刚刚看到有个帖子说实验小五班前100名会有面试资格，感到上实离我们渐行渐远了。。。
如果实验一定要孩子有奥数证书、小五班、市区优秀队员等这些条件满足才能进他们学校的话，咱不去也罢，才不愿让孩子这么累呢！
我觉得能把学校的文化课任务完成的好就可以了，空余时间应该用来看看闲书、运动运动、学点琴棋书画，旅游旅游，拓展知识面和眼界，甚至接触些社会公益活动，而不是把时间一味的用来准备文化课的各类应试。除非孩子喜欢补习！
无论对孩子还是我们父母，学习是门终身的功课，是可以随时随地五花八门的，不只是解题；而且不管在人生的哪个年龄阶段，都不应该放弃学习，应试文化课这类学习真的不应该是这种年龄孩子生活的全部。
“在生活中学习，在学习中生活”，这样才能有个健康的学习心态，从而学得愉快，学的主动，然后玩乐的时候也能尽心，这是我一直灌输给孩子的观念！
女儿现在不仅在校学习优秀，在家里还能烹饪一般家常菜，会看地图找要去的地方，会骑自行车上街，能把碗洗得很干净，我觉得这些远远要比会解个奥数题更值得让我感到骄傲！

[ 本帖最后由 云_cs 于 2009-4-24 22:03 编辑 ].

去年又不少学生没有任何证书考进上实验的.

说的好！实际上你的学习理念和上实的办学理念是不谋而合的。读课外书旅游开拓视野，琴棋书画提高素质，做家务参加公益活动培养爱心~~这些都是实验孩子的必修课。很多实验的孩子，除了在课外学一门乐器或书画，不补课。当然补课的孩子也有，反正实验的老师是不提倡补课的。.

谢谢楼上各位的回复！
我稍微知道些上实的办学理念，因为我姐的女儿就是去年考入上实的，听说不少上实的课程安排，学钢琴芭蕾，每年有组织去境外游，姐夫也说你的学习理念倒是跟上实是一样的。
但是如果上实真的是这种理念的话，为何要办小五班呢，而且还要在小五班里排名次？众所周知小五小四都是孩子利用课余时间去读的。去年外甥女读了上外和上实2个小五班，从三年级起，每周的周五到周日晚上都是排的满满的，不断的参加各种培训和竞赛，为的就是小升初考上名校，去年现在这个时候，是她们全家最煎熬的时刻，因为他们为此付出太多太多了。有次她在我家做数学卷子，跟我说“阿姨，我现在看到这些题都烦”我听得很心疼，但我不是她的父母！我姐和我女儿的学校老师不止一次的跟我说，上实你们基本不可能，因为你们没去上他们的小五班也没有奥数证书！
我相信上实也有些没有证书的孩子，但不能否认上实更愿意从小五班和手持很高含金量奥数证书的孩子里面选。那些孩子的小学生涯基本是把课余时间贡献给了一场又一场的比赛和选拔。不能不说上实的办学理念和她选拔预初孩子的方法是矛盾的！
很多人问我，为何对上实情有独钟，我说理由太多了，首先她够漂亮可以说是我们上南地区外观最时尚的学校了（女儿喜欢去漂亮的学校上课，她幼儿园和小学都很漂亮），然后她的办学理念（可惜她的招生理念跟办学理念不相符），交通也是很方便，不用中考，至少前5年不用为应试而苦读。
我早前就一直跟女儿打“预防针”（因为她一直以进上实为目标），如果上实因为你没有奥数证书没去上他们的小五没有市区优秀队员而不给我们面试机会，那一定不是你不够优秀，只是我们的理念不同！

[ 本帖最后由 云_cs 于 2009-4-25 18:15 编辑 ].

我们当初也读过小五，一方面是从众心里，一方面也是想反正多学点没坏处。当然是在孩子乐意的情况下。老实说，我没觉得小五班与上实有必然的联系。我们那届小五结束时考前十名的孩子，没几个被实验录取的，没录取的孩子大多考取了华育，上外，兰生等名校，都挺牛的。实验挑孩子的方法有时候有点不可思议！至于面试机会，每年有好几千孩子报考实验，实验不可能一个个面试过来，难免沧海遗珠啦！与上外苛刻的面试机会相比，实验算容易的多。不好意思，这只是我，一个也曾经历过小升初煎熬的家长的一点切身体会！.

既然心仪上实，为什么不早点多化一些时间朝它多靠近一点呢？
我也崇尚愉快教育，但现在的这种教育环境不得不让你早点下功夫早作准备。.

顶一个，大实话。我家女儿跟你家有点类似，学校功课还行但一奥就不行，反正我家女儿就没有高高兴兴自觉愿意上的补习课，都是软硬兼施的。 后来想明白了，不逼着她去上补习班了，今年小升初简历多投点，能有机会面试就去面试，能进哪里就进哪里。.

嗯嗯~很有道理哦~.

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我一直在鼓励女儿向她靠近啊，可能有目标了吧，女儿从三年级起学习就主动了起来，成绩从三年级时班级里的中流水平，慢慢的上升，到5年级上半学期已经拿到总分年级第一了。从一条杠到二条到三条杠，连续三年是校优秀队长。由于都是靠自己努力的结果，所以孩子对待学习精神状态一直很饱满，很主动。
但不想再花用业余时间去补习去竞赛，我们情愿花业余时间参加乐队排练，参加电视台节目录制，做学校里完全不一样的事。
所以说了，尽管上实是我们最心仪的学校，但如果理念不同，那也只有放弃，否则受损失的是孩子。
孩子最重要的是要拥有自由健康的心灵，如果童年的学习生活不快乐，她的成年会有个健康快乐的心理吗？怀疑。。。.

谢谢你的回复，也羡慕你孩子能进上实读书，其实进了是蛮好的，就是进的门槛，呵呵。
如果这就是现实的话，只能训练女儿接受这种现实，毕竟小升初只是她人生很多“战役”中一场而已，而且我们花的“成本”实在是不能跟那些WW上的牛孩子们比，“收益”低点也是能接受的啦。.

浦东稍好一点的小学，都应该有上实面试的推荐表。你的孩子很优秀，应该能争取到学校的推荐表的。.

只要孩子有实力，进哪所学校都一样。金子在哪里都会发光的！.

只是不知道，如果上实和你们的理念都不一样的话，还有哪个学校能符合你的理念？.

公办普通班 .

赞同你的观点。
也许是上实在你心目中过分完美了吧，所以，你对上实招生的理念与办学理念不一致表示不解。其实，没有这个不一致，上实就会回到公办普通班！
大家为什么喜欢上实，仅仅是因为上实的办学理念吗？似乎很多公办普通班也可以做到——少作业，多自由。但为什么在人们的印象中是一个天一个地呢？
因为，大家要求的，不仅要上实这种办学理念，而且还得办出成绩！仅仅快乐而没有成绩，是不会有家长答应的！这才是上实的吸引力所在。
但，这不仅仅是一个理念就可以做到的，这样既快乐有要成绩，可能只对少数智力过人的学生有效。这样，上实敢不能过筛选的招生方式招生吗？
楼主理想化了。
也许，只有当大家会将人生的快乐而不是成功当作第一位，这种情况才会改变。.

上实没有要求一定要很多证书才能得到面试机会啊，上小五班也只能是保证不沧海遗珠罢了，真到了面试层面上，大家的机会是一样的。

你女儿这么优秀，祝她心想事成。.

关于学校的推荐表，孩子班主任的原话“我们学校不一定有上实的推荐表，就是有，还要看校长，还有教研主任，有我一定跟你争取。。。。”这是大实话。
我知道明珠有，可能上实也不是每个学校给推荐表的。.

引用:

原帖由 乐乐长大了 于 2009-4-25 19:52 发表
只是不知道，如果上实和你们的理念都不一样的话，还有哪个学校能符合你的理念？

理念一样，只是她的招生方法跟她的办学理念有矛盾，不过也能理解，如果她不筛选，生源不那么好，她的优势也就不存在了。
开这个帖子，只是想借助这个平台跟大家交流下想法，能不能去上实其实现在已经不是我们注重的重点，所以我一开始为帖子分类选的是“育儿”而非“择校”。
其实只要家长在教育孩子的事上多花点心思，多跟孩子交流，多引导赏识自己的孩子，孩子就会是你的骄傲！
去那儿读不是最重要的，但能去好学校读，环境又好，谁又会不愿意呢？

[ 本帖最后由 云_cs 于 2009-4-25 21:45 编辑 ].

让我们这一代做父母的就开始培养孩子把“人生的快乐当作第一位”吧，大家一起努力，让我们的孙子辈不用在小升初就背负太多的压力！.

关于有无面试的机会，我上面已经分析过了。
谢谢你的祝福！.

引用:

原帖由 老宾 于 2009-4-25 21:42 发表


所谓的好学校，说白了就是一个平台而已，好老师加好生源，自然搭得起好架子。
什么办学理念，您也还真相信？我不信78年后中国真有搞素质教育成功的学校。
反正我没见过哪个天才孩子，不靠用功，最后作出成绩的 ...

同意。“所谓的好学校，说白了就是一个平台而已，好老师加好生源，自然搭得起好架子。”的说法。
但是，办学理念我是相信的。
素质教育搞成功的不知道有没有，但是最接近素质教育，最远离素质教育的学校还是有的。

对于最后一句话。呵，转个弯。扯点远的。
冯小刚他们算作出成绩的吗？张艺谋小时候用过功吗？呵，好好，艺术类的不说。
马云上个师大外语系，大概算不上中学的优秀学生。但是成绩好象还可以。。。

经济也不算，咱说科学。
袁隆平的西南大学算不上名牌，成绩最高88，同时代的高考状元安在？

我相信：很多用功的天才孩子做出了成绩。
但我的想像中（相信，但无法证实）：很多天才孩子，因为学生时代用功过多，最后无法做出成绩。。。
我相信：很多天才甚至不天才的孩子，没用功最后也照样做出了成绩。
我也相信：更多天才或不天才的孩子，没用功也没成绩。。。

当然，如果将做出成绩的成绩理解为分数这种成绩的话，我肯定错。如果将成绩理解为进入名牌大学，可能我也错。
但如果将做出成绩理解为人生的精彩与快乐，相信这样的人很多。——比如：一个N星级酒店的大厨师，可能地位会比毕业同时长时间但职位未升上去的大学生要高，快乐和自我实现的感觉也不少。。

看到楼主，回贴的，全是小升初的家长。
我们一样都在做着短视的挣扎和努力，而想想这些东西在N年后看可能是毫无意义的事情。.

学校的推荐名额都给了。。。
校长说：“你们那么优秀，推荐名额给了你们是浪费。你们就靠自己的实力去争取吧！”
我不知道，到底是给了谁，是浪费？？.

引用:

原帖由 老宾 于 2009-4-25 22:43 发表
您说的我大多同意，只一条，“我相信：很多天才甚至不天才的孩子，没用功最后也照样做出了成绩。”，我不赞同，冯小刚张艺谋哪怕是赵薇章子怡之流用功的程度不是我辈常人可以望其项背的，就算只是电脑游戏玩儿的好， ...

补充一句呵，我说的用功是学校里啃书本的用功。
小时候可以玩，大了也许再用功来得及。大厨师不是小时候书上读的。.

顶！
正在朝着您说的方向努力， 开始用功读书，努力学好文化知识，背古文、古诗、名言，感觉真好。
兰生的招生考，语文难，都是课外的，如问战国册是谁写的，什么朝代的。我想很多学校也会按照您说的
理念要求学生的。.

说得真好，我把这话跟田园传达了一遍。
1. 很多家长包括我都会说，我们不用功的呀。给别的家长一种错觉，你孩子特别聪敏，否则不用功怎么成绩也那么好。说实在的用功在每个人的理解上有差别。有的人觉得孩子做完学校作业就不做别的算“不用功”，但他学校的作业可能已经很多了，旁人不知道罢了。 有的觉得孩子要学习到晚上十点才叫用功，早早熄灯不算用功。
怎么说呢？感觉有个怪圈，都喜欢说自己不用功，好像说用功就等于说自己笨一样。
2. 其实学习好的孩子都用功的，只是学习方法上有所不同，不是光以学习时间来衡量的，只要学习用心，就叫用功。
3. 用功和快乐不冲突的，用功并快乐着。进入初中，田园一定要用功读书，不管在哪个学校。

[ 本帖最后由 田园妈妈 于 2009-4-26 07:12 编辑 ].

其实并不是家长要给别人一种错觉，为了让别人认为自家的孩子聪明。
用功与不用功是相对的概念，孩子总是喜欢顽皮的，小学成绩好的学生一般背后都有家长们逼着学习的，家长自然喜欢孩子自觉学习，所以总认为自家的孩子不用功。
好与坏也是相对的，孩子不是第一名，自然就不能算好，成绩不好，自然不能算孩子用功啦。

所以，大多数家长都是不满足的啦。.

我说的是这么说会给别的家长造成错觉，不是说有家长有要造成别人错觉的故意。
哈哈！像绕口令了，你说的是对的。 .

其实孩子跟大人的心理是一样的，一旦你享受过荣誉带来的快乐，也就是成就感，自然会主动用功。每个人都会对荣誉上瘾，孩子也不例外啊！
主动用功的效率自然比被大人逼的被动用功效率高的多，表面上看这类孩子花在功课上的时间就少，旁人自然会认为孩子没怎么用功嘛。

[ 本帖最后由 云_cs 于 2009-4-26 20:49 编辑 ].

引用:

原帖由 云_cs 于 2009-4-26 20:43 发表
其实孩子跟大人的心理是一样的，一旦你享受过荣誉带来的快乐，也就是成就感，自然会主动用功。每个人都会对荣誉上瘾，孩子也不例外啊！
主动用功的效率自然比被大人逼的被动用功效率高的多，表面上看这类孩子花在功 ...

呵呵 有道理.

引用:

原帖由 云_cs 于 2009-4-26 20:43 发表
其实孩子跟大人的心理是一样的，一旦你享受过荣誉带来的快乐，也就是成就感，自然会主动用功。每个人都会对荣誉上瘾，孩子也不例外啊！
主动用功的效率自然比被大人逼的被动用功效率高的多，表面上看这类孩子花在功 ...

曾经荣誉过，也快乐过，但是由于环境的变化，上瘾的念头也会随时间而磨灭，看看他们学校中一年级学生进入学校后的心态感受吧，以下是他们改编的诗词，有些词句忘了，用“*”表示了：

春花秋月何时了，往事知多少。学校昨夜又测验，故校不堪回首月明中。 ****应犹在，只是成绩改。问君能有几多愁，恰似一沓奖状向东流。.

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2009-4-27 13:07 发表


曾经荣誉过，也快乐过，但是由于环境的变化，上瘾的念头也会随时间而磨灭，看看他们学校中一年级学生进入学校后的心态感受吧，以下是他们改编的诗词，有些词句忘了，用“*”表示了：

春花秋月何时了，往事知多 ...

呵呵，那没办法的，孩子的一生还很长，只能不断的在荣誉和挫折中学会成长，我们大人又何尝不是呢？.

好帖！！！.

谢谢嘻哈爸爸！.

你对孩子的关注很好。孩子不能揠苗助长。
但也要关注孩子的学习环境。可能进实验这点很重要。.

为你的孩子感到骄傲~~你的教育理念我非常欣赏呢~我一直跟孩子说要快乐的生活~.

引用:

原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-4-27 13:50 发表
你对孩子的关注很好。孩子不能揠苗助长。
但也要关注孩子的学习环境。可能进实验这点很重要。

是的，不能揠苗助长！
我跟她们班主任聊的时候也说过，我的主要任务就是引导，只要她好奇好学，我什么都愿意教她，孩子一旦知识面广了，脑子活了，自信就提高了，成绩好只是附带的成果，根本不花她什么精力。
我们很少手把手教她怎么解题，在她取得好成绩时也不物质奖励，只是跟她分析：拿第一谁最开心呢？是不是你自己呢？是不是比妈妈送你个芭比娃娃还开心啊？孩子很聪明，自然会体会到成就感带来的愉悦是健康积极的。.

谢谢!
人生的意义在于快乐，大人也常常会在世俗中失衡，何况没有什么人生经历的孩子呢，一起努力吧，让孩子们的明天更美好！.

好贴！现在整体环境，尤其旺旺上，每个孩子后面都站着一位或更多人盯人的家长。有时候我也会犹豫，我是不是为我的孩子做了不够？可是回想自己的成长经历和社会阅历，我还是觉得家长只要把握大方向，授之以渔即可！人生路漫漫，快乐心态很重要！.

向往上实，希望能够加入上实。.

孩子的小学同学，有上外的，市北理科的，兰生的，也有致远的，模范的，罗山的~~只有我家孩子能够保证周一到周四16：30准时放学，周五15：30放学。所以，如果选择上实还不快乐的话，只好选择公费普通班了。.

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