儿子背默＂祖先的摇篮＂诗歌，折腾了一个小时还没完成。我陪着背，怎么背怎么拗口，一晚上就和这东东干上了。还要默，这格式实在头大。晕，我情愿他背古文也好过背＂儿童诗＂啊，啊，啊的。.

哈哈，今天晚上我儿子也在背＂祖先的摇篮＂诗歌，不会是一个班级的同学吧。.

我们家的孩子也是这样！！！.

几年级啊?.

我们今天是预习《祖先的摇篮》，估计明天也要要求背了。 .

不要指望一次背出来，当天晚上背个六七成，第二天早上再背，就能七八成，然后多听听课文音频，几天下来，差不多可以九成了。

这个是针对记性差的，特别是男孩子，记性好的，不在此类。.

诗歌应是最好背，可能是孩子还没有理解。.

今天上的课，晚上家默就要求默整首诗歌。明天课堂上要默的。背不怕，就是诗歌格式很搞，一会儿空两格，一会儿换行，我都晕。.

我们哪能已经教到第十课了啦.

还等几天啊，一天一课，进度不等你的。速成啊！.

刚刚睡觉，估计明天一定默得很糟糕。看來以后假期里该提早把背默解决，实在太耗时间了.

我陪着背的，说实话这首诗既空洞又无趣，第三段是这样的：
啊！
苍苍茫茫的
       原始森林，
我们
       祖先的摇篮！
但愿
       地久天长，
       永远永远
              不被污染，
那是
       人类
       文明的起点，
那是
       神圣的
       天然博物馆！

要命的格式，小孩子怎么理解？只好死记硬背。还要默，真吃不消。.

你们进度比我们慢，我们都已经默过了。.

引用:

原帖由 初吻 于 2013-3-5 22:33 发表
我陪着背的，说实话这首诗既空洞又无趣，第三段是这样的：
啊！
苍苍茫茫的
       原始森林，
我们
       祖先的摇篮！
但愿
       地久天长，
       永远永远
              不被污染，
那是
       ...

那不是著名的梨花体么？回车，空格。.

几年级的课文啊，感觉挺熟悉的吗.

前两天我们也在学这首诗，我陪着只读了一遍，内容空洞乏味，朗读起来毫无韵味，也好意思说是诗，立刻停止。为了告诉他什么是诗，把泰戈尔的诗集找出来和儿子一起读了几首，儿子立刻很喜欢，强烈要求多读几遍。

曾经听说过，诗是人类语言的最高形式，现在课本上的那些现代诗，就是把一句口水话分成几段，就是诗了，应该越少接触越好，否则会把品味降低，以后好坏都分不出来了。我只把现在的语文当识字卡片来看。.

这课我们上星期已经学完了，背的时候也很头疼，后来先让他背文字，再背格式，一段一段背，第二天早上到学校默时，错了一个标点。.

为什么要背？一点意义都没有，就算考试考到了，不要那几分也罢。我女儿的背诵，除了古诗词，其他一录免掉。当然感谢我们那位好说话的老师，女儿自己对这些也无所谓。

[ 本帖最后由 laurel1973 于 2013-3-6 10:41 编辑 ].

哇， 好酷的老师，羡慕！ 我们在背默上可是被严格要求的。 奇怪的是女儿背得很快， 但到默的时候就错字多多。 孩子真都不容易。 。第一单元要背默的可真多 。.

我们没有要求背，已经上到第10课了。.

对，我们也在背，我直接告诉孩子没必要在格式上花时间，写的人想怎么换行就怎么换行。但孩子坚持要按老师要求默写。郁闷

[ 本帖最后由 我家有女未长成 于 2013-3-6 11:04 编辑 ].

.

我不理解这为什么要背默。儿子默写了一个很差的分数，原因是空格没背熟。我没批评他。有语文老师在吗？扫盲一下这诗哪好呀？还不如孔雀东南飞，琵琶行呢，实在背舒婷的也行呀！.

还有我讨厌课本里的名言，尤其是外国人的名言，翻译的很不畅。很深的讨厌。.

引用:

原帖由 丁儿妈妈 于 2013-3-6 11:57 发表
还有我讨厌课本里的名言，尤其是外国人的名言，翻译的很不畅。很深的讨厌。

一帮受传统教育的专家，说要摒弃传统搞教改。于是。。。.

同意，相当的拗口，也就比自动翻译的好那么一点。.

同意，默的时候还要一个字不能错。.

引用:

原帖由 不亦悦乎 于 2013-3-6 09:24 发表
前两天我们也在学这首诗，我陪着只读了一遍，内容空洞乏味，朗读起来毫无韵味，也好意思说是诗，立刻停止。为了告诉他什么是诗，把泰戈尔的诗集找出来和儿子一起读了几首，儿子立刻很喜欢，强烈要求多读几遍。

曾 ...

这么巧，家的小学生四五年级时也喜欢泰戈尔。.

同感，这样的“诗”，很无聊。.