近两周，小二的儿子，和我说到学校的事情，抱怨很多：

1、语文老师（班主任）
a将他喜欢的品社课和探究课全部改上语文，而且这些课多半是用来读生词和课文，有几次因卖力地读，嗓子都哑了。我安慰儿子，老师这么安排肯定有它的道理，你读书声音可小一点。
b上周因有同学不小心将衣服的拉链甩在一同学的头上，出了一点血、还有几个女同学在一起玩，一个不小心摔了一跤，把门牙摔破了一块，家长闹到学校这两件事，已有两周下课限制小朋友出去玩。只能喝水，上厕所，其他都留在教室里读书。儿子坐不住，又不喜欢读书，因此几次提到这件事情。

2、数学老师的问题：
a数学老师是今年刚换的老师，儿子期中考了99分（班级最高分），却被老师狠狠地批评。他说，老师不公平，我是最高分，还批评我最厉害。我说，可能老师是希望你能考满分，对你要求高吧。这件事其他小朋友也告诉我了，我想是真的。
b数学课经常罚坐。小朋友只要有一点声音，那节课就不上了，全班罚坐。可怜儿子是猴子屁股坐不住。我只好说，别人能这样你也要做到这样。
c对没写名字的试卷，老师会直接撕掉。儿子的原话是：“语文老师对没写名字的罚抄十遍名字，英语老师是罚抄二十遍，数学老师更过分，是直接把卷子撕掉。”我不相信地问：“真撕过？”，儿子就告诉我被撕卷子几个小朋友的名字。

3、体育老师：小朋友如上课有声音，马上取消户外体育课，回教室罚坐一节课。

4、音乐老师：因音乐课多半在眼保操之后，小朋友到音乐教室后，不能认真地做眼保操，经常被老师罚做很多遍眼保操，还罚坐、罚站。上周儿子和几个同学站着罚做眼保操，其他同学则全部罚站。

说实话，听到儿子说这些事情时，我总是在儿子面前维护老师的权威，从不当他面评价老师的好坏。但内心我总在问自己，这些老师怎么了？说起来我们可是国际化大都市中的一所公办小学，对这样的老师真的很失望。但我们又有什么办法呢，只能让儿子去适应这种教育方式。
我不知道再遇到儿子向我诉说类似的事情该怎样开导他？真的不想这样下去.

第四条很好，其他的么.

正在考虑给儿子转学，但儿子却不肯去新的环境。现在要做的只能是开导他，让他适应。但看到他们的老师如此素质差，有时真想当当出头鸟让他们暴光！
我是先后在外地和上海当了十年的中学音乐教师，老公现在是大学教师。还真的不理解这些小学老师这种摧残孩子身心的行为，小学生就没有尊严，就不该尊重他们吗？遇到问题老师只会用惩罚、压制的手段，这是不是反映了他们教育的无能呢？或许这是中国教育的普遍现象，因为在其他的帖子里，也有很多类似的事情发生。

也和几个同学家长谈到类似的事情，但大家都敢怒而不敢言，只能在背后悄悄议论。哎，现在的老师叫人失望，中国的教育叫人失望！.

现在的人都很浮躁,整个社会都很浮躁,所以这些问题是普遍存在的,就是程度的轻重而已.另外也有一些是中间的误会而已.很多时候,真实的情况,因为家长学校沟通不畅,学校的做法得不到家长的理解.一件小事情中间出现误会,会把很多事情都认为是这样的..

如果，我是说如果，如果这些都是真的，那么是不是可以这么理解：这所学校的培养目标就是把这些可爱的孩子们都培养成只会唯唯喏喏的没有自己思想的乖乖女、乖乖仔？.

从我个人的有限知识来看，好像这个是目前上海小学里的普遍现象。想我们对小学最深刻的记忆估计不是学了写什么，而是下课时满操场的小朋友一起剔毽子、跳皮筋、跳长绳、丢手绢等等等等，可现在的小朋友这些活动不是失传就是需要老师在体育课组织！这个也不能全然怪老师，其实一部分原因是因为只生一个小孩后有部分家庭过于宝贝，一点点小事经常跑到学校大吵大闹也有关，使得老师宁愿小朋友呆在教室里不要动，这是最保险的做法了！总觉得现在的小孩运动太少，身体太差！想想这样的小孩以后有什么资本跟别人拼搏呢！这是整个社会的观念问题啊！.

很不赞同小学里面只重视主课的现象。思想品德，自然，这么重要的课程，居然经常被拿来上主课，很郁闷的。.

我是小学二年级女生的家长
1.a.老师可能是不得已而为之,因为语文课程尽管已经减负(据说以前是60课的),但是内容也是很多的,老师也想让自己班上的孩子成绩提高,所以占用了自己所教的其余副课的时间.(当然从孩子的角度来说,是觉得不妥当的).所以这也是矛盾的.
b.关于这个问题,探讨的太多了,好像目前为止,没有可行性的办法.我是双手赞成把课间十分钟还给孩子的,可是现实情况一点也不乐观.

2.a.不知道说什么好,可能家长更关注分数吧,也看到很多有关的帖子,比如九十分就是不及格之类的,九十八分还会打孩子的耳光之类的,我作为家长,不是太在意分数的,哪我会告诉孩子,只要认真努力了,考不考满分没有关系的.
b.低年级孩子的特点就是只有十五分钟注意力,做老师的需要经常调动孩子的注意力,所以这点老师做的不对的,靠惩罚是得不到孩子发自内心真正的尊重的.
c.不赞同这种做法,想法同2b,为什么采取这种激烈的极端的做法,要让孩子明白不写名字的真正的后果,是可以零分计,但是撕卷子肯定是对学生和老师自己的不尊重.

3.和4也是完全没有站在学生的立场上考虑问题.

总之,学校教育就是分数教育,就是惩罚教育,如果我上小学,肯定早晚会有厌学心理.

相互尊重,是根本的,不要认为这些只是孩子,因为当有一天他们长大的时候,会用同样的方式对待周围的人,包括以后会做老师的也会以同样的方式对待学生,而自己根本不觉得有什么不妥当,这是最让人忧虑的..

我家小子小四了，一直有厌学情绪， 惩罚啦、取消副课啦是一直存在的问题。儿子也一直回家抱怨，我是从前二年的维护老师的尊严，总说老师这样做是为了你们好，到现在有时一起和儿子埋怨，这样儿子才会心理平和一些，至少来说总于有人和他站在一起了，总于有地方发写不满 了，原来总是打枕头打被子，大声咕叫来发写的。我想孩子也太可怜了。但是这种情况我们只有去适应的份，而没有能力去改变啊！.

我家儿子上周的体育课也是变成了罚坐课啊，
什么都不让干，就算是看书和写作业也不行，只能那么傻坐着。
可惜了大好的天气和阳光啊，真不知老师怎么会有这么变态的要求。
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幸苦啊.

转学估计也没什么用，都一样的，还是想办法增强孩子的适应能力吧 .

可怜的孩子，告诉他转学的好处，让他自已决定吧
如果实在不想转，说明还是和这学校有感情，那么适应吧

我就对孩子说想开点，自已学会调节，.

公办小学都差不多的，只能适应.

女儿一、二年级的时候，班级里也是这样的，一点点小事情，老师就要罚，而且要连坐。

罚也就算了，还要连坐，有时候还是让小朋友罚的。

开始我也是息事宁人的，想想算了，老师也有老师的难处，可是几乎各科老师都是这样子的。

到二年级期末我告状教育局了，教育局处理了，反正三年级以后再也没有出现连坐，小朋友惩罚这样子的事情，不光因为换了班主任，其他各科老师也改了.

这不是个别现象，每个学校都有这样的事，可怜的孩子们，可悲的老师们。.

去教务处反映一下，估计校领导并不知情.

我们以前在一民办小学，回来也是抱怨很多，而且比LZ说的还要多，还要过分，儿子压力很大。
四年级给他转了学，很普通的一公办学校。现在读得很开心。

不过问题也有：
以前老师很严厉，所以规矩做得比较好。
现在老师比较仁慈，所以，上学开心了，顺便有的规矩也自由散漫了。
比如说，家校联系本的签名。以前学校没有一次漏签的。现在基本偶而想起让我一次性签几个，一看上面都是班主任打的？？？。
不过也有可能是小朋友大了，就有点不循规矩了。.

现在的学校都差不多，我女儿也一直抱怨副课上得少。.

引用:

原帖由 渺渺眯眯 于 2009-5-3 06:31 发表
我们以前在一民办小学，回来也是抱怨很多，而且比LZ说的还要多，还要过分，儿子压力很大。
四年级给他转了学，很普通的一公办学校。现在读得很开心。

不过问题也有：
以前老师很严厉，所以规矩做得比较好。
现 ...

楼上说的是哪家民办啊，能短我吗。我们现在在择校，就是为了公办学校老师的教育方法大多有问题，想给他选择民办学校可能好些，因为有约束。但听你一说，觉得跟我们原先的想法有出入，希望能告知，谢谢。.

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小学老师动不动就罚坐，难道要培养一批现代佛学家吗？很多次去接孩子的时候看见他们的脑袋一动不动的，，就知道又在集体罚坐了。.

很佩服你的勇气！我至今还没想好有没有必要让学校、教育局知道这类事情。

看了其他妈妈的回帖，知道这确实是很普遍的现象。儿子昨天还在说最讨厌罚抄课文了，我们仍对他的教育是要他把这看成是对自己坚韧意志的磨练。

儿子在学校并不是“问题学生”，表现还算不错的，也很爱学习。但让人惊讶的是这样爱学习、一直认为上学很快乐的孩子，已在老师的连带压制下有些厌学了。昨晚睡觉前就感慨说“哎呀，明天又要上学了！假期再长点多好呀！”我不是担心儿子吃不了这种苦，只是担心这种教育会把我们的孩子毁了。.

老师的教育方法的确不怎么样，我儿子也是猴子屁股坐不住的类型，也碰到过各种各样的批评，我跟他说的是：要是你做好了，老师就不会批评你了；自己没做好，就不要怪老师批评。老师批评你也是为了希望你更好，就像爸爸妈妈一样，我怎么不去批评人家孩子好不好啊。

换学校，怎么说呢，如果真的碰到个老师对孩子不管不问，估计家长也会急的。至于教育方法么，不是每位老师都能和自己的想法做法一样的啊，换了学校就一定能碰到和自己合拍的老师了？还是安慰安慰孩子，乐观积极的看待问题吧。.

老师说了：那我们还能怎么办？不能打，不能骂，不能体罚，孩子不听话呀，出了事可咋办呀。.

引用:

原帖由 大黄蜂 于 2009-5-4 11:58 发表
老师说了：那我们还能怎么办？不能打，不能骂，不能体罚，孩子不听话呀，出了事可咋办呀。

所以现在当老师的比较难，因为有些家长自认为比老师还要懂教育，呵呵。

所以女儿在学校的事情，我一般不会干涉的，尊重老师的教育风格和方式，多沟通，少干涉。也听听老师们对一些事情的看法，在孩子的教育方面多请教请教老师，毕竟是此一时彼一时了，教学环境与以前不同了。

大家站的立场不同，看待事情的角度不同，做家长的只看到自己的孩子的一些方面，老师可能要看全体同学的。.

我们的教育现在时髦说挫折教育，老师们都走了极端，把挫折当成了日常教育的主要内容，没有自信和鼓励，只有挫折，搞得孩子家长们个个神经紧张。难道没有心态好一点的老师，老师们都学过心理学吧，个体差异懂不懂？我的孩子马上要上学了，我真得很担心这种高压的氛围。.

引用:

原帖由 yiwll 于 2009-5-4 12:36 发表
我们的教育现在时髦说挫折教育，老师们都走了极端，把挫折当成了日常教育的主要内容，没有自信和鼓励，只有挫折，搞得孩子家长们个个神经紧张。难道没有心态好一点的老师，老师们都学过心理学吧，个体差异懂不懂？我 ...

不用担心的。
孩子上学后，和老师接触后，就会明白了。有许多时候是因为对目前的教育环境不了解。.

还是要看运气，林子大了什么鸟都有
遇到个好老师是一辈子的福气.

引用:

原帖由 渺渺眯眯 于 2009-5-3 06:31 发表
我们以前在一民办小学，回来也是抱怨很多，而且比LZ说的还要多，还要过分，儿子压力很大。
四年级给他转了学，很普通的一公办学校。现在读得很开心。

不过问题也有：
以前老师很严厉，所以规矩做得比较好。
现 ...

严师出高徒吧。
我记得初三和高三的班主任都是很严厉的老师，脾气很大的，呵呵，现在可能那么有个性的老师在城市里面的学校是无立足之地了。可是多年以后，印象深刻的老师还是他们的。.

忍不住上来说说，想你儿子这么优秀的还要遭老师骂，罚，实在没什么想法了。还是赶快联系转学吧！象你儿子这么博学的，肯定能进重点班。.