孩子他爸听同事讲了不少幼升小的“经验教训”，回来焦虑地跟我说：“要不我们也给儿子报个英语班和拼音班吧。”我基本同意了。其实，这种焦虑在我已是家常便饭了，只不过习惯了，也习惯性地被我自己压制了下去——还是要带孩子多走走、多看看，鼓励和满足他的好奇心。但这一次，由于前两天幼儿园发生了一些事情，让我的焦虑之火再一次燃起。
但晚上看到这条新闻——“为了帮助小小孩童减负，遏制兴盛不衰的学前补习风，新学期伊始，上海市教委重申，上海市小学一年级必须严格执行“零起点”教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学。”
想问问，各位亲,你们信吗？信了会吃药吗？.

“零起点”教学未必是零起点招生啊！
教育局年年说的。从自身的经验看，LZ的理念是对的，好奇和思考能力更关键，但是现在和以前的情况还是有差异的，所以稍微学一点吧，让孩子不至于进了学校啥都不知道而产生畏难情绪。如果只是为了进小学，多学的以后也是一样，除非一直超前学习，那效果就看孩子的资质了，从人生的长跑来看，是否需要如此，那就看家长的理念。
我还是坚信一点，是金子总会发光，让孩子学这些不如给孩子一个好奇心和高情商。.

我们是零起点教学，问题是速度飞快，真正零起点的孩子会很累的。.

我家孩子现在一年级，说实在，如果幼儿园为零，进入普通小学都读书苦难，别说重点小学了。

一定要识字量大，拼音全会，而且要会写，笔画，书写要规范。

那些ZJ的话，别听，千万别听，听听我们这些过来人就可以了。.

http://ww123.net/thread-4839341-1-1.html
大杂烩也有个类似帖子.

即使不发文，我相信小一都从教材第一页开始教的，无非进度快慢而已．.

第一次考试、无非是100分和20分而已。.

上海市教委这种脑残文章有什么好看的，发的时候根本就没经过大脑

就拿语文来说，一年级课文46课，8个单元，你零起点去上上看，每天晚上不要睡了。进度也不可能慢，慢了上不完啊.

教材没改都是空谈！.

“零起点”教学，基本上就是个笑话，谁信谁吃药，翻开小学一年级教材看看就知道了。
学校里当然都说是从0开始教的，但这种进度除非天生的牛蛙，普通0起点孩子要能跟上绝对吃力。
我一朋友的孩子0起点，压力山大，小朋友晚上睡觉都睡不踏实，半夜里经常突然坐起来，哭着说明天上学怎么办呀。

[ 本帖最后由 oy小豆子 于 2013-2-21 16:42 编辑 ].

俺们的识字量还好，大概有七八百字了，已经开始读简单的章回小说，一页里大概有十一二个字求助吧。拼音俺买了带光盘的书，准备自己教，结合电脑打字和注音读物。每天坐在书桌前写田字格十分钟左右，我只在门外巡回——提醒姿势。这样行吗？英语倒真的是零起点。俺比较重视生活体验和中文阅读，外出旅游、博物馆和科技馆是小朋友生活的主旋律。觉得再学英语孩子就没有时间玩了。童年啊童年！妈妈想给你长一点、再长一点的童年。.

不管你们信不信，反正我不信.

如果与有基础的孩子相比，我们零基础的孩子在同等环境下学习，孩子会怎样？教师会怎样看待我们的孩子呢？.

引用:

原帖由 岑岑 于 2013-2-21 10:31 发表
零起点的教学，要有零起点的教材，现在的教材这么难，特别是语文，一天一课，要会拼会默，零起点的孩子行吗！！！

媒体就会瞎起哄，专家就会瞎表态，跟着他们只能抓瞎

现在的语文教学，就是毒害小儿。.

我们是零起点语文，真叫一个苦啊！进度飞快，一天一课。基础根本不扎实，到现在拼音还不能顺利过。.

谁信谁倒霉.最好的是小学前自家到3年级课程,对孩子有极大好处..

过来人千万别信，这种新闻是写给习李看的，如果你把自己定位在平民百姓的话，否则一年级开始读的累，到小升初时望空长叹，就game    over了。.

好怀念我们小时候的语文课本，一页就几个大字。现在的语文课本，密密麻麻一团，写字表的描写是微雕，近视眼就一双双练成了。.

不信，但是我们也不多学，数学只学20以内，语文因为他自己喜欢，在教了4、5百字后，自己通过看电视等学会很多字，目前能读纯文字作品，英语么26字母。本来想什么都不教的，都是这教育体制害的。
任何超前教育都是拔苗助长！！！！！！！！！！！！！痛恨.

根本不行，学校教学进度那么快，光语文就一天一课，拼音还没学扎实呢就开始学课文了，还要会认会读会写会默，课文还都要背，零基础入学不但到时候累到孩子还跟不上！.

完全零起点肯定不行，我们入学前大概认识四五百字，拼音不会，写字不会。入学后发现课文啊，数学应用题啊就好多字不认识，每天回家用在语文上的时间要一小时多。学校当然是零起点教的，但是语文进度挺快的。.

听了楼上的过来人，妈呀，哈丝丝额，我们现在中班，26个字母80%认得，字么估计一百个以内吧，拼音准备大班去学，写字，哈哈，更不用提，只会在纸上乱划，就会歪歪扭扭写1、2、3、7、0，加减法10以内的还很生疏，要掰手指头。完了，这样下去怎么办.

你们才中班，也没那么急的。想当初我们是爱听故事，从中班开始每晚睡前讲故事一定手指着字，也没特别教，但一本书我念十遍他也不过瘾反正我就一遍遍念下去，南京西路少儿图书馆里幼小部的书又多又新，可以借了孩子喜欢再网上买。小孩认字是把字当图来认的，所以通过听故事认了好多字一点也不累，多次反复就记住了。当初我们差不多大班前开始英语you and me的学习，最大收获是初步有了自然拼音基础和认了26个字母，这样进入小学后背英语单词就会读就会拼写。拼音我是在入学前八月份自己教了下，现在学校的拼音的教法和我们小时的教法有些不同，但也差不了多少，可以网上或书店找些资料，心得：一定要学点英语再去学拼音，否则拼音要和英语混起来的；拼音可放在最后学，不用花大量时间，识字量大了会帮助拼音拼写，一年级后也可通过金山打字通软件学会打字，通过全拼拼音打字辅助拼音学习，每天顶多十五到廿分钟即可。我们上学前没让他写过字，那个字直到现在中学我才看得顺眼些，身边幼儿园就开始练书法的小朋友明显一进小学语文成绩就好，一来肯定识字多，二作业速度快字写得快呀，三从心理学上分析老师看字迹好印象分上去了所以得分不会低。不要紧张，持之以恒，每天花个半小时到一小时，积少成多，进小学就根本不用担心了。一张白纸零起点是新闻稿，老百姓要脚踏实地该干啥干啥!.