现在老师怎么动不动就让孩子去测智商啊?神童不多见，笨蛋也是极少数吧。这和智商没多大关系，感觉大多数孩子是喜欢这门学科的任教老师才会喜欢上这门学科的，做家长的不要着急慢慢来。.

从孩子的成绩上看，智商没有问题。有问题的应该是老师的方法。孩子默写成绩高低是很正常的，包括考试高低也是很正常的情况。如果写错一个就扣五分十分的，我想本身就不合理的。
当场就把孩子的情况告诉给老师，比如生病等客观原因。另外把自己对孩子的要求告诉给老师，做家长的多承担一些责任，比如自己没有辅导之类的。（自己也要注意一下方法，拼读方法掌握好了，英语就很好学了。三年级英语有新教材全解，家长可以用来辅导，万一自己无法辅导的情况下，有中英文解之类的。功课中英语并不难学。）
给自己的孩子这样说，人家越瞧不起，我们自己越要努力，不要太在意分数，只要自己努力，慢慢就上去了。
英语老师是班主任吗？通常课任老师，包括班主任都不会说这些话的。.

我看过不少关于孩子的教育方面的书，有一点是公认的“好孩子是夸出来的."想要孩子快，就别说孩子慢，先给他贴上你希望的标签，多说，即使是假话说一万遍就会变成真话。对自己的孩子要有信心，别人不相信他，母亲不能不相信他。.

这位老师人就没做好，还教什么孩子.

换个英语老师就好了。喜欢老师也会喜欢她教的英语。
我小时候班里有个英语成绩经常考几分的，换了个老师（我超喜欢她的嗓音和耐心），成绩不到一个学期提高到中上。 那种教不好学生，就教学上测智商的老师，不理会也罢。 在任何时候要相信自己的孩子。.

医院测智商的科室收入不是很好，于是跟学校联手搞创收？.

现在这样的情况,做家长的真的又气又急.明知道老师做的有点极端,但是也不能和老师关系搞僵,搞僵了最后吃亏的还不是孩子.将来读的书多了碰到这样的老师没办法,你也不可能去改变老师.

我觉得如果是心里上面对英语抵触,只能课外想想办法把成绩提高上去.

其实去测智商也没什么大不了.我儿子3年纪老师说注意力不集中,说去测测是不是缺少什么微量元素.结果顺便测了智商是很高的.现在奥数都拿了好多奖了.
什么事情都要一分为二看,要想办法把孩子问题找出来,实在不行就转学也是没有办法的办法.

如果感觉自己的儿子没啥问题，就和那位老师说测过了，智商很正常....

要是我直接找校长换掉老师,不行就换班级,换学校,这样的人也配做老师,先不说水平如何,师德那叫一个差! 同意楼上妈妈们的意见,让那个老师去测智商!.

引用:

原帖由 yanh81 于 2009-3-14 18:14 发表
要是我直接找校长换掉老师,不行就换班级,换学校,这样的人也配做老师,先不说水平如何,师德那叫一个差! 同意楼上妈妈们的意见,让那个老师去测智商!

换老师是那么容易的吗？这不是根本的解决方法。
和老师沟通，家长也不要因为老师这么说了，就去责怪孩子，看的不重的话，也没有有什么问题。.

投诉这个老师.

首先可以肯定，你的孩子智商绝对不会有问题！上海最早试行测智商的时候，我对此项目有过一些了解，不少被家长、老师、同学认为智商差的孩子，测下来指数根本不差，有的还非常高，所以，用测智商的方法，根本无法解决孩子学习或生活中的问题，相信我，该测智商的，绝对是那个老师。
如果你的孩子每门功课都极差，（注意：是极差），那么孩子可能学习上比同龄人困难多，除此之外，主要还是孩子对学英语产生了恐惧感，这种状态下，打骂、说教都不会有正面作用。
你应该第一想办法换学校，其次换班级，再次考虑让孩子休学一年。
不管怎么样，你们父母首先要从各方面多鼓励、注意表扬孩子的各种积极方面表现，这点非常重要，可以缓解孩子对你们的抗拒心理，还有，方便的话，介绍一下孩子数学、语文的学习情况，看书的兴趣集中点，其他爱好等，也许大伙儿能帮到你的孩子。.

大家都说得很对呀,看看五年级课文<母亲的谎言>,家长一定要对孩子抱着不抛弃,不放弃的精神.那个老师明显有问题,应该向学校或教育主管部门反映..

看到居然有这样的老师，有点震惊！这种人是没有资格当老师的！.

先找找孩子到底哪个知识点比较弱，三年级的英语无非是读单词和背单词，几乎没什么语法。如果孩子不会读，你可以每天早上在他起床的时候反复放磁带给他听，你不用去管磁带放到哪里，只管一遍一遍放，多听了，上课老师一教就容易记住了，记单词小学时候如果是记忆力不是很好的孩子也会是个问题，我儿子刚开始的时候记单词也很吃力，你可以教他按发音规则来背，做家长的一定要有耐心，一个一个地教，按发音规则记忆了他就有方法记了，否则这些字母随意组合，孩子会不知该如何记忆，从而无从下手，我儿子是个典型的逻辑记忆者，没有逻辑关系的东西就记不住，当开始背单词的时候也很累，我就自己做了ppt，一个单词一个单词教他如何按发音记忆单词，告诉他记忆单词并不难，会读就会背了，有了发音规则，他就找到了背单词的技巧，很快记忆单词就成为班里最快的几个之一，学英语的兴趣也就来了。还有爸爸如果脾气不好就不要他管孩子了，如果两个人对着他吼，孩子太可怜了。我孩子也是越吼越慢，找他最想得到的东西刺激刺激他，他会快点的。爸妈不要太关注孩子，否则脾气很难好的。呵呵，我一看孩子做作业就急，所以通常只带一只眼看看。.

只能说运气不好，碰到这样的老师。用爱，理解，宽容，耐心包容我们的孩子！低年级的英语只要把整本书背默下来，加点浅浅的语法，成绩肯定好。.

我家孩子竟然考了五十分回来, 一看考的都是字母大小字,孩子不认真,批评了他,他承认自己是马虎了,以后改正,我没怎么多说他,孩子意识到了就好,.

上上吉德堡之类的有外教的英语课，外教老师和蔼可亲，看似在做游戏其实不知不觉中提高了孩子对英语的兴趣。我家女儿小学的时候上过，对英语的好感就是那时培养起来的，后来由于学费高、经常换外教等原因我们不学了，我记得但当时女儿还哭了哪，她想继续学！兴趣是孩子学习的基本动力，没有兴趣什么也学不好。小学数学老师很凶，我女儿就不喜欢数学，进入中学后她明确告知数学老师不喜欢数学，但中学的老师有水平，在不声不响中让我女儿喜欢上了数学，还参加了数学提高办。
结论是：你儿子不需要做智力测试，而是那个一碰二碰讲学生脑子有问题的老师需要去做！至少应该去师范重新回炉！！！.

相信自己的孩子，给他信心和鼓励。.

有和LZ一样的经历(老师要求测多动症),当时旺旺的MM们给了我很多信心.我采取的方法是:对老师态度要好,毕竟儿子在她手上.毕竟学校还不错.但对儿子要有信心.(虽然听完老师的话很难受,半夜里流过泪.看到儿子熟睡的样子,自己觉得对不起他.).没事多和老师沟通,多交流

[ 本帖最后由 玫瑰的故事 于 2009-3-15 15:35 编辑 ].

3年级的英语如此简单,还考不及格,有点过分了,家长也要引起重视,何况老师已经说第二次了,说明成绩一向不好.英语补课成绩提高很快的,家长要有信心.我女儿英语就从倒数几名补了半年,现在可以前5名了..

不要理会这个老师说得话，难道每个学生门门功课都是A才算智商没有问题。我家的儿子是语文不好，不喜欢上语文课，其实问题的关键他就是不喜欢语文老师。一二年级语文默写一塌糊涂，也是被老师骂，我那时也很着急的。二年级快期末考试的时候，有次我去学校接他，结果他们老师当着面我的面说，再这样下去，你要留级了，当时我和他的心情是糟透了。没办法只有回家帮他练习，期末考试的时候他语文考了95.5，你知道他们语文老师怎么说的吗？她说你也只有这点水平。孩子本来是指望她鼓励一番的，就这样的一句话又被她彻底磨掉了好不容易培养起来的信心。他回来告诉我，我鼓励他，说：“没关系，你尽力了，95.5已经很好了，妈妈跟你一起努力。”在二年级的家校联系册上语文全部都是c。现在到了3年级了，语文成绩提高很多，作文在课堂上被读出来2次，默写也提高了，他自己也开始有信心了。所以不要管老师，你一定自己鼓励他，孩子的心目中还是以爸爸妈妈为主的，记住特别是他的弱项，有一点点进步一定要及时地鼓励。
    还有一个透露我家儿子的习惯，他在不开心的时候喜欢我抱着他抚摸他的后背，就像婴儿时期抱着他抚摸他一样，他觉得这样可以静下来，觉得有依靠，有力量帮助他。不知道这个方法对你有没有用，你试试看。.

补课也要看孩子的,并不是每个老师都能补好孩子.我家的补过,可是没有效果,关键还在于孩子的兴趣..

这样的老师你以为跟她沟通有用吗? 我自己也曾经碰到过类似的问题,当然没那么严重,沟通的结果是没多久,孩子就死活不愿意去幼儿园了,再后来就跟院长沟通,似乎平息了一段时间,但孩子明显在学校成了不受老师欢迎的人,个人认为能说出那样话的人本身心理是有点问题的,起码算不得一个合格的职业老师. 沟通是要有基础的,不是所有的问题沟通都有用,我后来还是咬牙换了学校,孩子的情况有了明显好转.
孩子学习不好,有的是时间补救,相对今后的漫长的人生道路,这点挫折算什么? 但心理一旦有了问题,补救就不是一般的难了!.

非常赞同！
标准、完整、缜密、专业！
真诚向你学习。
希望楼主也能从中得益多多。.

56.5分，就要去测智商？那得分只有5、6分的咋办。
看得出来这位老师缺乏耐心。LZ需要与老师好好沟通。
建议LZ平时多多帮助小孩复习巩固以前的知识，恢复小孩的自信心，这非常重要。.

这么多的帖子都挺感动人！
建议：
1、请个非常高明的英语老师来辅导他一阵子。（高明的：未必是专业知识多深的，但一定是极有爱心和耐心的。）
2、建议你直接与该学校的校长聊聊，说话可以委婉温和，但这些意思要表达：A、孩子智商没有任何问题。B、希望领导温和委婉地与该英语老师谈谈，不要过分刺伤孩子的自尊心。C、保留向更高一级教育部门投诉的权利，但不想给学校领导添麻烦，请领导与英语老师商谈后给家长个回复。.

三年级的英语还不难，为了孩子，家长能否帮他把英语补上去，不行的话，请个家教啥的，孩子成绩上去了，他也会反过来喜欢上这门课的。
另外，这个老师实在过分，孩子不跳楼是她的幸运，建议跟她直接对话，还孩子的尊严，不行的话，找学校领导，避免他变本加厉.

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引用:

原帖由 小眼豆豆的妈妈 于 2009-3-15 16:47 发表
不要理会这个老师说得话，难道每个学生门门功课都是A才算智商没有问题。我家的儿子是语文不好，不喜欢上语文课，其实问题的关键他就是不喜欢语文老师。一二年级语文默写一塌糊涂，也是被老师骂，我那时也很着急的。二 ...

这个妈妈的方法很好的，这个孩子太可怜了，感觉全世界都在逼迫他，一个人孤独的对付周围所有的人。 LZ，自己的孩子自己要心痛的呀，成绩并不代表一辈子，随时都上升下降的可能，心理健康才是一辈子的事情。.

以后老师再说测智商的话，你问老师测了以后，老师打算怎么办?测完以后他的英语成绩会提高吗？.

看过多次，每一次都感动的不能自己.

LZ家的孩子上的是什么学校啊？ 怎么会遇上这种老师。
我觉得是否可以和孩子的班主任聊一聊，了解一下情况，沟通一下发生的事情。
或者就直接跟英语老师摊开来说清楚，孩子测了智商后，她又准备如何处理呢？
如果实在不行我觉得可以投诉这个老师，让校长换人上课。
教师应该是育人的、不是害人的。这种老师应该自己要反省一下，该如何教书育人。.

引用:

原帖由 朝阳妈 于 2009-3-13 12:32 发表
小豪妈妈谢谢你！让我们一起加油鼓劲吧！
  已经想好了，今天去接儿子放学时一定要好好抱抱他，他今天也受伤了，老师打电话时估计他也听到了，现在只有我能给他温暖的怀抱和信心，学习的风雨要和他一起面对！

你说的对！我们是应该这样爱自己的孩子的，我们孩子也慢，其实慢火熬粥，我们做父母的要能熬住啊！共勉.

现在的老师啊，真是过份。不知道他自己的孩子是怎么教育的。 动不动就去测智商，智商高低也不能说明读书的好坏呀，无聊！女儿也告诉我，老师总是骂班级里读书不好的几个学生，他们很可怜的。 我觉得这些老师都没有师德，当初他们是怎么上师范学校的啊？不也是书没读好么，连怎么教育孩子都不知道。把责任往家长身上推。.

在无法选择老师的前提下，那么只能自己另辟蹊径（自己辅导或者请人或者上班）帮孩子的英语提高上去了。.

我觉得你因该去校长处反映一下情况，以前我们也是这样，后来有家长投诉，有所收敛。还有就是孩子的情况你知道，在家不要对孩子太严格，让孩子放松，三年级已经很重要了，LZ要多鼓励，还有就是作业的顺序可以换，不要总是最后做英文，试试。.

这老师脑子有毛病！.

不是你孩子脑子有问题,是那个英文老师有问题.  孩子对数学很有兴趣,脑子能有什么问题? 告诉孩子, 他绝对没有问题!不知道国人为何将学英文捧那么高? 其实英文也就是一门工具, 对你以后的事业有帮助而已, 你看看有几个人真正从事英文专业的? 自己的专业不通,英文再好有什么用?这种老师,根本不配做老师! 能转班就转!.

现在的老师们都是怎么了？对待孩子都不像教育工作者，真的很让家长们震惊！

我家宝贝的学校也有类似的老师们，从来不懂得适当的鼓励和帮助成绩落后的学生，也不跟家长进行适时的沟通，只知道在课堂上一味的责骂、打击这类孩子，从孩子平时告诉我的很多事件中，让我对这些人类灵魂工程师感到愤怒，他们怎能这样不专业？

中国的教育一直说要发展，但是我痛心的发现，如今的教育工作者根本没法与我们幼时的那批老教师们相比，现在的教育工作者都太务实了，一点爱心、奉献心都没有，未来的教育事业令人堪忧啊！.

是的,现在的老师只会毁灭孩子,别把老师的话当真,应该当补药,.

我觉得现在的家长都太把老师当回事了。我认为现在这个社会任何行业中素质好的人都是不多的。

遇到认真负责讲道理的老师是我们孩子的幸运。

遇到素质差的老师，说话不负责任的老师，其实这个概率也不低的。关键还是家长自己对孩子要有客观的评价，调节好孩子的心理。但凡和这种老师过不去，以后孩子长大后会和很多人很多事过不去的。.

孩子需要 鼓励和兴趣。
换个环境比较好 时间长了 逆反心理，厌学心理会出现.

家长和老师都应该耐心一点....

不要把自己的孩子看成问题生，每个孩子有他自己的特点的。
英语不好主要还是他不喜欢老师的原因，潜意识里害怕，上课又怎么听的进去呢。
建议mm耐心的跟孩子沟通一下，听听他的心里话，然后多多的鼓励孩子，相信他，三年级的英语不难的。
对于那位老师，连对别人的尊重都不会，又何必在意她说的呢，不要因为是借读生就感觉低人一等啦，每个孩子都一样的。
挺直腰板，恢复孩子的自信，都会过去的。.

不用理会老师,只能自己多鼓励孩子,自己帮他预习和复习,让孩子摆脱对英语的恐惧,否则在这样的老师教育下,你的孩子肯定越学越糟.

建议老师去测一下智商.

我也觉得不要去听老师的，可能是他的有问题，你可以多让儿子听听磁带，慢慢会好，你们这么爱看书语文肯定不错吧，楼主要相信自己的儿子.