期中考试成绩出来，平时成绩基本上中不溜儿的儿子，这次不理想。数学96，达到了我要求的95分以上的要求；英语才80分，没达到90分的要求，问他为什么？他说应该写T和F的答案，他写成了勾和叉，分数全部扣光，本来可以92分的；语文才76分，更令人失望，说是应该抄写的部分，他写成了A B C D ，对是对的，没抄，本来可以82分的。
考试前什么都没有复习，想考出最正常的成绩，于是，发现粗心的不得了。算是教训吧！
倒是最近在学而思上的奥数课进展不错，老师出了1题，大家都很快算好了，答案都是48，可是儿子算得很慢，而且答案跟大家不同，是108。最后的结果居然是我们对了，老师说，这道题是杯赛题，很多人都容易错的。这下大大激发了他的好胜心，说是下学期还要在那里上奥数，谁叫他喜欢呢？
从近3年的学习进展看，二中心的教学都很不错，尤其是三年级了，三门主课的老师都抓得严了，对于成绩好的同学，可以课后上提高班；而成绩落后的学生，也有了课后相应的补差班。这些都是免费的，而孩子们上了以后确实有了提高，令家长深为感动，教师实在非常辛苦的。本人在网上表示感谢！但有个小小的建议，希望可以更加完美。那就是，以语文为特色的二中心，似乎在语文上面批改得较严。特别是作文，每次都扣很多分，让孩子们很有挫折感，我问了班级大多数家长，都认为对语文较为害怕，当然这也跟语文二期课改的教材有关。表妹的女儿在学校作文扣分也不少，但外出竞赛往往成绩都很好，有时候感觉是不是学校的要求严格了些？我觉得小学阶段，孩子们刚开始接触作文，应以鼓励为主。如果刚开始萌牙就变得恐惧，怎么培养写作的兴趣呢？本人也是在小学3年级刚开始写作文的时候，得到了老师的赞赏，才大大提高写作的兴趣，以致于最后走上了文字之路的，至今很感谢当年鼓励我的老师。算是个外行的小小的看法吧，未必正确哦！.

语文的话,并没有好的方法,就是增大一个阅读量.平时要求严格的话,才能在大考中以得好成绩,我的个人体会..

是啊，我也是尽量让他养成阅读的兴趣，也没在外面帮他报语文方面的班，因为我的个人体会就是语文主要就是靠阅读，靠积累，靠兴趣。但是，现在的孩子不像我们小时候，诱惑太多了，有电视，有电脑，书，无奈无法占有他的主要时间，这也是我所困惑的东西。.

电脑还没有太让上小二的女儿使用;电视,我不在家的时候,她也看不上,她爸爸和她两个人玩藏电视板的游戏(这一二年来就是这么候情况)

我的女儿喜欢看书,这点是她最大的好习惯,我也针对她的情况弄一些书给她看,当然作为奖励,我也会给一些她喜欢的芭比公主类的书.她看的时候,我是不问她的,随便翻随便看,像文学类的多些,自然科学的相对少一些(这也可能和我自己的看书取向有关)

和你家的不同的是,我家女儿是语言要好,相对来说,数学有些弱.目前主要锻炼的是考试心理,所以就用卷子让她慢慢练吧,把考试太当回事和太不当回事都是问题的,我女儿是太当回事情了.

数学由于不自信,总是拿起来就做的,所以看不清楚题义和要求的情况也时常存在.你儿子的情况大概也是太少进行这方面的锻炼了,所以不能弄明白基本要求,英语一般就是用T or F来表示对错的.

我现在告诉女儿,与其不看题做题,全部做完,不如保证准确率,尽管没有做完,但是分数未必一定比前者低,当然在此基础上会慢慢锻炼速度的.

平时作业做完,基本上就没有事情了.她不是看书,就是玩她的玩具,所以书看的相对时间就多一些.目前没有给她在外培训什么(除了周六的LOOK外.)这次考前进行了临阵磨枪,目前还不知道有多大的效果(在这次考试之前,与你的做法一样,让孩子上去就考的).

你们才2年级，3-4年级，估计也要奥起来的。.

引用:

原帖由 soo-goo 于 2009-4-18 22:21 发表
你们才2年级，3-4年级，估计也要奥起来的。

大概我女儿奥不起来的,聪明还是挺聪明的,数学方面一是上学时候只认识10个数;二是我也没有太管她的学习.所以到三年级估计也奥不起来,只要她的数学能逐步上去就行了.
也认识到二中心读书的一位家长,她的儿子已经打算就进进才北校,所以她也没有让孩子考什么证书之类的,而是让孩子自由发展一些(她来自外地),所以我也认可这种想法.只希望随着年级的上去,女儿自己能够解决好自己的学习问题,我一直没有陪读,希望以后也这样,并且她在数学方面能够更加自信一些..

我以前认为初二年级是最为关键的时候,不过现在大家都说是小学三年级,如果那一年能够让孩子平安顺利渡过的话,应该就问题不大了,是个分化的阶段.所以希望九月份开始的三年级能够越来越自信..

我们奥也不为证书，就是熟悉下解题方式。有的学校面试听说就是考奥数的。也有的家长有门路让孩子上名校，结果上数学课的时候，老师说：这个鸡兔同笼问题大家都上过了，我就不说了。周围的孩子都点头，只有这孩子听得一楞一楞的。于是，我们也就去奥了玩玩了。.

因为也没有太深入了解奥数,不过我认为有些奥数题目只是把高年级的内容提前到前面学了而已,有些题目并不是能够起到开拓思路的目的,当我看到一套数学的奥秘(我国一位数学家的题目后)我再看熊先生所著的火柴棒之类的题目的时候,就兴趣索然了,原来有很多东西都是借鉴人家的,只是搬来而已.不知道是不是自己误会了奥数或者有些只能说是伪奥数?.

鸡兔同类的题目在小学二年级下的教材上出现了..

修正十楼,二年级下的教材中出现了,刚开始我女儿掌握的并不好,现在已经差不多了.

我能理解你的意思,你的意思是说,别人都知道了,而自己的孩子不知道,对于后面的求学地有影响的.

还有一种解决方法,就是学有余力的同学,自己去看..

针对你说的孩子的情况，其实就是还没有适应考试，没有严谨一些的做题态度，水平应该还是有的，就是在做题技巧方面需要提高。
现在要做的就是让他适应性地做些考卷性质的卷子，也不要太多，习惯了题型之类的，成绩自然而然就上去了。.

赞同！赞同！作文起步还是多鼓励，多夸奖，让孩子乐于写，敢于写，我觉得这比什么都重要！.

谢谢！其实，到了3年级下，你就会发现，学校的作业量比2年级多了不少，可能是临近毕业，要抓了，所以，如果再买题目给他做的话，估计他的生活就在题海中了，很多参考书买了，都没时间做，因为我每天还是要留些时间给他休息，做自己感兴趣的东西的。现在也就每门帮他买1本，让他单元测验前或者大考前做做。
关于奥数，是因人而异的。我开始也只是尝试，对他说，是不是愿意继续上下去？如果他不喜欢，我可以立刻停止的。意外的是他倒是喜欢的，那就不妨继续上了。是这块料，那就打磨一下，如果不是这块料，就不操这个心了。.

我家女儿是除了作业外,别的就不做什么了.现在开始做一些,是因为数学考试的原因,明显是因为做题太少了,所以不自信,影响正常发挥.
九月份就要上三年级了,看后面的变化吧..

今天看到了女儿的数学卷子,问题仍旧是不审题,想当然的做.其实如果能够静下心审题,应该是会做的..

呵呵，大家犯了先入为主的毛病了。

关于女儿做数学题，我给她讲了自己最近发生的一件事情：我外出办事情的时候，先到一个地方，办好后要换公交车去另外一个地方，我就在车站等车，584过了三辆，隧道九线过了一辆，还有什么上川线之类的，总之过去很多车了，就是没有我坐的隧道三线，结果刚过了一个隧道六线后，我就坐了下一辆车，因为我看到的是隧道三线，上车后，发现是无人售票的，就惊讶的说，什么时候换无人售票的了，司机说你坐的是？结果我坐的是隧道六线，好在本身就是只坐一站。所以我告诉女儿，不要想当然，认为是自己做过的题目，看都不看就做。

这也可以说是粗心。.

我们数学马虎的不得了，语文反而考得不错，作文满分。.

想请问楼主，学而思的奥数教学方式怎样？孩子有兴趣吗？一直听说学而思不错，但考虑到太远了交通不方便，所以想请问楼主的孩子学下来感觉如何？.

引用:

原帖由 leomami2008 于 2009-4-25 11:43 发表
想请问楼主，学而思的奥数教学方式怎样？孩子有兴趣吗？一直听说学而思不错，但考虑到太远了交通不方便，所以想请问楼主的孩子学下来感觉如何？

学而思奥数我儿子挺喜欢的，老师不错，很会鼓励孩子，解出一道题目可以用很多种方法的，让孩子感觉是种享受。环境也不错 每班不到20人。黄浦区的点坐地铁可以到，所以，也不算不方便，但也很可惜，为什么浦东没有点呢?那里的乐加乐英语也上SBS的，外教中教都上，每次2小时半，如果我们没有报外面小班，我也会去的，因为黄浦实验小学的三好生年级前几的男孩，上了以后说很好。学而思的特色是自己的讲义挺好的，然后配合各类杯赛，有的教师是出题的老师，而学而思本身也是好几个杯赛的协办者。我选择学校，不求便宜，但求最好，因为孩子的时间很宝贵，如果老师是浆糊，再便宜也是真的浪费。
这学期笫1天去的时候，正好见到有福山小学的5年级孩子在领取中环杯还是小机灵的获奖奖状。因为是黄浦的，班上有不少黄浦实验小学的家长。我们上的是基础班，听说还有提高班和竞赛班，我儿子因为成绩挺好的，可能下学期我会让他上提高班，到时候再看了。我现在对奥数，觉得主要要看孩子本身，喜欢就上，不喜欢别强逼。就像当年我在钢琴和游泳之间的选择，最后我儿子的个性让我放弃了钢琴，至今也是个房客家的摆设，但游泳成了他的最爱。

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2009-4-25 14:28 编辑 ].

谢谢soo-goo 的回复，是在黄浦区的北海路点吗？有空我去看看。非常欣赏你的教育理念，一切以孩子的兴趣为第一。.

引用:

原帖由 leomami2008 于 2009-4-28 22:05 发表
谢谢soo-goo 的回复，是在黄浦区的北海路点吗？有空我去看看。非常欣赏你的教育理念，一切以孩子的兴趣为第一。

是北海路的，我们这里过去坐584或者地铁都可以。学而思浦东没有点，但估计早晚会有的。.