儿子小三，这周一在学校发了高烧,缺了两天课,这两天晚上除了当天作业老师还要他补前两天缺的作业，前晚10点多，昨夜一直到11点。。。。。。
   今早英语听写，老师来电话了，56.5分，英语老师说他脑子估计有问题,否则他的英语学习不会如此糟糕,建议让我们带儿子去测测智商......胸闷啊！挂了电话，泪也忍不住跟着下来了! 这已经第二次了,第一次是他老爸去接他,老师当着孩子的面说的,我很震惊也很心痛,我该怎么办？
   小儿平时是有让我们痛恨的地方，动作太慢，爱磨蹭，缺少自信，成绩不稳定，但他对数学感兴趣，起码数学现在没让我们操心过，语文成绩是起伏不定，时高时低，但对英语他却提不起兴趣，更重要的是他很不喜欢这个老师，在她震耳欲聋的吼声中他只有发抖的份，她的要求几乎接近完美，对于我儿子这样的问题生，他根本做不到。。。。。。
   我儿子学习上是有问题，但我想不是去测智商就能解决的，他生性乖巧，爱静，一本书能捧着看半天，他不是头脑有毛病，我想是他小小的心里吧？！
   我也快要疯了。。。。。。 .

不要理老师，这样的老师自己应该去测智商。 就像LZ说的，并不是孩子不好，而是在这种老师教导下他产生的反抗心理，不愿意学英文。你要让他坚信，他是个聪明的孩子，可以学好的，千万不要打击他哦。.

不必理会老师的话，现在老师一碰到问题就说孩子脑子问题，好像责任不在她。或者跟医生合伙了，她诊断，医生配药？太不负责任了。你不用伤心，给你孩子信心，只求每天有进步就可。英语需要积累的。.

肯定不是孩子的智商问题，是孩子对英语不感兴趣罢了。你也别太急了，到外面找个老师补补英语吧，上小班的SBS或者其他都可以呀，先提高孩子对英语的兴趣。等外面学到的东西可以运用于课堂上了，孩子就自信了。.

试试看在外面找一个英语辅导班， 先提高他的学习兴趣.

这个英语老师有点过分。其实很多男孩子都会这样的，英语其实是最没难度的学科了，主要就是要花时间背单词，背句型。LZ还是在家里稍微花点时间，把孩子拉下的单词什么的，和他一起弄弄，没什么不会的。等到他找到感觉了，也就没什么了。不就听写单词吗，背出来了听写肯定没问题呀。.

不是你孩子的问题,我觉得应该看病的是老师.我见过这样的老师,只能说是我们教育的悲哀.多鼓励你的孩子,有了自信,小孩子的成绩会提上来的.别着急.

数学能学好的孩子智商一般不会有问题，可能就是兴趣的问题。孩子对于不感兴趣的学科会消极一点，如果因为他不喜欢英语老师，或者可以在课外找个能够让孩子感兴趣的英语班试试。.

这样的老师估计有问题, 即使孩子学习上真有问题，也不能讲话这么刻薄.
LZ不要太放在心上.每个孩子都有自己的优点,许多孩子可能碰自己不喜欢的老师,会把对老师的情绪转嫁到对学习的情绪上.多跟孩子交流,找个问题所在..

如果老师的确这样的话，孩子是会对英语产生恐惧心理的，家长不妨和老师交流一下自己的想法？把疑惑都跟老师谈谈，比如他数学成绩好，那就证明智商没问题呀。另一方面么，自己在家辅导一下孩子的英语，如果不是外国语特长的学校，英语没什么难度的，家长完全可以帮孩子一把，先要克服孩子的自卑和恐惧心理。.

对于自己不擅长的学科，越是得不到周围人的肯定，越是有抵触情绪。每个从学生时代过来的人都有这样的体会：得到老师赞赏最多的一门课肯定是自己所有课程当中最优秀的。这个老师教育上存在问题，还居然当着孩子的面说这样的话。.

孩子喜欢上这个老师，才能喜欢她教的这门课。这是我们学生时代过来的人都有的体会.

我们儿子一年级就被班主任说过去测智商的事情，我们没有这样做，及时调整儿子的心态，鼓励他，现在四年级了，学习中上等，不要对孩子失去信心，也不让儿子不快乐的成长。.

英语是一个死记硬背，反复累积的学习过程，根本与智力不相干。爸爸妈妈大概自己的工作做少了，应该自责一下，不要批评孩子，应该鼓励他。.

别理会老师，外面开点小灶，把英语成绩提高了给老师看看吧！.

非常感谢各位MM们的热心和支持，今天到图书馆借了几本关于儿童心理的书看看，希望能有用。
   对于孩子我是主张说教，而他老爸是主张拳头教育，但是说也说了，打也打过，都没什么用啊，有时候真的感觉这父母做得真的很失败！
   关于他动作慢的问题，我从幼儿园的时候就开始有奖惩了，但收效甚微，头痛啊！我现在仅有的耐心也快磨完了，看他不紧不慢，我那个火啊噌噌噌就上来了，等我忍不住说他的时候他的脑子就乱了，那又更慢了，每天如此周而复始我也崩溃了，儿子也顶不住了，除了学校，家里也还有头狮子在头上吼着，能不抖吗？
    儿子变成今天这样我知道做家长的责任最大，但如何才能做到有理性的克制和有效的说教是我面临最大的问题！    希望能和各位妈妈们一起探讨，希望大家可以帮帮我！
    谢谢！.

让他自己去测智商。
怎么做老师的，又没爱心，又刻薄。.

我昨天去学校和老师沟通,老师也这样说的,你家的和我家的相似,但我家的更吃力,因为语文根本就是没有办法记住,朝阳妈,不要泄气,我家的数学也是不用担心的,所以说智商肯定是没有问题的,老师的话也不要太当回事,找找其他原因,会不会是因为怕这个老师,不喜欢英语?多让他看些英语原版片动画片.
其实我也很累,你家的宝宝比我还好些,起码语文不用担心..

看看这位007家长的留言,123楼的,希望能给你一些启示http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=3.

不用理.

小豪妈妈谢谢你！让我们一起加油鼓劲吧！
  已经想好了，今天去接儿子放学时一定要好好抱抱他，他今天也受伤了，老师打电话时估计他也听到了，现在只有我能给他温暖的怀抱和信心，学习的风雨要和他一起面对！.

先叫英语老师自己去测测智商。小学的英语老师，你叫他自己去跟老外对对口语，听得懂说得来的再牛比不迟。.

其实我也是后来知道,如果班级里有学生智商测试有问题就不计入班级平均分的.一个数学不用担心的小孩,是不会有问题的.我们的小孩的共同问题,一是怕,二是没有兴趣.我们要好好地爱自己的孩子呀,不要让他再受伤了,他们都是善良的小孩,你们的小孩也是安静的善良的,和我们的很像..

我很严肃地跟你讲，如果你带孩子去侧智商，你会后悔的（一辈子），真的。
想办法改掉孩子磨蹭的习惯，按理说3年级的英语难不到那里去的。
可以利用寒暑假给孩子补补。.

在外面帮孩子报个英语辅导班吧，这个英语老师搞不好了。.

这个老师有问题，不必去理会。还是先自己家里帮助孩子弄下英文，或者去找个外面的老师补习下。如果是我我当时就告诉这个不懂得尊重人的老师：孩子智商没问题，我们老早就测过了怎么样？看他还怎么说.

去找一个寓教于乐的英语辅导班吧。在那里，外教会用游戏或者玩耍的方式教孩子英文。在网上也有很多有趣的英语游戏，有空的时候，拉着孩子一起做做吧。先从简单的补起，让孩子快乐的学英语。多多鼓励他，告诉他，别人越说你不行，你就越要给人看看你的实力，数学好的孩子，有信心和决心和方法，学英语是轻而易举的。我们都看好你和你的孩子。.

忍不住来说几句，我们楼里的一个邻居，今年小三，从一年级起就是差生，那时考试还能靠个4 50分，现在3年级了每门分数都基本在个位数，老师努力了一年，最终放弃了，跟孩子的家长说 去看智商吧，转到那种特殊的学校去，家长去了，智商偏弱一点，但离特殊的学校标准还差着呢，现在孩子的分数都不计入班级的总分的，我想表达的就是真是智商差的话 肯定没有一门课是考的好的，你孩子有好的也有不好的，关键楼上的妈妈都说的对那就是个兴趣，对老师没兴趣，害怕，就这门课上不去。.

换学校，这样会耽误孩子的。家长多安慰，心理出现偏差就更加难于把成绩提高了！兴趣是学习的关键，现在读书咋这么恐怖呢！怎么有这样的老师！.

发一个我看了一次就会感动一次的文章，家长真的是要自己态度放正啊！不管老师怎么说你都要有你自己的宽容来对待孩子，这个就是我也一直提醒自己的。

妈妈，只有你欣赏我！

转载一个感人的故事：第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”  
       回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”  
　　那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
  
　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”  
　   回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”  
　　说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。  
　　
       孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”  
　　她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”  
　　
       高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。  

　　儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。.

看到五年级新课标上语文的一篇文章《母亲的谎言》

很好，你可以看一下，定会有帮助.

谢谢大家，也谢谢小豪妈妈和hxy007的好帖子好建议，让我感触很深，只问耕耘，不问收获！.

谢谢！.

看的很感动哦. 虽然儿子在学习上不是太让人操心那种，可看后我还是觉得家长的态度要放正。真的应该去欣赏自己的孩子！！.

和老师说测了，高得很.

那就测一下（肯定不会差），然后告诉孩子，不是你天生的问题，只是没有培养出对英语的兴趣来，努力了就会改变；然后再把结果去“拍”在老师台子上，到底是她不会教还是小孩有问题！？.

下次老师再来电话，也要反击她。你可以告诉她，孩子不用测智商，倒过来还问问她，为啥孩子的语文数学都没有问题？

没有教不会的学生，只有不会教的老师！.

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以前在哪里也看到过这片文章，但再看一遍，依然感动。。。.

引用:

原帖由 阿毛姆妈 于 2009-3-13 13:03 发表
发一个我看了一次就会感动一次的文章，家长真的是要自己态度放正啊！不管老师怎么说你都要有你自己的宽容来对待孩子，这个就是我也一直提醒自己的。

妈妈，只有你欣赏我！

转载一个感人的故事：第一次参加家长 ...

看了真想哭. 我们要好好学这个妈妈.

引用:

原帖由 盛夏宝贝 于 2009-3-13 11:32 发表
肯定不是孩子的智商问题，是孩子对英语不感兴趣罢了。你也别太急了，到外面找个老师补补英语吧，上小班的SBS或者其他都可以呀，先提高孩子对英语的兴趣。等外面学到的东西可以运用于课堂上了，孩子就自信了。

同意!孩子反感哪位老师哪门功课就好不到哪去,去外面学一点吧,但学校的单词一定要会背.

瞎搞!.

老师对你儿子的英语很反感，你儿子对老师就更反感了。建议换到别的英语老师班上去吧。我初一时对英语很感兴趣的，到初三时换了个老师，总让我背单词。并且是要求刚学的就要我背。我甚至提前一天在家预习了，但老师一点名让我背，我就不记得了。从此以后，我的英语单词就总也记不住了。
至于你儿子其他的问题，得找根源，得智取不能强攻的。每个孩子都有毛病的。.

这老师怎么能在孩子面前说这种话呢，简直一点师德都没有.

看了这篇（母亲的谎言）让我很感动，我以后也学习这妈妈的教育。.

艾
我儿子英语也不好
只能以勤补拙了
舌头不活络
我就鼓励他多读多练

不喜欢的老师你儿子更找不到感觉了
心底也有抵触情绪了.

什么学校啊？脑子进水了！.

我建议您买个点读机给孩子，我帮我孩子买了一个，应该对学习英语有很大帮助的。 我没见过这样的老师，在我们学校，老师骂人的事情是不可能发生的。不过，孩子不喜欢英语的话，估计和他不喜欢老师有关的。.

是的，我也感觉他有抵触心理，老师布置的家庭作业他总是放在最后才做英语，作业多，加上动作慢，等做到英语的时候基本上已是人困马乏了，这也是不容忽视的恶性循环！.

是的
进步一点
哪怕一点点是否给予鼓励和肯定？.