1楼潇潇
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发表于 2004-4-26 14:54
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良好的习惯（ZT）
培根说：“习惯是人生的主宰。”
习惯即命运
成功从培养习惯开始
叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”
爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)
一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出“切实增强德育教育工作的针对性、实效性和主动性”明确要求“小学从习惯入手”。
多高的墙多深的基。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。
好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
对于孩子来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。
帮助孩子养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。
为了孩子有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
㈠什么是习惯
习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
习惯是一种定型性行为，是经过反复练习而形成的语言、思维、行为等生活方式。其实这也是一种条件反射。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。
习惯是道德教育培养的核心。
㈡培养习惯的关键期
小学阶段和幼儿园阶段是习惯培养的关键期。在小学阶段里，一二年级又是个关键时期。
从小抓起，从第一时间、第一印象抓起。做父母的、做老师的就给予孩子准确的信息，这样孩子从小就会自然而然地形成正确的认识，自然而然地形成良好的习惯。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的作品，父母一定要有耐心，要遵循孩子的成长规律，顺应孩子的心理特点，用孩子能接受的方式去培养，而且要锲而不舍地努力，充满信心地等待。
不要以为孩子小，不懂事，长大再严要求。改造比塑造更难。
㈢如何培养孩子良好的习惯
1. 榜样的作用，以身立教、以行导行。
2. 严格、反复的训练。
3. 家庭教育态度一致。
4. 防止习惯培养的盲目性
规范化。小学生行为规范(防止丢三落四)
细目化。习惯培养的分解(要小、细，不能太粗)
序列化。不同年龄有不同的侧重点(中心扩散法，阶段法，循环法)
5.重身教也要重言教
①父母不能挖苦，要以理服人，和孩子讲道理；
②避免唠叨；
③注意孩子的年龄特点。
8 1 个 好 习 惯
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
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