因为孩子五年级了，所以开始关注这个板块，越看越觉得古怪，好像将来要有前途，就得遵循以上这样一个公式。如果我们真的用这样一个公式来要求我们的孩子，那就太可怕了！
     先说北大，大家回忆一下，我们的中学同学中，有人进北大清华，也有人上大专，时光飞逝，那些读北大的，真的还是人中龙凤吗？至少我认识的不一定是。而且，有的虽然本科不是名校，但研究生或博士读了北大清华，不也一样？名校和成功不能挂等号。
     再名高中。我有个同学中考在县里考了第四，抽签抽到偶数进了省重点。三年后，高考成绩出来了，经过省重点无数名师调教的她考得不错，但县里排了一下名次，她依然是县里第四。
     最后说说未来，一个健全而正常的社会，需要的人才是五花八门的，奥数班的孩子将来可能是数学家、科学家，但只要少数人就够了，理科班是给他们准备的。我们其他的人，可能是记者、商人、教师等等，除了高考要考数学，我们工作中用到的，大概只是一百以内的加减法和那些理科班的人为我们写好的程序，陪着那极少数的人玩奥数，值得吗？
     忘了四大名校，还孩子快乐童年。那些发明什么希望杯等级考小五班的人，呵呵，不说了。.

顶.

说的有道理.

但是现实是另一回事。我没有给女儿读奥数，因为要练琴，还要读英语，所以就没有读奥数，因为奥数最不实用。现在后悔也来不及了，因为了解下来很多学校都要看这个成绩。我现在心里没有底，能否找到好学校。.

我要找好学校并不是想读4大名校，我觉得学校的好坏关键是学习风气。否则处于叛逆期的孩子容易学坏。.

人是生活在社会各种各样的交纵复杂的环境中,要凡不受外界各种因素的影响很难,  一直说计划赶不上变化也许前人早就感悟的很深刻了, 我们还是要与时惧进, 当然真的赶不上那也是没有办法的事,谁叫我们是老百姓呀, 话又说回来,老百姓就是衣食父母,没有这些衣食父母也就没有......      如果都想坐轿谁来抬轿?.

LZ说的有道理,可老百姓真得很无奈的,五年前,大头进小学时,我们是一点没想到现在进中学那么得让人心烦,就听别人说去世外小学作业怎么多,孩子怎么累,所以最后没让她去,就去了对口的小学,早知道现在进中学是这样,当初去了现在就可以轻松一点了.还浪费了送进科技幼儿园的好几万啊. .

小朋友也顺我意思学过奥数现五年级了在学校数学都ok,但对奥数兴趣不大,这学期我采取尊重态度让小朋友自己决定要学的课外项目,儿子选机器人和c语言.女儿选择flash和新概念英语.除了课业学习也想让小朋友有更多休闲时间让他们自己安排,降低我以填鸭与强迫式要求小孩的学习.
毕竟童年时光很短暂.不想小孩子童年只有补不完的课业来当回忆..

家长为什么觉得学奥数是很痛苦的事，我家女儿看见奥数题就两眼放光，他们班同学也是。喜欢就让他学，跟唱歌跳舞没什么两样。.

喜欢就学得好，不喜欢就别逼了，大人小孩都累。

LZ的观点是对的，但家长有时很无奈。但我决定不随大流，按兴趣出发给孩子创造条件，我对自己的孩子了解而且有信心。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-3-9 16:42 编辑 ].

本来也想随波给女儿学奥数，谁让中学招生的都喜欢这张证书，可老公说，女儿不是这块料，就放弃了，学的苦莱西的，将来做个工科女更辛苦。.

我是这么认为的:有时名校出来都不一定有好的前途,那不是名校出来的,有好前途的会更少,那么只有现在,在自己能帮孩子一把时帮帮她,孩子好的话真的是个安慰.但无论是学习上还是其他方面,我想每个家长为了自己的孩子都是全身心付出的,只是侧重点不同而已.自己的小孩自己懂.学习也好,个性也好,以后怎么走,大家都不知道..

概率！.

其实设立奥数的初衷是为了开发孩子的发散性思维，增强孩子的空间度的概念。现在却变成了为了奥数而读奥数，为了进名校而读奥数，为了考级而读书，哎！一声叹息啊！.

老公和朋友都是这观点, 奥数对男孩特别重要.

我倒有点不以为然..

说重要其实每样东西都重要,如果都学习奥数,其他兴趣没有人学习,这些孩子又不可能张大后再学吧,   那么365行怎么有人做呢, 而且还做的不错也, 所以我们还是按孩子特点去学习,家长可以帮助他学的更好点,使他有一技之长不是更好吗. 我孩子就是没有音乐天分,再教也没有,我在家唱歌他都不喜欢, 所以我们也不要求他. 让他做自己喜欢的兴趣现在学习我们很满意..

其实还是顺应孩子自己的兴趣比较好，如果孩子喜欢也愿意学或不反感学就学，如果孩子已经不喜欢或讨厌奥数，家长勉强为之恐怕效果也不会好，这样学奥数也只不过给别的孩子当陪练，这个时间不如用来发展孩子的其他特长。.

奥数对男孩特别重要，对女孩也重要。可以培养她的逻辑思维和发散性思维，这方面也许女孩比男孩天生稍逊一筹，但可以后天弥补。兴趣、爱好很重要，但父母适当的引导也很重要。.

曾经请教过一位资深教育专家，为什么中国会出现家长之间白热化的攀比，他说，其实，高等教育的发展（尤其是自费留学的兴起）已经基本能够满足国人需求，上海高等教育的毛入学率已经在百分之八九十。这种竞争起源于一个误解：就是只有读书才能挣钱多。这种误解的产生是因为一代特别倒霉的人：赶上了下乡、下岗等。他们的同龄人里面上了大学的人如今都是社会上的佼佼者。痛定思痛，他们把所有的希望都压在了孩子的学习上。
    为了小女的择校，辗转反侧，是就近呢，还是去试试交通尚比较方便的名校？请教了从事教育的母亲，她很肯定地说：就近！就近！还是就近！要知道我读书的时候，她对我只有一个要求：分数。我们都是这样进了名校。当我表示诧异的时候，她解释说，时代不同了，没有必要为了分数牺牲太多。快乐自信比什么都重要。
    再说普陀的教育。当时千挑万选进了朝春。应该说老师还是不错的，每天作业很少，该掌握的基本都在课内解决。朝春的孩子，都像向日葵一样，这有点名副其实。有个朋友的孩子考上了浦东外国语小学，本来准备每天往返，在我的劝说下也进了朝春，现在小朋友一天比一天活泼可爱，本来稍有点内向的。邻居的孩子进了两中附校，学业没怎么和他们交流，但我感觉他们小朋友进了小学后在行为习惯方面突飞猛进，假小子变得知书达理，羡煞我也。更令人艳羡的是他们居然在课堂教学时间开设了日语。从小朋友的发音听来，还算标准呢。这样想来，其实在政府不得不重视教育投入的今天，每个学校都有每个学校的特色。关键是，哪所才是真正合适的呢？

[ 本帖最后由 采莲 于 2008-3-7 17:51 编辑 ].

仅仅是统计学上的关系，不能在具体某个个体身上演绎推理。.

"这种竞争起源于一个误解：就是只有读书才能挣钱多。这种误解的产生是因为一代特别倒霉的人：赶上了下乡、下岗等。他们的同龄人里面上了大学的人如今都是社会上的佼佼者。痛定思痛，他们把所有的希望都压在了孩子的学习上。"

我觉得还是现在的就业状况造成的,LBX的出路只有读书.

赞同，尤其是我家小女更赞同.

.

.

.

看不懂,请写点看得懂的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.

很簡單的話來説，別人拔尖並不等於自己可以拔尖
現在考試越來越簡單，對聰明的孩子未必公平
因爲要求更多的重復操練和解題技巧的訓練
所以，以上的公式越來越不成立。
就是這樣。。。.

现在希望杯不如中环杯.

“我们工作中用到的，大概只是一百以内的加减法和那些理科班的人为我们写好的程序”？100以内加减法？连乘除法都不要？100以上的都不要？你是干什么工作的？看来以后文盲也可以了，只要认得100元的RMB就可以了。不过，如果以后发行了500元或1000元的RMB怎么办呢？再“进修深造”吧！

[ 本帖最后由 chen70211 于 2008-3-15 10:34 编辑 ].

.

.

回答楼上的话，我的工作是项目策划。10以上的乘法就不用心算了，单位里可以领计算器。工作中用的最多的，是交际能力、口头表达、写作等等。中学的时候也曾经被学校推去参加数学竞赛，花了很多时间。现在，我想，要是当时读更多经典、去更多地方，或者再学一门语言，对工作会更有帮助。真的很羡慕那些奥数满分的宝宝，但不希望国家为了让他们有用武之地就发1000元的人民币，民不聊生，物价已经涨得够快了。.