开学啦，女儿升初三。
开学第一天，各科摸底考试。

接着，老师课前调查：
1，有多少人第一章内容已经在暑假里学完了
2，有多少人第二章内容已经在暑假里学完了
3，有多少人第三章内容已经在暑假里学完了
......
有多少人上半学期的内容已经学完了
有多少人整个初三的内容已经学完了

OK，情况了解了，开始上课。。。。。。

我们每学期开学都遇到这样的情况，你们的孩子是否也遇到过这样的情况？
老师意欲何为？
希望不是我想的那样！

都学完了么老师进度快一点，早点复习而已。

充分了解孩子，有的放矢。

大概是牛校

楼主的老师采用的是温和的调查方法。我们学校开学后直接考试，考得大家傻眼了。老师不费吹灰之力，家长们都自觉接到翎子，赶紧外面找地方去补吧。

中国特色，特别是上海特色，我看绝大部分都是外面超前学好，然后校内来复习巩固的，然后老师以为大家都学过了，教得哈快。

按照教育局的进度，初三下学期还有新课教学内容，根本没有复习的时间，现在公办又不允许假期补课，只能要求学生自己早点学完，留出时间来学校做复习迎考。

非常正常的事情，我问的还要详细呢，大班还是小班，什么教材哪里的老师。初三两极分化，老师难教啊，教简单有学生吃不饱，教难，后面的跟不上。老师了解学生课外学习进度，可以更好的安排教学进度和节奏，复习刷题时间太宝贵了，一模考从某种程度上比中考还重要。还有各种理化竞赛等着呢，不提前学完拿什么比？挑谁去也要事先了解。