据某小学日前对低年级学生的调查显示，许多孩子不再相信童话，在他们看来，《海的女儿》、《灰姑娘》、《猫和老鼠》、《花仙子》都是假的；《小蝌蚪找妈妈》则是“骗人”的……这让许多人感到茫然，不知究竟是幸还是不幸？

　　孩子本来相信青蛙会变成王子，老牛会变成牛郎，因为在孩子眼里，小凳和小猫一样要吃饭，会发火。这固然幼稚，但幼得正常，稚得可爱。迷恋过童话世界，童年才会无憾。善良、智慧、勇敢的种子，往往通过优美的童话，播撒到孩童的心灵中。童话的魅力，就在于它能给孩子插上想象这对可以翻飞终身的翅膀。

　　社会学家马克斯·韦伯曾用“祛魅”来概括现代世界的一个重要特征，即由鬼神代表的神秘力量，已从公共生活中消隐，科学改变了人观察世界的方法。人们不再像屈原那样，相信天上有人看门；不再像曹植那样，相信洛水有美丽的女神；不再像李白那样，相信太阳由六条巨龙驾驭……今人眼中的山河日月，神秘不再，敬畏不再，神往也不再。当天地成为失去魅力的空间，人便成了一个圆球上的孤独者。唯独孩子，还能保留那份本真，还能领略来自神秘的魅力。

　　所以，给孩子留点童话吧，而不是一味地教授给他们知识，使他们过早地进入成人世界。童话，不仅以它特有的方式，传递着人类的智慧与道德；更以无可替代的形式，孕育着想象力这一重要的科学品质。“想象比知识更加重要。知识是有限的，而想象能够拥抱整个世界。”学生，不应成为填充知识的容器，而应成为点燃智慧的火炬。
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第二次妈妈沙龙的时候，我曾经提过一个问题：是应该给孩子讲“嫦娥奔月”的故事，告诉月亮上面有广寒宫、小玉兔；还是给孩子讲月亮上光秃秃的，只有死寂的环形山？这个问题一直萦绕着我，不知该如何把握孩子教育中的童话和科学。.

是啊，天宝问“为什么孙悟空没有妈妈，有没有其他东西是从石头里蹦出来的？”他一直以为西游记里的故事是真的。.

呵呵,我们颢宝宝是一直相信童话的,所以一直傻乎乎的,一直快快乐乐的..

我们家宝宝已经吧真的假的分得飒飒清。昨天她问我，我和爸爸读书的时候她是不是在我肚子里，我说“没有。那时候你还在天上飞呢。就像小天使“。 她撅着小嘴说：我才不是小天使呢。小天使是假的！

我只好闷掉。.

圣诞节的时候我把礼物塞到凯欣的枕头下，第二天凯欣发现了，兴奋激动地告诉我是圣诞老人给她的礼物。看着她那么真实地快乐着，我真是感动啊
想想她又能相信几年圣诞老人呢？.

我也希望自己的孩子尽量地延长"幼稚"的时间.现在3岁半还天真得很,什么都相信.上周六说起"雪孩子"的事,说到雪孩子后来为了救小兔化了变成了云,难过得掉了眼泪,说雪孩子化了肯定疼极了;今天早上,在厨房很认真地唱歌,做操给一只小鸽子(昨天人家送的)看.比起他们班已经有小朋友对老师的童话故事大叫"小猴子是不会说话的",老师也说她真是天真得很.希望她有天哪怕知道世界上其实没有圣诞老人,但还是愿意相信床边的红袜子是圣诞老人从烟囱里下来送到她床边的..

引用:

下面是引用凯欣妈于2005-01-10 11:18发表的 :
圣诞节的时候我把礼物塞到凯欣的枕头下，第二天凯欣发现了，兴奋激动地告诉我是圣诞老人给她的礼物。看着她那么真实地快乐着，我真是感动啊
想想她又能相信几年圣诞老人呢？

为了和宝宝一起过圣诞节,我和老公放弃了去外面FB的机会,不过看到她发现礼物时的开心,真的让我觉得值得.还有,她认为是因为她是好孩子,圣诞老人才送给她礼物.而且还一直在奇怪圣诞老人是从哪里进来的.哈哈哈哈!.

我们宝宝是一直相信童话的,去年跟她说自己睡觉的宝宝会有小仙女来亲她的，她很相信早早就睡了。今年圣诞在枕头下发现圣诞礼物说：我乖所以有礼物。见到LD扮的圣诞老人说：这个是假的，将礼物放在枕头下的那个才是真的。.

有童话和幻想的童年才是美好的童年。
LG带儿子去单位的幼儿游戏室玩，回来后，我问儿子“你今天干什么了”
儿子兴奋的告诉我：“我今天去毛毛虫家做客啦！！”，我听了就知道这个下午他是多么的愉快。
如果他跟我说“我进了一个假的大树洞，里面有条毛毛虫。”那也太没意思了吧。.

我家儿子走在路上会跟小猫、小狗大声打招呼、说话，每天早上都会跟我说晚上遇见月亮婆婆，婆婆给他吃冰激凌了（我们平时限制他吃）。.