就要买房子落户口了，看了有些负面消息，疑惑中，求教过来人------
1东校初中是可以直升的么？如果有户口
2东校的教材是否像所说的真的是“实验”？
3东校的午餐是否很差?
4东校初高中好的学校升学率如何？
5东校的校风如何？
6有点内向的女孩适合上东校么？
7如果再次选择，你会选择哪个？六师附小、东校、二中心、福山？

谢谢

[ 本帖最后由 sharonwang 于 2009-7-10 11:39 编辑 ].

我们小孩明年读东校。.

好的小学都差不多的，关键看小孩自己。.

孩子东校四年了，很负责的说，这所学校的教师认真敬业态度、学校学生家长氛围、场馆实验设备条件等都是无可挑剔的，至于中午饭一直不错，但大家很挑剔，挑剔的结果当然希望更好，呵呵，也可以见到家长在学校的参与程度。很有理念的学校。但规模大了会有些挑战哦。.

东校对各种问题持开放态度， 不会藏着掖着。家长所提的改进意见，会很快地被采纳、落实，一年以来深有感触。.

请问东校的范围在那里啊？还是非常心仪实验的。.

非常感谢！.

10年9月。凤凰大厦是对口的吧。你买的啥地段的？.

刚打电话问过，金桥路以西到罗山路，杨高中路到锦绣路.

引用:

原帖由 小海豚和大企鹅 于 2009-7-10 14:27 发表
我家宝宝九月读小一，做了多方权衡和了解选择了东校（买房），认为此校潜力大（毕竟学校成立时间短），而且九年制，省却了读初中时再择校的烦恼，具体的体验等上学后就知晓了---一切只是听说嘛。

我家也是今年9月读小1男孩,找到同学了,呵呵.

欢迎加入东校.

昨天看了一下学校，有高压线，会有影响吧？.

看学校,最重要的是看看孩子的面貌就能感觉到学校的情况。东校的孩子眼睛都放光的，很有灵气。课堂气氛也好，有些教室也不是传统的排排坐的样子，孩子们可以围成大方桌坐着听课。也有老师会和孩子做学习以外的交流，感觉很好。而且个人感觉不一定要单纯的看成绩如何，上次开新生家长会，王校长阐述的态度也是希望孩子们有幸福的童年 而不是总拉出去比成绩，我很赞同。.

我们是从浦明师范转过来上了一年了, 真实的感受是:

这里的老师都很负责任,能及时的和家长沟通孩子的任何问题,也很注重孩子的课外发展. 所以我很满意!.

我们也是转过来的，孩子的感觉就是太幸福了！
我们很感谢东校！.

感受相同。听王校长讲幸福童年这点时，我在下面频频点头很是赞同。
还有讲到那个陶艺展示墙，争取让每一个孩子有一件作品留在母校，我很感动。.

我家女儿是东校的，今年要升两年级了。一年级下半学期的时候转到外校去念了2个月，结果积极性一直调动不起来，一直说要回东校因为在东校开心。结果又转回去了。
东校教材是上海师范大学中小学教育实验研究所和上海市实验学校共同编写的，所以东语文和数学教材跟外校的不一样，内容要深很多，基本上课本上的知识都弄懂弄透了其他课外的题目不用再做了，因为都觉得简单了。所以家长和孩子业余有更多的时间可以到外面走走看看，增长课本以外的知识。语文方面老师会要求多看课外书增加阅读量，不过老师的教学还是提倡快乐教学，所以孩子学起来非但不觉得累还很开心，英语教材跟外校一样都是牛津英语。
东校校风比其他学校的要好的多，女儿曾经转去外校2个月结果回来怪里怪气的儿歌，话什么都学会了。有次去接孩子放学，校门口有很多家长都在等放学，竟然发现有个妈妈就这么站在大门口抽烟！所以转回去一部分原因是怕孩子被带坏了，一部分原因是觉得孩子如果一直这样不开心学习积极性和兴趣也没了，学习讲究的还是兴趣

[ 本帖最后由 若桉妈妈 于 2009-7-18 10:12 编辑 ].

谢谢若桉妈妈。
好奇的是为什么转学到外校呢？是因为压力大么？如果不是因为东校不好的原因而是私人的原因的话，就不打探了，呵呵，谢谢啊。.

因为我和她爸的工作性质是属于老出差的那种，我妈帮我带孩子但我妈平时也上班，所以转去有住读的学校了。
不过说实话去过东校后再看别的学校不管是硬件还是软件，孩子还是对东校念念不忘，每次周五去接她都是“我想回东校”，说得我感觉不让她回去就是耽误了她，不过还好那时候学籍还没转出来，所以转回去还算是容易的。
如果学籍出来了再转回去就没那么容易了.

看大家的发言，觉得买东校的学区房没有买错，窃喜。.

我们也是明年，你买哪里了.

我家宝宝也是明年上东校。.

其实不同班级，老师不同，学生感受也不同，我们即将四年级，甜酸苦辣都有，要想在应试教育中找到乐土，年级越高，难度越大。.

的确跟具体哪个老师关系很大很大.

副科有几个老师很受学生欢迎，主课老师师资力量有待提高。毕竟新学校，老师也多是从浦东其他学校调动过来，好象浦西老师调到浦东是很麻烦的，所以选择余地小，刚毕业的主课老师我们就碰到两个。.

引用:

原帖由 太阳宝宝 于 2009-7-22 14:09 发表
副科有几个老师很受学生欢迎，主课老师师资力量有待提高。毕竟新学校，老师也多是从浦东其他学校调动过来，好象浦西老师调到浦东是很麻烦的，所以选择余地小，刚毕业的主课老师我们就碰到两个。

和我们的待遇是一样的. 我们语文老师刚毕业, 而且一教就是2个班级! 想想看, 近80个学生, 语文的强度是最大的, 有时一天一个班就有2-3节课时, 老师一天要上4-6节课, 这效果...... 我们也觉得老师太辛苦!.

三年前刚入学时，我们感觉学校还是很重视家委会和家长意见的，现在学校有点名气了，时过境迁，也不象从前了。.

引用:

原帖由 太阳宝宝 于 2009-7-22 14:31 发表
三年前刚入学时，我们感觉学校还是很重视家委会和家长意见的，现在学校有点名气了，时过境迁，也不象从前了。

我还以为你们是和我们一个年级的呢! 我还以为只有我们2个班级运气不好呢! 每想到居然2个年级都碰到这种情况!.

记得听我同学说起他女儿在静教附小读书，语文老师是留学回来的，很开放式思维，脾气也好，听得我好羡慕，有点后悔在浦东买房，毕竟文化根基浅，记得我们当时在市西中学读书时，有几个老师是书香门第的，个人魅力真的对学生有潜移默化的影响。现在只求老师态度好些，教学方式灵活些就好

[ 本帖最后由 太阳宝宝 于 2009-8-3 10:49 编辑 ].

同感！同感！现在只好自己多花点功夫~~~怎生一个累字了得。.

犹豫ing.

引用:

原帖由 shxuco 于 2009-7-22 14:25 发表

和我们的待遇是一样的. 我们语文老师刚毕业, 而且一教就是2个班级! 想想看, 近80个学生, 语文的强度是最大的, 有时一天一个班就有2-3节课时, 老师一天要上4-6节课, 这效果...... 我们也觉得老师太辛苦!

我们也是啊！
小学部年年招新老师，我们班上语数都是刚毕业的娃娃老师，读不懂孩子的言行，跟家长交谈时，动不动就谈书上怎么怎么讲的，拿理论套活生生的孩子，有了问题，也想努力解决，但如果努力了还解决不了，就对家长说：“你也看到了，不是我想放弃，只是你孩子实在怎么怎么样。”

如果年级组有老师生病，只能隔壁班老师来顶课，没有多余师资配备的。唉，老师辛苦，有时心情就差，骂孩子的，了解下来，可不只一个两个。唉，又同情又无奈！.

想想我们自己初入社会的情景，仿佛历历在目， 让刚毕业的娃娃老师面对一群低年级的孩子（现在的孩子和家长， 也不是真那么好对付的~~~） 教学压力又那么重（实验教材可不是那么好教的），还要比着出成绩， 也是不容易啊。 也许骂骂孩子是老师一种发泄， 也是无奈的表现。

[ 本帖最后由 Polarishsu 于 2009-7-23 22:31 编辑 ].

看了这个帖子，前半部分感觉是艳阳高照，后半部分晴转阴～～～～～～～～～～

又犹豫Ing.

其实每个学校都有各自特点，东校是新学校，硬件肯定好的，校长也算年轻开明，活动也不少，功课相对来说也不多；但是新学校，不可避免老师有磨合期，实验教材也有待商榷。没有十全十美。.

人无完人，校无完校。

看来是个真理。.