
什么中学老师说的9,10效应,是不是在小学里在9,10名的这些啊,在中学里潜力无穷啊.

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回复 1#samiaaron 的帖子

我觉得您不必太在意,靠早学和题海战术而得来的好成绩是支撑不了很久的,因为小孩的潜能已被挖掘一空。而你家宝宝却是潜力很大的哟。我家孩子刚开始和你家宝宝一样,除了英文有点优势,其他都平平(三星二年级,四星三年级),但到三年级就一下子成绩窜了上来。而先前一、二年级很突出的早学孩子中的好几个已没优势可言了!当然,不能排除有的天资聪颖又努力的宝宝。但我相信你家宝宝以后一定会赶上去的,关键是除了学习必须还要有其他方面的兴趣,否则知识面狭窄不说还很容易厌学。

[ 本帖最后由 anne_baby 于 2009-1-27 10:41 编辑 ].

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回复 1#samiaaron 的帖子

如果你看的远一点的话,你就不用困惑了。我们养孩子是为了孩子的一生着想。看你描述,你孩子已经很优秀了。如果你在意孩子目前的学习成绩,也可以问问考第一第二的孩子是怎么学的,可以采纳好的学习习惯和好的学习方法,题海战术就不必学了。小学就这么题海战术,时间都花在学习上只是为了好成绩的话,那是急功近利、短视的表现。再说小三就这么努力学,才考第三,有点觉得潜力不大呀。除非孩子现在是非常喜欢并主动学习,否则,这样下去担心将来有可能会厌学。小学阶段,我更看重多花时间进行身体锻炼,把身体锻炼的棒棒的,为将来的高考准备身体本钱。还有更重要的是品格培养、自我管理、克制能力。品格等到青春期了就更不容易培养和管教了。在学习方面,小学阶段更应该注重学习习惯和兴趣的培养。我们评价孩子的标准不能被老师给影响。因为老师主要看到是学习成绩。我们却要多方面的培养自己的孩子。.

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回复 1#samiaaron 的帖子

这只是第三名的情况, 那么第一第二名呢? 也是靠的题海战术吗?

我相信还是有很多孩子不用题海也可以得好成绩的.  二年级三星也已经算优秀了, 肯定是个聪明的孩子, 给他点时间吧, 等高年级题目难度拉大后会跳出来的..

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这就是家长的选择,并且是在没有征求自己孩子意见基础上的选择.
教辅书肯定是需要的,包括课外的考证,如果孩子压力不大的情况下,也是可以考虑参加的,一切的前提是在适度,没有给孩子增加过度压力的条件下.
一二年级,现在我觉得需要家长的参与多一些,三年级以后,亲力亲为的行为,建议少一些,不然家长和孩子都会很累的.
如果上课效率高的话,再加以适度的教辅(主要用以巩固课堂上所学的知识点),学习就不是件痛苦的事情.也不需要用那么长的时间..

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题海战术有什么不好的?有的孩子就是适合多练习,熟能生巧,人家达芬奇还狂练画鸡蛋呢!书法家从小得练多少个“横”?
不要瞧不起无聊的口算练习,这就是基础,可以大大提高对数字的敏感度,奥数学得好,最后算错了有什么用?
假期中不出门的日子,上午睡懒觉练琴,下午温故知新一起快乐学习自由阅读,晚上看电视娱乐,一点也不影响休息玩耍的。开学后学得轻松些,成绩好一点,大人小孩都高兴,是好事啊!
白天没人管也没关系,晚饭后学习1-1.5小时也不为过吧?

[ 本帖最后由 浦东明明妈 于 2009-1-28 13:33 编辑 ].

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我家女儿的学习过程中也碰到这种问题,只是我不太困惑.

平时不太给孩子用教辅,也不太管孩子的学习,有的时候,考试的分数就不是太好看.女儿同学家长告诉我,自己的女儿就不停的做题目的,一做题目成绩就上去,不做就不是太好.

我听了后,并没有采取那种方法.以兴趣为主,辅以适当的训练.仔细研究教材后,对于孩子需要掌握的知识有了大致的了解,结合老师平时的讲解,适当点拨就够了..

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课内的东西,原本就不需要太多的教辅去重复,提高课堂效率就行了;课外的知识,喜欢什么玩什么呗,只是有时候真的感觉身不由己哦,想学的是这个,但却需要在另一项上花更多的时间。.

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我觉得课堂40分钟认真听完,把作业认真完成就ok了,如果连这基本的都做不到,那还补其他什么课外都是多余的!.

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回复 10#子炀妈妈 的帖子

我是一名老师,又作为宝宝的妈妈。我也有这样的困惑和无奈。作为老师,我总会进肯能地留给学生更多的阅读时间,可家长却说:这位老师偷懒,人家学校作业做到那么晚,老师多负责呀!还好本班很多孩子在上海市现场作文中得了一、二等奖,才让家长方知我的用心良苦。作为家长,我家宝宝虽然已经小四了,可很少做辅导材料,成绩还算可以,但总不能得第一名。期末考试来临了,宝宝倒好,看起了《家有儿女》。我真想发威,孩子一句俏皮话让我张口结舌:你不是说大考大玩,小考小玩吗?从小一至今,每次一到考试,我总带他在小区里打球(小区里其他孩子都不见身影),这次又考了个第二名,我们一家自嘲,我家的宝宝挺有潜力的。可是,一谈到奥数,就让我没辙。外面的高手太多,竞赛的题目太奥妙,如果不抓紧,怎么得名次,又怎么考中学呢?毕竟我只是一名教书匠,没有什么门路,全靠孩子自己了。今天才年初三,我不得不让宝宝投入到奥数的题海中,我恨现在的小学升初中的制度,什么就近入学,有门路的,即使是我班最差的,也进了好学校。.

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我孩子二年级,我一直是坚持象LZ那样,不给孩子做所谓的课外题,包括老师要求买的课外练习书。
但我很注重孩子的学习习惯。让他学得乐在其中,玩也玩得开开心心。所以的成绩也一直属于名列前茅的。.

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引用:
原帖由 樱桃超人妈妈 于 2009-1-28 21:32 发表 \"\"
我是一名老师,又作为宝宝的妈妈。我也有这样的困惑和无奈。作为老师,我总会进肯能地留给学生更多的阅读时间,可家长却说:这位老师偷懒,人家学校作业做到那么晚,老师多负责呀!还好本班很多孩子在上海市现场作文中 ...
天气好的时候,只要我接受孩子,就让孩子们在小花园先玩上半个小时左右。我信奉会玩的孩子才会学。方法很重要的。协助孩子才能适合她自己的学习方法就行了。.

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你说得没错,让我们的宝宝永远快乐着..

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回复 25#junhuayang2005 的帖子

你说得没错,让我们的宝宝永远快乐着..

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>用他自己的话讲就是有孩子味

顶这句,有意思。.

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引用:
原帖由 花间 于 2009-1-26 16:44 发表 \"\"


种瓜得瓜,种豆得豆,你想要什么,就种什么。别人耕耘在别处,也就收获在别处。关键问题说,你想要的是什么。
这话实在。无论哪种学习方法,在学习上终究是付出多少,得到多少。哪怕是题海战!
现在买辅导书很方便,但是要陪着孩子一起战斗题海恐怕还是要毅力+勤奋的,楼主的孩子其实已经很棒了,有点快乐教育的味道,无需不必和其他孩子相比,相信自己的孩子。.

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引用:
原帖由 樱桃超人妈妈 于 2009-1-28 21:32 发表 \"\"
我是一名老师,又作为宝宝的妈妈。我也有这样的困惑和无奈。作为老师,我总会进肯能地留给学生更多的阅读时间,可家长却说:这位老师偷懒,人家学校作业做到那么晚,老师多负责呀!还好本班很多孩子在上海市现场作文中 ...
老师的话很中肯,学习了,题海战看来还是管用的。呵呵!非常感谢。.

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我也是属于得过且过的家长,抓紧学校的功课,做好每天的预习复习,多余的时间可以看书或学习其他有兴趣的东西。女儿有个同学 每个周末在外面上 语文,奥数,外语,大半天没了,这次考试全班最后几名。我倒是想劝家长,把主要的抓紧,在外面上课回家不复习,等于浪费时间,没效果。而且不是每个孩子都适应上大课的,像她同学应该要一对一,但才2年级,有必要请家教吗?还是学习习惯的问题。.

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是家长的心态问题,看你要的是什么,我们对孩子的要求就是成绩保持中等以上,身体健康,快乐成长,所以没有给她做很多题,自然也不会为要不要成为前3名而烦恼..

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学习是个漫长的过程,就像耐力跑,不要急,慢慢来,我女儿也是,用他们老师的话是没认真读过书,我们也很忙的,要吹竹笛,要打鼓,要看很多小说书,最大的爱好睡懒觉, 考试成绩就在10名内,我的要求不高,情商高点,情趣有点,性格阳光开朗就可以了,呵呵.

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引用:
原帖由 caijunwei 于 2009-2-1 10:20 发表 \"\"
我也是属于得过且过的家长,抓紧学校的功课,做好每天的预习复习,多余的时间可以看书或学习其他有兴趣的东西。女儿有个同学 每个周末在外面上 语文,奥数,外语,大半天没了,这次考试全班最后几名。我倒是想劝家长 ...
所以你女儿同学的家长有点本末倒置了。也就是说孩子还不会走就想让她跑,其实基础扎实,才有可能积累到一定的程度上水平就能提高。孩子的精力是有限的,提高效率,少用时间,提高孩子的兴趣,这才是关键所在。.

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