上星期我去接儿子,他被留下来,跟给我说发烧了.我在一旁等,听同班同学说,早上儿子被老师骂哭了,原因是作业改了好多次.这当中他确实改了好多次练习册,后来老师叫到我说他今天这个巧算没搞懂,你回去弄弄.我回去问他情况:他说早上的3道练习改了好多次,同学给他数了,50次,我的天.这不折磨人吗?反复改,说明小孩不懂,你老师为什么不跟他再讲讲,而一味的叫小孩订正.况且他还发烧.心痛死我了.之前在家也跟他讲过巧算,好像转不过弯,那老师也不置于这么折磨人?本来儿子数学还好,计算速度和准确路属中上,但他当时巧算确实没转过来,现在倒是开窍了,这样弄得小孩都讨厌学数学了,真是催残小孩的心灵.现在的老师都把责任推给家长.后来我带儿子在家歇了两天,我觉得儿子上学真是受罪.问他还想上学吧?答:有点想,好久没上课了.还好,他还没记仇.在家教他两天,周一语文的小卷子得了98,儿子其实又不笨..

哎, 真希望是同学数错了.

发烧还可以去上学？现在学校早上进门前都测体温的呀，老师还怕传染给别的小朋友呢啊.

我儿子有次发烧，上课太累不小心睡着了，老师竟然叫他站墙角，回来向我速苦，我TMD  火哈大，差一点就去找那老师算账。.

不会吧，还有这样老师。.

是中午饭后在学校发烧的,早上是好的,晚上看过的,是扁桃体发炎..

是这样的,我们班的数学老师要求,不管是什么练习和卷子,每个小孩都要过,订正好了的在花名册上打勾.反正是天天留小孩,有些反应慢的小孩天天都留得.这样谁还愿意学?是静安区的万小..

这个老师蛮BT的, 干什么啦, 不就是一点巧算? 孩子开窍了, 一下子就会懂的, 又不是什么了不起的难题..

巧算是挺搞的,到高年级还会出错的,这和孩子对数字的敏感度有关系的,老师这么一味叫孩子订正是很不科学的.思路孩子没弄懂再改也没用..

引用:

原帖由 麒妈妈 于 2009-9-16 10:49 发表
我儿子有次发烧，上课太累不小心睡着了，老师竟然叫他站墙角，回来向我速苦，我TMD  火哈大，差一点就去找那老师算账。

现在有的老师的确是TMD很毒，看了也气人。.

我们家长的确很难理解现在的老师，孩子作业做不出就留下来，如果真是留下来能解决问题那也算是留的值得，可是很多时候留下来就是让孩子自己冥思苦想，往往时间浪费了，最后该不会的还是不会，然后老师就把问题再丢给家长，那么浪费这么多时间干嘛呢？.

噶吓宁啊.

50遍也太夸张了，看了我也心痛，何况宝宝还发热的，老师真没爱心。.