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[数学] 小学数学题难倒同济大学生,小奥有否必要?一起来讨论!

回复 48#笛子妈妈 的帖子

可以说一下解题思路伐,学习下.

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回复 51#龙宝娘 的帖子

A.....................B...............C........D

设BC=X
传令兵到排头    排头兵行走距离为X   传令兵行走距离为100+X
传令兵到排尾    排头兵行走距离为100-X   传令兵行走距离为X

第一种解法  存在对应关系    x/(100+x)= (100-x)/x
第二种解法  可以理解为 排头兵和传令兵的时间相同  列出2个等式
  X /  V1 = (100+X)/  V2
  (100-X)/ V1 = X / V2
2个等式相比,最后解果也是一样的
这个解会超出教学范围,第一种解法我好像在类似奥数的书看见过的
不知道说清楚了没?.

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引用:
原帖由 小烦人MM 于 2009-2-18 12:13 发表 \"\"
学这些知识将来能当饭吃吗?觉得真可笑。如果孩子立志长大搞航天工业或核武器等高尖端行业,那就学吧,能当饭吃。但也用不着急着在小学阶段就开始学,真正的浪费人力、财力、精力!
搞航天工业或核武器等高尖端行业的人才,靠“熬数”是培养不出来的。按部就班学教材,有能力早点接触微积分是正道。

新闻报导没有讲那个小陈的专业。如果是理科背景而不会做,好像说不过去。.

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回复 52#笛子妈妈 的帖子

呃,有些明白了。笛子妈妈理科不错哦.

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引用:
原帖由 娇娇妈 于 2009-2-18 08:58 发表 \"\"

对的,我家孩子在一年级时因为上过几堂奥数课,从此超讨厌数学,厌了二年多,总算恢复过来了。
我家也是,今年及时刹车。不是这块料。.

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回复 54#龙宝娘 的帖子

别夸我,我的脸都红了。我小学数学挺好的,可到了高中就不咋地了,只属于不拖后腿的那种的。我喜欢数学的,就是因为我当时小学是数学小组的,初中因为一次奥林匹克数学选拔赛落选,自信心大受打击,就不好了。
学数学兴趣、心态、天赋都很重要的。如果可以重来我一定学好数学和英语。.

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引用:
原帖由 琳琳妈妈 于 2009-2-18 08:36 发表 \"\"
哈哈,还好我们没学过奥数,以后也不会学,看看题目我就先晕了,一直不明白搞这个脑子是为了什么,为了上好的初中?还是确实能让孩子更聪明?反正不管有多大好处,我是没兴趣的,要是我们家的学了这个,我还不天天女 ...
同感!!握握手吧!.

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只能说现在大学扩招后,同济大学学生水平和智力水平不怎么地。.

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引用:
原帖由 笛子妈妈 于 2009-2-18 14:24 发表 \"\"
A.....................B...............C........D

设BC=X
传令兵到排头    排头兵行走距离为X   传令兵行走距离为100+X
传令兵到排尾    排头兵行走距离为100-X   传令兵行走距离为X

第一种解法  存在对应 ...
  在题目的条件作了严格限制的条件下,此题有解。用代数方法解决,是正道。
  可是,奥巴马会说,关于追赶和相遇的问题,小奥里有算术巧算方法可以应付。可是,这道如此变态的小奥答案里竟然有根号2,不知奥老师和奥巴马会用啥算术巧算法解题。估计人家会说:嘘,一般的人,我不告诉他。
  大家不要恶心那位可怜的同济大学生,要恶心就恶心让小学生做这种题的人。俺特同意大学生辞职不干这等害人的鸟事,大家说,你让人家怎么跟小孩子解释根号2呀?走人,老子不伺候了。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-18 16:23 编辑 ].

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一起来做恶心的奥数

引用:
原帖由 阳阳妈妈6 于 2009-2-18 11:27 发表 \"\"
保持不变不等同于速度一样。
  既然奥巴马如此钟情于搞脑子的题目,俺来出道题大家玩吧:

  一支队伍长99米,正在匀速行进中。传令兵以跟行进中的队伍一样的速度,从排尾跑至排头,又跑回排尾。传令兵完成这番折腾时,队伍正好行进了99米。试问:传令兵共跑了几米?

  这是第1个问题,下面还有更好玩的问题。答了这一问再说吧。请会做的小朋友举手!

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-19 08:41 编辑 ].

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引用:
原帖由 火车是运茶的 于 2009-2-18 14:44 发表 \"\"
搞航天工业或核武器等高尖端行业的人才,靠“熬数”是培养不出来的。按部就班学教材,有能力早点接触微积分是正道。
新闻报导没有讲那个小陈的专业。如果是理科背景而不会做,好像说不过去。
  特同意第一行。对最后一句话,俺持保留意见。某些记者写的教育新闻,俺是领教过的。.

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回复 61#hxy007 的帖子

这样啊,那就算我没说过后面那句。.

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引用:
原帖由 笛子妈妈 于 2009-2-18 15:19 发表 \"\"
别夸我,我的脸都红了。我小学数学挺好的,可到了高中就不咋地了,只属于不拖后腿的那种的。我喜欢数学的,就是因为我当时小学是数学小组的,初中因为一次奥林匹克数学选拔赛落选,自信心大受打击,就不好了。
学数 ...
要夸的要夸的,你比我强多了。看到理科好的妈妈就很羡慕.

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就是呀.我女儿的题目我也不会做啊~~~.

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中国教育的悲惨,多少孩子就这样被扼杀了,才四年级就已经害怕读书了,就因为奥数! .

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引用:
原帖由 hxy007 于 2009-2-18 16:36 发表 \"\"

  既然奥巴马如此钟情于搞脑子的题目,俺来出道题大家玩吧:

 [color=RoyalBlue] 一支队伍长99米,正在匀速行进中。传令兵以跟行进中的队伍一样的速度,从排尾跑至排头,又跑回排尾。传令兵完成这番折腾时,队伍正好行进了99 ...
不会,俺就不举手了,把举手的机会让给笛子妈妈和ccpaging二位同学吧.

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做不来啊.

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引用:
原帖由 龙宝娘 于 2009-2-18 19:11 发表 \"\"

不会,俺就不举手了,把举手的机会让给笛子妈妈和ccpaging二位同学吧
不干了,感觉做奥数不如爬楼梯。.

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198,我做了很长时间才做出来 .

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引用:
原帖由 xlhhxyc3 于 2009-2-18 20:06 发表 \"\"
200,我做了很长时间才做出来
是一楼的题还是007下午出的题啊?.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2009-2-18 20:00 发表 \"\"


不干了,感觉做奥数不如爬楼梯。
同学们都以期待的眼神凝望着ccpaging。。。。。。.

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引用:
原帖由 龙宝娘 于 2009-2-18 20:10 发表 \"\"

同学们都以期待的眼神凝望着ccpaging。。。。。。
ccpaging 深情地凝望着楼梯,想了想,终于决定还是先问老师几个问题:

1、是不是直线前进?
2、他们的操场是不是平?肯定不是在山包包上吧?操场上没陷阱吧?
3、是不是匀速?
4、队列的前进方向是不是一致的?会不会一会向前走,一会向后走?中间有没遭遇敌人,队伍全向后逃跑了?
5、中间有没吃饭、上厕所、午休等情况,队伍的行进是不是连续的?
6、中间有没N个人中暑倒下的情况?或者某人踏上地雷,都被炸死了?
7、传令兵和队伍里边的人都是普通人吧?确定里边没有超人?
8、他们也没佩戴火箭推进器等高速推进设备吧?或者借助汽车、火车、马、牛、驴等其它交通工具?
9、行进时没有突发的大风天气吧?
10、这支部队不是杨利伟他们那样玩太空行走的吧?
、、、

转自:
http://wenwen.soso.com/z/q117214607.htm

红军长征时,一支队伍长100米正以1米每时的速度前进...
悬赏分:0 - 提问时间2009-1-2 20:09 问题为何被关闭
一名通讯员从队尾以3米每秒的速度,然后以同样的速度返回【1】求往返共需多少时间【2】在这段时间内队伍共走多少米?[3]通讯员中的路程的是多少?
提问者: sheslife - 试用期 一级
答复    共 1 条
没分?那偶就不给你算了!
偶再问一句,那计时员是谁?太佩服他了!蹲一个小时就记录了那三分钟……那孩子可怜的……他还在吗?

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-2-18 20:40 编辑 ].

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回复 72#ccpaging 的帖子

  老师今天要特别表扬ccpaging同学,爱动脑筋,还主动提问。老师家里的小朋友也是这样,他做不出题目时,就想出各种问题反问BBMM。问着问着就把问题弄清楚了,运气好的时候还从BBMM口里套出了答案,或解决办法。
  不过,老师要提醒ccpaging及全体同学:第一,要仔细审题。题目里已经说了,这支队伍是匀速行进。匀速者,始终保持一样的速度也。如果有停顿,那就不是匀速了;第二,不要想得太多。这支队伍就像正常人那样跑步,其中没有超人,也没有特殊装备,也没有发生任何意外。一切正常!另外,传令兵的行进速度和队伍其他人的速度是一样的,这至少表示他一定也在跑,不可能原地踏步等着队伍再跑回来。
  请想好的同学,先来试着回答。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-18 21:21 编辑 ].

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回复 73#hxy007 的帖子

唔,我又很仔细地看了遍007老师的题目,老师说队伍是“匀速行进",没有发生任何意外,也没有人员伤亡。我要问的是:老师,传令兵到了排尾有没有立正报告再加敬礼,然后再往回跑啊?[em14]

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-2-18 20:57 编辑 ].

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回复 74#龙宝娘 的帖子

  这个老师也不清楚。只要他在匀速行进,他爱干什么就干什么,撒着尿行进都可以。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-18 21:15 编辑 ].

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引用:
原帖由 hxy007 于 2009-2-18 21:06 发表 \"\"
  这个老师也不清楚。只要他在匀速行进,他干什么就干什么,撒着尿行进都可以。
,那我就慢慢解题,等想好了报告老师。.

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  时间到。老师等得不耐烦了。
  老师要问大家一个基本的问题:要算一个人行走了多长的路程,一般需要知道什么条件?各位同学先不要考虑这支队伍是怎么行进的,先回答这个问题。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-19 23:53 编辑 ].

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回复 77#hxy007 的帖子

行进时速和共用了多少时间?.

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题目出的有点质量的,我花了点时间算出传令兵走了100+100√2米,对小二来说太难了。.

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回复 78#龙宝娘 的帖子

  对啊!如果知道速度和时间,就可以求出行程。现在的问题是,传令兵行进的时间和速度是多少?.

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引用:
原帖由 桃之夭夭 于 2009-2-18 21:34 发表 \"\"
题目出的有点质量的,我花了点时间算出传令兵走了100+100√2米,对小二来说太难了。
“是小四,搞错的话,当心小二同学扁哦。”开个玩笑。

引自:http://ww123.net/baby/thread-4614800-1-1.html
第9楼

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-2-18 21:42 编辑 ].

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引用:
原帖由 桃之夭夭 于 2009-2-18 21:34 发表 \"\"
题目出的有点质量的,我花了点时间算出传令兵走了100+100√2米,对小二来说太难了。
是小四的题目,小四好像也没有上到根号吧.

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引用:
原帖由 hxy007 于 2009-2-18 21:37 发表 \"\"
  对啊!如果知道速度和时间,就可以求出行程。现在的问题是,传令兵行进的时间和速度是多少?
这个老师还没告诉同学呢.

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  各位同学别开小差。老师现在是在向你们请教:如果知道传令兵行进的时间和速度,那么他的行程是多少?

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-18 21:43 编辑 ].

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那个老师出的题目是脑筋急转弯吧,应该是99米呀或者是一个圆,那就是0米.

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引用:
原帖由 龙宝娘 于 2009-2-18 21:39 发表 \"\"
这个老师还没告诉同学呢
  题目没有告诉我们,难道我们不会假设吗?.

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回复 84#hxy007 的帖子

报告老师:时间乘以速度偷看了桃子同学的答卷:99或0.耶

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-2-18 21:45 编辑 ].

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引用:
原帖由 hxy007 于 2009-2-18 21:42 发表 \"\"

  题目没有告诉我们,难道我们不会假设吗?
随便设一个1米/秒,慢了点,刘翔也就一个,这样队伍用了100秒,传令兵也用了100秒。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-2-18 21:45 编辑 ].

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  估计各位同学假设的时间和速度会不一样。就假定时间为x, 速度为y吧。这样一来,传令兵跑了多少路程?.

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  不许作弊!偷看了答案,也要讲得出答案是怎么来的?.

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引用:
原帖由 桃之夭夭 于 2009-2-18 21:42 发表 \"\"
那个老师出的题目是脑筋急转弯吧,应该是99米呀或者是一个圆,那就是0米
  其他同学都不吭声了。桃之同学,你说99米。请讲讲你的理由。.

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我知道啦,传令兵一口气跑99m到排头,他不动了,等到最后排尾过了,他站最后一个再一起行进,99..

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我是看速度相同,所以认为传令兵跟队伍走了相同的距离。.

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补充:他站在原地等候时以匀速做原地跑步状.

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引用:
原帖由 龙宝娘 于 2009-2-18 21:59 发表 \"\"
我知道啦,传令兵一口气跑99m到排头,他不动了,等到最后排尾过了,他站最后一个再一起行进,99.
听说不能偷懒,不能原地踏步。.

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不管传令兵怎么走,速度相同,时间相同,距离重视相同的。.

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  各位真是不听劝,回答这个问题,先别管队伍跑了什么路线,也不管传令兵跑了什么路线。只照着最简单的思路去思考:距离=时间X速度.

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回复 95#ccpaging 的帖子

ccpaging同学,你自己快答题呀。.

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  桃之同学心思最单纯,因此很容易地就找到了答案。.

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引用:
原帖由 hxy007 于 2009-2-18 22:04 发表 \"\"
  桃之同学心思最单纯,因此很容易地就找到了答案。
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