我是09级七外新生的家长，今天听到七外有个家长说班上考试最后一名的学校要广播点名。说实话有些不能理解，总归一个班有最后一名吧，如果最后一名转走了，还是有最后一名呀。感觉这么做对孩子是很大的伤害，不知学校能否取消此办法？虽然也知道学校的用苦良心，但还是应该以孩子为重！孩子的心理健康应该放首位！只是有感而发，哎！沉重.

这叫挫折教育，表砸我。 仁者见仁、智者见智，慢慢适应吧。.

有时可以用一下, 但不要常用.  给孩子留点面子, 给他一点信心 !.

早就取消了。
请这位家长看看以前的贴。.

LZ做个投票吧，看看是哪种意见占多数。

但要注明投票者只能是经历过的、了解情况的、现在七外就读的家长，靠想象力投票就免了。

不过，现在的圈子是半封闭的，所有的人都可以投票，所以结果也不是十分准确。.

好像大考还是要讲的，讲年级里每个班的平均分和班级排名，讲今天的考试哪些同学考得不大好，考得最好的也会讲．.

讲不好的时候要轻点声音.  .

上学期有的
这学期没注意问我女儿，不知道是否还有
总的来说不是太好，但如果讲的语气、方式比较合适，应该也不至于让大人太紧张.

我上次就说过，我们小区3个孩子在七外一个学期，家长都受不了这么广播里叫，转学了，现在都在协和，那时候听着就觉得这样不妥，孩子得挫折教育似乎也不是只有这么一个办法吧。.

我觉得如果孩子考得不好，老师可以跟家长和孩子私下交流，感觉在学校广播孩子会受到歧视。其实孩子现在成绩差点并不代表什么，现在的成绩也看不到孩子的未来！还是多多尊重孩子吧！.

真巧　你们小区３个孩子都是成绩很落后　到　经常被点名的　
都只读了一学期　都转到了协和？.

引用:

原帖由 vista 于 2009-6-23 12:37 发表
上学期有的
这学期没注意问我女儿，不知道是否还有
总的来说不是太好，但如果讲的语气、方式比较合适，应该也不至于让大人太紧张

同意这个说法.

这个问题年年有家长提的，圈里以前的帖子你没看过啊
不过具体么，也不像你想象中那样可怕，可以参考下外面这个帖子，第三页就有一些这方面的讨论 http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=3   请主要参考140，148，149楼。

[ 本帖最后由 漂漂妈 于 2009-6-23 21:20 编辑 ].

对被点名的方法，我也是非常非常不赞同的！
这已经是一个每年被争议的负面焦点，希望七外不能改变一下，从而更能拉近学校和家长及孩子们的距离，让孩子们更爱七外，让家长更欣赏七外。.

我昨天给我儿子说七外还发冷饮吃，我儿子立马就说：哎哟，我太喜欢七外了！呵呵希望七外的管理更加人性化吧！.

具体是否成绩都那么差不知道，我没有仔细问过，也是人家的私事，只是对这个的确有耳闻，而且确实是都转到协和了，因为孩子好像回来哭，家长很生气。要么我们小区的学习环境太差，呵呵.

你们小区的确巧了，哈？
转到协和之后，除了不被点名批评，别的方面有没有些新的感受，甭管好的坏的，说来听听？

[ 本帖最后由 vista 于 2009-6-23 15:42 编辑 ].

看来买房不能买在你们小区，否则会害了孩子一辈子的。.

引用:

原帖由 小可爱妈妈 于 2009-6-23 15:42 发表
看来买房不能买在你们小区，否则会害了孩子一辈子的。

哈哈,精辟!.

同意9楼，所谓的挫折教育绝对不仅是用分数的好坏来磨灭一个孩子的自信心的。
挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折，培养孩子的一种能力。它不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育，也包括独立、勇气及心理承受力等方面的培养。也就是说挫折教育的内容是多方面的，它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折，而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力。.

呵呵，持强烈反对意见的似乎都是还没入学的家长啊 .

在七外广播是每天要听的吧！好的  不好的 都有！
不要只听不好的嘛！尽管我家孩子回来很少说起这类事，但是我相信表扬的也有很多吧！如果偶尔被点一次名我觉得也有必要，如果经常性被点，我想老师、家长、包括孩子自己都有必要想想为什么了！总之每个学校都有它自己优秀的一面，适合孩子的才是最好的。如果家长和孩子都不喜欢这种氛围的话那就赶早。。。。，省得到时闹心！.

也不全是，14楼的妈宝妮妮可是我们的老战友哦.

亲爱的,抱抱!.

我想对于不好的行为不管是学校、老师还是家长都要进行批评的，但是就因为成绩考差了就点名实在有点过了。我想不管哪个学校都有褒有贬，但对不好的方面家长总可以提出来吧，家校互动也是为了让学校、孩子更好的成长，总不见得家长一提意见就说什么赶早什么的。。。。.

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问题在于不是所有的家长认为这是不好的方面

所以，发个投票看看赞成、不赞成、无所谓的比例。

[ 本帖最后由 彤彤妈妈 于 2009-6-23 22:15 编辑 ].

转学走了不意味着学校不好或孩子不好，只是大家的相互适应而已。主动转走的，肯定是家长感觉了孩子的不适应（我想每所学校都会有些个别的学生难以适应的），是对孩子一生负责任的做法，我们且不要先论对错！（真理是用需要历史去沉淀的。）被学校劝退的，肯定是学生各方面的进度无法和学校同步，转到适合学生进度的学校也是对孩子负责人的做法。
至于点名的这种方式，就看现场操作的状态和随后学生消化的效果了。有好效果就是好的方式，没有，那就不是好的方式啦。
任何东西，都有辩证性吧！
啰啰嗦嗦，是觉得我们在讨论一些问题的时候可以更多的理性分析，而不是一味的就下来个定论！希望楼主能够理解，也希望我校的筒子们，嘿嘿，就这样了！
大家一起加油，用最正确的方式争取最佳的结果！.

楼上好几个错别字，但愿别被小朋友看到，，！呵呵.

发现有错你就编辑一下呀.

这个实在是太老的话题，说实话有点烦了。因为每看到一次，我就要回去问女儿一次，她都嫌我了：“批评就批评好了，大惊小怪的。”还有，女儿班也有转到协和去的，还做了班长，这是事实。以前还有别的年级转到明强后做中队长的。我还拿这事逗过女儿：“要么我们也转学好了”她说：“不，我要做精英中的精英。”.

我是对点名很反感的， 伤孩子的自尊哪。 我好像刚刚听说A组和B组有差异的， 好像每个班都是B组被表扬多， A组被批评多。 英语老师据说也是A,B组有差的， 是真的吗？.

赞同，我们就是英语口试考砸了，被校长广播批评，而且把她原来曾经在广播里受表扬的事也拿出来说，这就等于把孩子好的方面也一起给否定掉了，孩子的自信心大大被打击了，第二天还要语文口试的，想想，孩子还怎么去备考后面的考试呀。我女儿本就是挺敏感的孩子，所以那几天我们陪着她，鼓励她，一起走过黑暗的日子。不过我们的英语老师特别好，我很感激她，我当晚就给她打电话，询问女儿英语口试情况，英语老师反过来安慰我，孩子考试有起伏这是正常的，她接下来还有好几场考试，让她放下包袱，好好把接下来的考试考好，第二天又找我孩子谈心，帮助孩子树立信心。碰到这样有爱心，宽容心的老师真是我们的幸运，希望下学期还能做她的学生。.

引用:

原帖由 小可爱妈妈 于 2009-6-23 15:42 发表
看来买房不能买在你们小区，否则会害了孩子一辈子的。

如此说话的方式，似乎挺难志同道合的。.

引用:

原帖由 huangdou58 于 2009-6-25 12:52 发表
赞同，我们就是英语口试考砸了，被校长广播批评，而且把她原来曾经在广播里受表扬的事也拿出来说，这就等于把孩子好的方面也一起给否定掉了，孩子的自信心大大被打击了，第二天还要语文口试的，想想，孩子还怎么去备 ...

孩子的情况起伏不定,就凭一次考试就把以前的成绩否定掉,这样做是欠考虑,以后学校是不是能考虑先找老师和学生沟通一下,总结考试失败的原因,在广播里批评,起的效果有多大,学校有没有仔细考虑过?.

引用:

原帖由 huangdou58 于 2009-6-25 12:52 发表
赞同，我们就是英语口试考砸了，被校长广播批评，而且把她原来曾经在广播里受表扬的事也拿出来说，这就等于把孩子好的方面也一起给否定掉了，孩子的自信心大大被打击了，第二天还要语文口试的，想想，孩子还怎么去备 ...

同样赞同。今天和孩子一起看《窗边的小豆豆》，感叹问题儿童小豆豆有幸遇到小林校长这样充满善意和爱心的老师，才得以健康成长，后来还当选为联合国儿童基金会的第四位亲善大使 强烈建议老师们都看看这本书。下周一要给希望小学捐书了，女儿决定就捐这本书。.

“窗边的小豆豆”只是教会我们用孩子乐于接受的方式来慢慢帮助他们成长。这还是比较理想化的，毕竟那是在日本，又是在黑柳彻子生活的年代。先人告诉我们“学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也“。也许现代人不如我们的前辈哲人那样富有“吾日三省吾身“的精神。.

第一次听说还有这样的事，怕怕的，严重同情33楼huangdou58的宝宝，闪吧。.