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[求助] 我被儿子气死了!

我被儿子气死了!

我的儿子上小二,老是丢三拉四,总觉的脑子不在学习上,每次的测验卷都不该错,做完也不检查,最气人的是每次测验他都不告诉你,我已经天天都盯着他,但还是把我气的半死,做作业一会就出神了.不知怎么办,打他好像也不解决,好了两天,又这样了.求!求!今天语文第三单元测验,他又没说,送他到校,才听别的家长说的,我恨不的在校门口就打他. .

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平时对孩子太严厉了.
我告诉女儿,无论考多少分,我都不会批评的,但是一别人看书我们也不要看;二是要告诉我考试情况.这些我女儿都做到了.我自己也做到我说的了..

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更多的还是要培养孩子的自觉性,适当的也可用一些奖惩措施。我儿子以前也是如此,这学期明显要好多了。供你参考。.

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试试看, 让他快快做完作业, 给他自由玩的时间, 会不会提高效率? 关于检查, 可以养成他每天做完作业,自己查一下的习惯。 我们家一般是我看一遍, 如果有错, 叫他自己查, 查不出来就把错题抄一遍, 现在好像粗心好一点了。 测验告诉不告诉到是无所谓, 反正现在也没什么好复习的, 我儿子他们老师还说以后测验就不通知了。.

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回复 2#junhuayang2005 的帖子

可能是吧,我要求他成绩要考好.每次我也想不发火,但忍不住,想想现在的孩子压力大,我们家长也累.

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多加强和老师间的沟通,找出问题的所在。听你所说,你孩子可能是觉得成绩不好,不敢告诉你们。首先作为家长要端正对成绩的态度,成绩的提高不是靠几次的补课就能上去了!打是不管用的!.

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回复 3#phillfee 的帖子

谢谢,就是自觉性难,他老是依赖,.

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回复 1#小帅熊妈妈 的帖子

小帅熊妈妈,我也和你有同感,我儿子上小三,每天作业做不完,一是他不抓紧时间做,在老师规定的时间内他晃晃悠悠,不知道干什么;二是他字写得太差,总是被老师罚重抄,他就更做不完了。道理也讲过,骂也骂过,揍也揍过,都没什么作用,我每天看见他都是火得要命。最近严厉了些更出问题了,他没做完的本子不敢带回来,于是就放在学校或藏起来不做了,我也真是不知该怎么办,像二楼妈妈说的,我也想宽容孩子,可宽容也解决不了问题啊!.

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回复 4#老儿子老妈妈 的帖子

谢谢,舒服多了,.

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回复 5#嘉嘉宝宝妈 的帖子

每天都做到8点多,那有时间玩.

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回复 11#小帅熊妈妈 的帖子

要是他加快速度的话, 不就有时间玩了。 试试看, 我们也是这样过来的, 现在小二。.

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回复 9#carro 的帖子

同感,是不是我们太严厉了,还是要耐心,互相提醒.

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回复 5#嘉嘉宝宝妈 的帖子

如果有错, 叫他自己查, 查不出来就把错题抄一遍
这个办法好。
昨天女儿居然连3+2=6,都做出来了,让她查还查了半天。 还是小二的学生。.

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要求成绩好还是放在bbmm的心里吧,孩子能明白小学、中学到大学对他们意味着什么?他们只认为是任务、是负担,那么就不要加重他们的压力了吧。.

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回复 12#嘉嘉宝宝妈 的帖子

我怕他一快,字就乱写 ,友被老师罚抄.

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请求支援

楼上的各位妈妈,也请帮我支支招吧,我儿子的老师总是反映他在学校里整天瞎晃悠,该做的事他不着急,二十四个不着急。还有他写得字实在太差,无论怎么叮嘱他,他每天几乎都有重写的作业。谢谢!.

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回复 14#lindazhou 的帖子

也要看孩子的, 因为我们家的最怕写字, 所以罚他抄的话比较有用.

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回复 16#小帅熊妈妈 的帖子

那要看你注重什么了, 我们字也不好, 我也就睁一只眼闭一只眼, 反正不好老师会叫他重写的。 关键是他要把作业做完, 不然就成恶性循环了。.

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回复 18#嘉嘉宝宝妈 的帖子

我们家的罚抄没用的,他在学校总是罚抄也起不到什么作用,最近他还说他觉得写得挺好的,不知道老师为什么还要叫他重写?.

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和老师商量一下, 是不是先不要罚抄, 给他点鼓励, 小孩子很看重粘纸什么的,找个机会表扬表扬他。 我儿子就是这样, 哪个老师对他好, 他上课就认真。 .

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回复 22#嘉嘉宝宝妈 的帖子

关于写字的问题老师已经从一年级告状告到三年级了,老师已经失去了耐心,老师认为他态度不端正,不是写不好,所以不好就罚重抄,我儿子也无所谓,现在已经成恶性循环了。.

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家长的心态一定要放松, 你的急躁会给孩子造成很大压力,进而产生撒谎,厌学等更不好的习性.我想,孩子不告诉你测验,就是因为你太注重测验成绩,他害怕你骂他,才不愿意跟你说.
你说,"每次的测验卷都不该错",这个态度好象不太合适.理论上每次考试孩子都该得一百分, 因为考的东西他都学过, 但是,这是不可能的。 其实,我想你的孩子更不愿意出错,因为出错回家会被你说.但是, 孩子毕竟是孩子, 在你看来很简单的知识点,对他来说可能就很难,所以,不要用"你应该考好,考不好就是你欠我"的态度,而要多从积极的方面鼓励孩子,这样他才会有信心
  另外,我的建议是,暂时把考试成绩放在一边,先着重抓好孩子的习惯培养.小二的孩子是习惯培养的关键期, 习惯培养好了, 成绩自然就上去了
   还有,孩子的问题,一个一个解决, 不要想着一下子全都解决。 比如先解决作业拖拉, 或者先解决写字的问题.

[ 本帖最后由 昀昀的妈妈 于 2009-3-18 09:54 编辑 ].

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我觉得LZ太过急了吧, 有些小孩可能是慢性子, 或者思想方面发育的较晚.   
虽然有时这些行为确实挺让人气的, 但是LZ还是要尽量克制一下, 以引导为主, 你越打他不会越好, 只会思想包袱越重,..

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回复 24#昀昀的妈妈 的帖子

谢谢,说的对,我也要注意,太急了.

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回复 25#sliverfox 的帖子

今天想好要收拾他,我决定不打他了,好好再说说,谢谢.

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我儿子5年级了,也是这样。.

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为什么现在这样的孩子那么多呢?还都是男孩子。我儿子原来也这样,动作慢,注意力不集中,自信心不足,看题目会看一半的,做题目也很粗心等,当时为了这些问题还去儿童医院看过,开始以为是读书困难症,后来看到有个感统失调症,发现儿子身上的这些问题都是跟这个有关,所以我让他去参加了训练班,到现在为止我们刚上了4次课,我发现儿子已经有些改善了,做作业动作变快了,不用我再天天河东狮吼了,知道考试要考好了,弹琴也不用我一直催,只要叫一声他就会自己去弹了,虽然现在还会弹到一半跑开,但是已经很不错了。现在就是还有点特逗洛佩的。所以LZ可以去试试,让他们测试一下,反正不要钱的。如果是那么治疗一下,如果不是那就耐心一点,慢慢改善孩子。.

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引用:
原帖由 phillfee 于 2009-3-18 09:08 发表 \"\"
更多的还是要培养孩子的自觉性,适当的也可用一些奖惩措施。我儿子以前也是如此,这学期明显要好多了。供你参考。
同意.

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引用:
原帖由 昀昀的妈妈 于 2009-3-18 09:51 发表 \"\"
家长的心态一定要放松, 你的急躁会给孩子造成很大压力,进而产生撒谎,厌学等更不好的习性.我想,孩子不告诉你测验,就是因为你太注重测验成绩,他害怕你骂他,才不愿意跟你说.
你说,"每次的测验卷都不该错" ...
同感.

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回复 29#yyangding 的帖子

再哪里测试压?.

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我们是在徐汇区那里做的,你可以先做做这个表,看看。我就是做了这个表以后才发现我儿子在这方面有问题的。.

附件

感统量表.rar (6.53 KB)

2009-3-18 12:17, 下载次数: 238

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什么是感统失调
  感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,药力是无效的,必须通过训练才能纠正。

  也就是说,感统失调并不是一种病症。

  感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
[编辑本段]
造成感统失调的原因
  1.生理原因(先天性的)

  因胎位不正引起的平衡失调;

  因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。

  因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;

  2.环境及人为的原因(后天性的)

  由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;

  父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;

  出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

  父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;

  过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;

  父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。
[编辑本段]
常见的儿童感觉统合失调的问题
  触觉问题:

  1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物

  2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业

  3.爱打架 爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈

  前庭感觉功能问题:

  1.上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确

  2.阅读中容易出现跳行、漏行,头部运动时,眼睛在空间视物不稳定

  3.晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕

  4.结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别

  5.逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作

  本体感觉功能问题:

  1.书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲

  2.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差

  3.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强

  4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木

  5.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向
[编辑本段]
感统失调的家庭训练疗法
  有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。

  1.爬行

  七八个月大时,孩子应该慢慢学会爬行,通过不断努力地抬头、仰脖子,来锻炼前庭觉,向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程,能够提高孩子的手眼协调、视听能力。

  因此,家长应鼓励孩子多爬行,例如妈妈躺在地上,让孩子慢慢爬上妈妈的身体;或者妈妈手脚着地弯成拱形,吸引宝宝从底下爬过去。

  对于一些本身不爱爬行的宝宝,家长可以采取一些诱导措施,如把孩子放在小被子上,拉着他(她)的两条腿慢慢向后拖,并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具,吸引宝宝的注意力,引导他(她)抬头、逐渐向前爬行。

  2.唤醒触觉皮

  见到陌生人就哭、抵触新环境的孩子往往属于触觉过分敏感,家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤,以缓和这种敏感的状况,如利用吹风机,调到微风挡缓缓吹孩子的皮肤;用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。.

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同感,我们家的孩子也是如此,真是急死人,旁观的人还可以,真的身临其境了,真可以用“火冒三丈.

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同感,我们家的孩子也是如此,真是急死人,旁观的人还可以,真的身临其境了,真可以用“火冒三丈”来形容。不盯吧,她就会走神,不知道想什么,盯吧,又会养成她一个不好的学习习惯。.

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关于孩子动作慢的问题,我儿子也有同样情况,老师反映他做事比较拖,这样下去肯定会影响学习质量的。我后来找儿子谈了,他现在的同桌是班级第一名,我让孩子知道能有这样的同桌,是最让同学和家长羡慕的事情。该同桌做作业的动作也很快,我就让儿子平时写作业的速度要向他看齐,看到人家写什么作业了,自己也要赶上去。经过几天的试验,有一定的效果,小家伙回来说和同桌的速度只相差一道数学题,而且作业完成的质量也很不错。我让他继续保持,能赶超就更好了!.

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如果想了解孩子在校的真实情况,途径还是有许多的。
一是放学接的时候,和老师直接沟通(适合家长亲自接的学生);
二是通过学校的网站,现在学校一般都有网上主页和班级博客的,老师的要求也会在上面;
三是和住的近的同学家长有联络。

等.

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回复 12#嘉嘉宝宝妈 的帖子

同感呀,我也被女儿气得半死,天天做作业都是磨磨蹭蹭,邻居都做好作业在楼下玩了,她还有一大半没做,跟她说,如果能快点做完我们也可以出去玩,可口里答应但手还是快不了,一会就走神了,在班级里的成绩算是前五名的,但为什么动作就快不了?特别早上起来起码要摸一个小时才能出门,天天车在楼下叫喇叭,我一听喇叭声火立即就上来!.

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平时作业就让他自己先检查,检查完了你再帮他查。做作业规定时间,随便他出神也好发呆也好,必须在规定时间里完成。

不过要是他就是自顾自,你也拿他没办法……只能等孩子自己懂事,打也没多大用,好2天又忘了,孩子都这样。.

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我也是常常被儿子们气得不行,一直叮嘱要养成做好作业检查的习惯,可是到目前为止仍未养成,一定要我下班回家盯着才行。什么时候才能自觉啊?.

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孩子上学其实很累的,好的习惯还是要慢慢养成的,急不得.把孩子弄得太紧张,他会越来越讨厌学习..

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昨天晚上,因为儿子的种种不良状况,我失眠了,心里真是又急又气。
恨不得早上起来就把他凑一顿。
可是,早上仍旧装作好家长的样子,亲切地关照他上课要怎么怎么样~~~~~心里真的非常窝火!
今天上网看了一下关于多动症的介绍,发现儿子跟多动症的表现一一吻合,但是,他目前唯一对学习还有一个算是有信心的,是口算计算题,每天布置了80道,我要求他5分钟完成,他还提高自我要求,规定自己4分钟完成。不晓得算不算是多动症的孩子。我心里很绝望。
甚至联系了儿童医院,想带他去看儿童保健门诊,打听到周一--周五有验血检测含铅量,如果含铅量高的话,就是多动症了吧?
但是又担心带他看病适得其反,反而给他带上精神枷锁。 不知怎么教育这样的孩子才好?
我自己都快崩溃了.

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近日还发现孩子居然会说谎了,也是多动症的表现之一。
另外,昨天老师在评语上写,近期上课表现很兴奋,一直跟同学讲话说笑,做小动作,学习用品经常掉到地上去拣东西,写字是越来越差,比一年级的本子还糟糕了,成绩掉到全班末位 .

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回复 6#小帅熊妈妈 的帖子

同感。不过如果他每次都可以考的好,你还是可以放手的。我儿子就是属于每次考试,特别是大的考试都还蛮争气的,所以我现在不会逼他复习功课。其实我们大人认为他好像稀里糊涂的,说不定他们心里都很清楚的。.

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回复 1#小帅熊妈妈 的帖子

孩子都是这样你急他不急。所以每当要发脾气是一定要对自己说耐心,再耐心!不然脾气一发,伤自己和伤孩子,忍一忍,换种方式试试,多鼓励孩子。也许会好一点.

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为什么要讲给你听拉?测验是他自己的事,他自己搞定么就好了。.

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LZ妈妈,别生气!!!
我女儿四年级了,也常这样,考试前是从来不告诉家长的,也许老师没有提前通知,她自己也不知道.就连期中期末有时候都稀里糊涂的.考完了成绩出来了,需要家长签字的时候才知道的.我们已经习惯了,
别老盯着他,适当地放一放,说不定效果会更好..

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引用:
原帖由 昀昀的妈妈 于 2009-3-18 09:51 发表 \"\"
家长的心态一定要放松, 你的急躁会给孩子造成很大压力,进而产生撒谎,厌学等更不好的习性.我想,孩子不告诉你测验,就是因为你太注重测验成绩,他害怕你骂他,才不愿意跟你说.
你说,"每次的测验卷都不该错" ...
我们家的和楼上的几位MM说的情况一样,家长急的上火,他一点不着急,曾经有一次,我说他不做完就不签字,也不管他,他竟然给我做到了12点,哎。。。昀昀妈妈说的好,我确实也有急躁情绪,也觉得给他压力了。鼓励确实是正解,我们正在尝试这样的方法,但鼓励还得变花样鼓励,不能老是用一样的鼓励方法。与MM们共勉,以期改变现状。.

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