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[育儿] 我在家装"戆度"

我在家装"戆度"

前些日子一直为了怎么教育女儿头疼,为了教育女儿,还跟LG吵架

昨天跟一个朋友聊天,说起这事,她有3个小孩,现在居住在加拿大,她女儿在加拿大全国钢琴比赛得了第一,而且每天现在自觉练习3小时,我觉得她很成功,因为孩子不是被逼学习,是自愿学,所以就跟她讨教这个事情

她教了我几个方法,总结下来就是在家里装"戆度",也就是装傻
情景一:她女儿刚开始弹钢琴的时候,她自己听不懂女儿到底弹的怎么样,但是她就在那里"发疯",跟着女儿的节奏,跳舞,一会儿在沙发上跳,一会儿在茶几上跳,让女儿觉得妈妈很欣赏自己,跟自己一起在玩,我相信我们这里大多数妈妈都做不到这点。然后每天都很嗲的声音赞美女儿,“哎呀,女儿啊,你怎么弹的那么好,弹的那么优美,我怎么有你这么优秀的女儿”这是她每天要对女儿说的话,(谁听了不都乐死),何况是小孩,所以她女儿对钢琴是越来越热爱,还有一点很重要的,就是如果知道女儿弹错了,也不要指出,让老师去批评她,老师的话大部分时间要比家长说的有效的多。“你这里又弹错。”“怎么弹成这样了”这是我以前一直对女儿说的,所以大家比较一下吧,两种完全不一样的态度,结果也是截然不同的。

情景二:给孩子默生字(英语,语文,数学)同样适用
我的问题,给女儿默英语单词,为什么她老是不高兴,为什么老是背不出。
我朋友说,你就跟她做游戏,说我们两个先分开背,然后互相给对方默,看看谁默的多(这个我相信很多妈妈都会这样做),接下去要说的,我朋友告诉我,就是装傻,就当自己全部不会,全部默错,或者错的地方很多,然后小孩不可能都默错的,这时就可以说:“哎呀,你看看宝宝学的比妈妈学的好,妈妈都不会呢,宝宝却会,能不能教教妈妈呀?”这时孩子就会很有兴趣的跟你讲,到底该怎么读,怎么写。开始我不信,怎么可能。装傻,也就是装笨,装戆,这样对孩子真的有效吗?
带着疑惑昨天我试了一下,真的很管用,我昨天跟她一起默单词,大概有10个左右,(毕竟我们现在小学二年级)单词量比较少,学的还是比较简单的单词,我就转傻,10个里面我默错6个,女儿默错3个,然后我就跟我朋友学,连话都学的一样。(很温柔的说)我女儿开始的时候怀疑,说:“妈妈你是不是存心写错啊?”我就用很无辜的眼睛看着她:“没有呀。我觉得就是这样写的呀。没想到写的都不对,我原本还以为我都会写的呢,原来都不对哦,要不我们两个一起背吧,看看谁厉害,背的多。”女儿很开心的就开始跟我大声的朗读单词,还说她做领读者,哎呀。从来可没这样过。我真的打心眼里高兴啊,想想以前,就是一味地指责她“怎么这么简单的都不会,你花时间背了吗?认真读了吗?”得到的结果是反的,越是让她背,就越不背,现在看,自己强列要求读。关键的一点,就是要让孩子对学习有兴趣,这样孩子才学的开心。


我们平时说的要陪读,现在我用我朋友的话来说一下什么叫陪读,陪读,不是监督读,就是让孩子感觉你是在陪伴她学习,不是监督她学习,现在想想,真是很有道理,因为平时,我坐在女儿旁边看她做作业,就是在监督,监督她的字写的好不好,监督她有没有做小动作,监督她有没有磨蹭时间,其实真正的陪读是这样,(我朋友就是这么做的),可以泡一杯茶,坐在孩子旁边,时不时的看看她写,然后用温柔的语言夸她一下“女儿啊,辛苦了,女儿写的真好,女儿怎么那么乖......."类似这样的语句,然后休息的时候可以给孩子削削水果,帮他们倒倒水,说穿了就是做仆人,孩子读书,大人在旁边好生伺候着就是了。放下家长的架子,放下家长的尊严,因为我们所做的一切都是希望孩子好.

今天先跟大家分享一下。以后还会把我在教育孩子过程的点点滴滴都写下来,我虽然刚刚开始,但是我相信贵在坚持,等孩子喜欢读书了,就一切都OK了,孩子大了,自然知道你是在装傻,知道你是为他(她)好,就会对你感激万分..

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的确如此,但有时一天上班回家已经很累,就没有这样用心去陪孩子,只是监督她做作业啦。.

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,教育低年龄的孩子以鼓励和赞赏为主的方法一直在说,但能坚持贯彻执行的估计不多的,.

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引用:
原帖由 牛-轻舞飞扬 于 2009-3-20 12:19 发表 \"\"
的确如此,但有时一天上班回家已经很累,就没有这样用心去陪孩子,只是监督她做作业啦。
很理解这位妈妈的说法.我觉得教育孩子是在考验家长的耐心程度.但是我以前也是监督的态度去面对孩子,现在我觉得用另外一个方法,真的很好.自己也没那么累,而且孩子又学的开心.何乐而不为呢..

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引用:
原帖由 精灵格格 于 2009-3-20 12:19 发表 \"\"
,教育低年龄的孩子以鼓励和赞赏为主的方法一直在说,但能坚持贯彻执行的估计不多的,
坚持就是胜利啊,加油,加油..

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话是这样说,但一天辛苦下来,实在没力气再这样做仆人了.

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来学习了!
很有启发!.

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可是陪练琴的时候,如果有错误不及时纠正,就怕都练错了,而且一周才上一次课,到时改不过来,怎么办?.

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引用:
原帖由 MYBLUERIVER 于 2009-3-20 12:35 发表 \"\"
可是陪练琴的时候,如果有错误不及时纠正,就怕都练错了,而且一周才上一次课,到时改不过来,怎么办?
我也问过同样的问题。她说老师会来纠正的。然后就可以有时说一些反话."你弹的不好,要被老师骂了.我好开心啊",孩子很怕老师,我朋友的教育方法不一定适合所有的 孩子,要让孩子知道.自己没做好。老师会给 批评,然后小孩也是很要尊严,很要面子的,他门知道自己做的好,得到老师的表扬,也是很开心的,就不要一直盯着说,"你这个弹错,那个弹错了,这个不对,那个也不对。"这样孩子我估计就没信心了..

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LZ的这种装傻式教育方法偶尔试试管用,时间长了小孩也会腻的。像我女儿就是,我经常“吹捧”她的,希望她练琴可以积极些,可是她有时不高兴起来就是不领情,所以“狮吼”也是不可避免的。 总之教育孩子还是要软硬兼施的。没有百分百的理想化教育方法。.

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学习了,教育孩子真是一门大学问。.

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回复 1#小龙女 的帖子

看了很有启发。
女儿才过三岁,如果她“不乖”的时候,我通常会说:“TT比妈妈小时候强多了”。然后女儿就会很有
成就感的去做她原本不愿意做的事,还常常想起来就说:“妈妈小时候也不会做这么呀”。

顺便说个笑话,有个葛优作的含片广告:“嗓子不舒服,吃草!。。。吃草!。。。吃草!”
然后女儿突然困惑地对着电视说:“你是小兔子吗?吃草!”~~.

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我们五年级了也在用这招。有道理的。
回去就很同情地抱抱,说“宝宝辛苦了,功课这么多。”接着就说“要不要妈妈陪你说说话?”因为她最近压力比较大,又是个爱说话的小孩,不说出来憋地难受。然后听她说完就做在旁边看她做功课,等她心定下来,悄悄走开。.

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要她读英语,就说:“妈妈就喜欢听你读课文,很好听的”“就读一遍”读完一遍,她进入状态了,自己说:”我把前面的几课也读给你听吧“.

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原帖由 容容-妈 于 2009-3-20 12:55 发表 \"\"
LZ的这种装傻式教育方法偶尔试试管用,时间长了小孩也会腻的。像我女儿就是,我经常“吹捧”她的,希望她练琴可以积极些,可是她有时不高兴起来就是不领情,所以“狮吼”也是不可避免的。 总之教育孩子还是要软 ...
说的太好了。教育孩子真的是考验家长啊.

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引用:
原帖由 sophiaYY 于 2009-3-20 13:57 发表 \"\"
看了很有启发。
女儿才过三岁,如果她“不乖”的时候,我通常会说:“TT比妈妈小时候强多了”。然后女儿就会很有
成就感的去做她原本不愿意做的事,还常常想起来就说:“妈妈小时候也不会做这么呀”。

顺便说个 ...
真有意思的笑话,童童真是好玩,好久没见了,真想她啊..

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引用:
原帖由 shuweima 于 2009-3-20 14:31 发表 \"\"
我们五年级了也在用这招。有道理的。
回去就很同情地抱抱,说“宝宝辛苦了,功课这么多。”接着就说“要不要妈妈陪你说说话?”因为她最近压力比较大,又是个爱说话的小孩,不说出来憋地难受。然后听她说完就做在旁 ...
已经5年级了,那可要多多请教啊,我觉得孩子读书,做家长的很累的..

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原帖由 shuweima 于 2009-3-20 14:34 发表 \"\"
要她读英语,就说:“妈妈就喜欢听你读课文,很好听的”“就读一遍”读完一遍,她进入状态了,自己说:”我把前面的几课也读给你听吧“
孩子要多夸夸的,要经常"花花他们的".

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生个孩子真作孽啊。。。有时候想想~还是丁客好.

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写好后的第二天,我女儿的数学成绩出来了,看到后,我就血往头上冲啊,但是说好不能发火的,硬是把那火气压下去了,但是那股难受啊,强忍着,然后还要对女儿好声好气的说话,我不知道自己为什么会这么难受,看到她可以粗心到这个地步,我真不知道怎么说了,我终于控制不住了,等我女儿上厕所的时候,我就打电话给我朋友,她说我做的比以前好很多了,就是不要发火,然后小考试不是世界末日,不用这么紧张,恩。后来我LG 看到我这样.说没什么的,他来教她,说孩子对数的概念还不清楚,要把基本的东西搞搞清楚,我LG的耐心可比我好多了,大概男同志在数学方面多数是要比女士好,我朋友也说,她从小数学也不好,有些孩子对数学就是不开窍,哎.....
我就是搞不懂孩子真的是对数的概念不清才引起的粗心吗?还是孩子本身就粗心..

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回复 18#小龙女 的帖子

其实3年级就想放手了,放到晚托班,结果不理想。到五年级上还在为孩子什么时候懂事伤脑筋,没想到下办学期一下子长大了,自觉了。还是需要给孩子一个成长的过程,就是扶上马,还要陪着走一程。现在开始研究青春期心理学了,教育孩子的过程中自己也在不断成长。.

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引用:
原帖由 shuweima 于 2009-3-25 10:40 发表 \"\"
其实3年级就想放手了,放到晚托班,结果不理想。到五年级上还在为孩子什么时候懂事伤脑筋,没想到下办学期一下子长大了,自觉了。还是需要给孩子一个成长的过程,就是扶上马,还要陪着走一程。现在开始研究青春期心理学 ...
是呀。孩子的每一个成长阶段,家长也跟着一起学习,孩子所会碰到的问题。我们做家长的都要事先想到,因为我们小时候都没人教我们怎么做,我还特地买了一本关于女孩子成长时教他们的一些关于生理上和心理上的问题的解决方法,包括讲述了什么是月经,自己月经来之后该怎么半,如果对男孩子有好感怎么处理.我觉得自己看看都觉得很有用,对孩子以后的教育引导很有帮助,当然现在还没给她看呢.
前几天看报纸,说小学生开始写情书,有些人觉得可怕,有些人觉得很正常,关键是怎么引导孩子,才是关键..

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我也装过糊涂的.结果是孩子对外人讲,"我家的爸爸老聪明的,什么都会.阿拉妈妈老苯额,连5线谱也不识",我昏啊!
这个装糊涂的度不大好掌握额..

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对的.孩子小的时候不懂,不明白,我问过我朋友,她说她女儿大了就知道妈妈其实不是不懂.是装不懂,其实妈妈很厉害的.要有一段时间才知道的。我在装糊涂的时候,女儿已经问我,你是不是存心背不出来的。我仍旧装糊涂,我说没有呀。我听你的读音就是这么拼的呀。那女儿也知道自己的发音可能不是很准,在以后的学习日子她就会注意自己的读音.不是每次都要装糊涂的。.

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回复 20#小龙女 的帖子

我们也很粗心的,主要原因是概念不清,这学期变化特别大,一下子好很多了。我以前也是压不住地要发火,想想自己小时候也粗心的,就比较理解她。而且我看很严重的问题,教老公救他就觉得是小问题,所以老公负责教。这样就不容易让女儿不喜欢数学。寒假里请了数学老师,是因为很多奥数题家长教起来太费时间,顺便复习一下基础,现在还先学些没教的内容,到学校教到了一听就明白,女儿很喜欢这种形式,对数学也有信心了。我也乐得不要生气了。慢慢摸索适合你孩子的学习方法。.

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学习了,很有感触。但是遇到实际问题时,我又控制不了了。.

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这招是很有用的,自己也很有感触的。以前老师跟我反应儿子这不好哪不好,我总是回家再教育一遍(老师在学校已经批评过了),效果不是很好。现在反过来,处处为儿子想,理解孩子学习的辛苦,有时就是老师反应了什么也当没说过,平时多提醒孩子各方面要表现好一点,这样反而比以前有效果。.

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这招我用过了,结果是:宝宝去学校跟老师汇报说家里有个文盲妈妈,拼音不会念,字不会写,什么都要她学好了回家教我。.

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回复 23#笑语妈妈 的帖子

这一招我觉得有用,有时我存心把答案说错,她做对了,她口里会说"大学生做不过小学生,哈哈"在接下来的答题中会很自信的把难题完成,在上课时会更认真的听老师上课,现在二年级她跟我说'"在做题目时我已把妈妈放弃了"她会自己查资料或打电话问同学,现在的成绩也不错,我也会有更多的时间去关心她的性格发展和素质教养方面了,等她再大点了她会知道妈妈的用心良苦,到时肯定会说妈妈你是最聪明的..

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看这样的帖子真开心,比照搬儿童教育学心理学里的大道理有劲呵。妈妈们加油坚持啊。做一个年轻的妈妈。只要真的和孩子一起“痴头怪脑”,孩子会真心的爱我们的。.

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原帖由 shuweima 于 2009-3-25 10:56 发表 \"\"
我们也很粗心的,主要原因是概念不清,这学期变化特别大,一下子好很多了。我以前也是压不住地要发火,想想自己小时候也粗心的,就比较理解她。而且我看很严重的问题,教老公救他就觉得是小问题,所以老公负责教。这 ...
数学思维,我们现在也在上的,有时我女儿听不懂,能否请教一下,你们请的是什么老师。我们上的大课,在周家嘴路江浦路那里。.

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原帖由 龙龙妈715 于 2009-3-25 14:32 发表 \"\"
这招是很有用的,自己也很有感触的。以前老师跟我反应儿子这不好哪不好,我总是回家再教育一遍(老师在学校已经批评过了),效果不是很好。现在反过来,处处为儿子想,理解孩子学习的辛苦,有时就是老师反应了什么也 ...
对,理解万岁,其实我想想我小时候也很粗心的,最怕上数学课了,因为数学老师很凶的。我们的语文老师跟过分的。一点点小错误,就让孩子的家长去学校,
有的家长就直接跟班主任说的。就不理那个老师。.

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原帖由 番茄炒蛋 于 2009-3-26 22:51 发表 \"\"
这招我用过了,结果是:宝宝去学校跟老师汇报说家里有个文盲妈妈,拼音不会念,字不会写,什么都要她学好了回家教我。
哈哈。。看来你家宝宝肯定会是好老师,不过就是妈妈的面子了,如果能让孩子上课专心听讲,我到觉得这是不错的方法。.

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原帖由 91008 于 2009-3-27 09:31 发表 \"\"
这一招我觉得有用,有时我存心把答案说错,她做对了,她口里会说"大学生做不过小学生,哈哈"在接下来的答题中会很自信的把难题完成,在上课时会更认真的听老师上课,现在二年级她跟我说'"在做题目时我已把妈妈放弃了"她会自 ...
真羡慕啊。什么时候我女儿能象你女儿这么自觉就好了,我发现她现在还不是很自觉的。做功课要人盯的。
不过我觉得爸爸一般好象比妈妈有耐心,但是就是爸爸没时间。现在做妈妈真不容易,除了要做好自己的事情外,教育孩子可是一门大学问,要好好钻研钻研。.

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原帖由 vivipu 于 2009-3-27 12:49 发表 \"\"
看这样的帖子真开心,比照搬儿童教育学心理学里的大道理有劲呵。妈妈们加油坚持啊。做一个年轻的妈妈。只要真的和孩子一起“痴头怪脑”,孩子会真心的爱我们的。
谢谢夸奖,以后会把碰到的问题贴上来跟大家一起分享。实践是就是经验那。.

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回复 31#小龙女 的帖子

我们以前也是上的竞赛类的班,感觉女儿不是这块料就放弃了。(也可能学得太晚了,五年级才开始。)后来在学校提高班和小五班学的奥数主要是针对升学的,女儿觉得不是很难,大部分都能掌握。不明白的部分问请的家教老师,家教也是随便找的数学在职教师不是专门教奥数的。.

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回复 36#shuweima 的帖子

那不错,还有提高班的,我们从幼儿园里就开始学了,在虹口区少年宫里学的。我女儿觉得挺好的。但是现在上的不是少年宫里的.也是大课,但是她就觉得有的听不懂.
我看她回来的卷子,有的是很难的,但有的还可以的,跟现在学的内容息息相关的.可能就是因为她比较抵触吧,所以正在考虑是不是要让她停一段时间.

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