怎么说呢?
古人说:知己知彼,百战不殆。古人还说:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
所以:
1、如果LZ很想进实验,就必须知道自己的竞争对手是谁?他们都在干什么?没有最好,只有更好,实验招生人数有限,所以孩子必须比其他孩子更好才行。而这更好,自然是方方面面的,看实验看中什么,LZ就要准备什么,付诸于行动才是真的。比如孩子总是说他想考第一名,可是平时就是不努力,这哪能就证明他很想考第一名呢。
2、LZ究竟要孩子长大后干什么?如果不想让“天将降大任于孩子也.”,如果认为女孩子的幸福并不在于要征服世界,那么找到会让孩子真正幸福的元素,让孩子去具备这些因素,那么实验的拒绝也不是什么伤心的事情。(实验的校长说:实验的理想是培养社会精英)
3、都说实验愉快教育,其实实验只是不仅仅注重主课,副课的课业量也比较大,看起来像是不务正业,所以在家长们眼里不算作业,其实孩子们还依然一直在学习着不同内容的,同时孩子们的主课学业还必须在缩短年制的基础上保质完成。
LZ的女儿是能干的,其实幸福感各不相同,女孩子究竟是否越强越幸福,这也未必,我都觉得现在的社会在培养中性人,我也一直在考虑究竟该把女孩培养驶向何方?家长们现在都把女孩当男孩养,也许LZ的培养方法才是真正可以让孩子幸福人生的呢。
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