前几天，孩子在浦东上奥数课，看到隔壁教室里的孩子在上课，小模小样的，还以为是三年级的班级，看了门口课程表，竟然是四年级的尖子班，跟我们孩子的四年级提高班，一个个人高马大的，不能比啊。
这个尖子班里，不要说男孩，连女孩都一个个小小的，我还不相信，问了一下里面同学是几年级的，回答是四年级的。

是不是奥数读多了，脑子用的太过了，会影响身材发育？
问一下大家，身边有没有这样的情况？.

哈哈，浓缩的都是精华！.

哈哈，我家女儿就是典型只长个，不长脑的。.

貌似是的。从小学到中学的观察，特别聪敏的孩子，都很矮小。前几天，刚和女儿聊过，问他们的小神童（经常奥赛一等奖的）是不是矮小的？回答是的。.

我家儿子也是的呀，只长个，不长脑。晕.

应该说绝大部分是的。.

简单验证：你去名牌大学观察下，看看教室里同学高矮的情况吧，或者观察老师更能验证吧.

我们的也是傻大个 ，能吃能睡，二年级，快1米四了，前两天看见他们班级第一二名都是长的小小的。.

我们小区，有三个明珠小学的，个子真的都很小，学习都是非常好的孩子，偶尔看到小小的个子背一个大大重重的书包从车子里下来，真的有点心疼
还有多睡真的有用.

我们也是，从幼儿园开始，到现在预初，就一直保持班级年龄第一，身高第一，就是学习不是第一   目前身高1.72米

[ 本帖最后由 爆丸妈妈 于 2013-5-16 09:26 编辑 ].

可能是睡眠少的缘故，要想奥数上有作为，得个奖什么的，每天不保持一定的训练量是不太可能的。所以凡事有得有失。.

孩子长个子好象是分阶段的，不是每年平均长多少的。
我们上小学后就长得少了，三年好象也就长12厘米，幼儿园的时候一年能长七八厘米的。.

有2种可能：
1。脑子用多了，消耗了能量，所以长不高。不一定是奥数，语文英语音乐等方面，投入进去了都可能会影响身材发育。
2。矮小的孩子由于在身体上竞争不过其他孩子，所以较为内敛听话，因而成绩较好。

不过，我记得初中版有个帖子说市北理的男生各个175以上，怎么回事？.

好像是这样。我女儿奥数班上学得好的，一个个都很小的，我女儿在他们中间高出大半个头。.

貌视伟人都不高,.

15年前，交大研究生办公室主任告诉我说，“我们这里的研究生超过1米7的寥寥无几” 不过现在一来营养好了，二来研究生也不值钱了，估计平均水平应该能超过了吧.

这么一说好像是的，自己中学大学时，学习成绩棒的好像都是小个子。以前从没想过这事。.

没有吧，我们班学习好的，体育也不错，人长的也高。比较成熟，像大人了.

好像是的，我女儿146，在班级女生里属小个，前不久去牛校面试，她成大个了

她班级里证书奖状拿得最多的几个哥们，比我女儿几乎大一年，个子比她小。.

完全没有关系的
身高首先与遗传有关
也许是个矮的比较聪明.

我们个子不大呀，怎么不见数学好，更不要说奥数了.

我这个可真的不是随便说说的玩，主要是看着这二个班级个子相差实在太大了！
如果按照随机概率，考虑是凑巧，班级也有几十个孩子，凑巧的也太让人吃惊了！
我还记得有人说过华育的孩子平均身高比较低，这里有没有比较了解有发言权的家长？

如果属实，那么影响孩子身高是从一开始的幼童阶段就开始了，学习好的孩子，家长大部分比较关注孩子的教育，这些孩子家长从小就进入了加强早期教育的阶段，不是数学启智，就是英语训练，或者音乐训练。

小升初的代价如果是身高矮了5公分，大家乐意付出这个代价吗？.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2013-5-16 11:12 发表
好像是的，我女儿146，在班级女生里属小个，前不久去牛校面试，她成大个了

她班级里证书奖状拿得最多的几个哥们，比我女儿几乎大一年，个子比她小。

是吶，我女儿跟你们差不多身高，在班里算女生里矮的，去牛校面试，一大推孩子放出来一比，嘿，还算中等个子。.

可能跟发育早晚有关.   

我儿子初中时,班上最高. 结果高中后,有个初中同学(高中上中),个子猛长到1.92, 而我儿子倒是不怎么长了,只有1.85..

哪个逻辑上也讲不通，发育早的孩子应该脑子早熟一些吧，奥数反倒没有晚发育的孩子学的好？.

呵呵，不用担心，影响身高的主要是先天遗传、后天营养及体育锻炼，和学不学奥数没什么关系，LZ可能正好看到一部分身材比较小的孩子，其实小学阶段还不能确定孩子的身高发展趋势。
我认识好几个高中拿奥赛一等奖的同学，基本都在180以上。现在社会上对学奥数的孩子有点误解，把奥数读得好等同于只会读书，其实一张一弛、文武之道，有很多奥赛上取得好成绩的同学，其他方面也是多才多艺的。.

这个没有必然的联系吧.  
有的孩子就根本没有去学奥数..

我觉得这个问题有的探讨，以前高中奥数一等奖的，跟现在从小学奥数的情况，还是有区别的。我侄子高三数学新知杯二等奖，据我观察是整天迷着电子游戏，不怎么学习的。

最好还是有华育的家长，或者学而思超常班的家长，来跟大家通告一下，他们的班级里整体身高情况如何？是不是平均比普通公立中学矮一些。.

主要不是比个体。

我之所以有这样思绪，因为这个身高差得太离谱了。

提高班里的孩子，身高情况跟我孩子现在小学班级里的情况差不多，但那个尖子班里的孩子，身高真的差了好多！

不像班与班之间的随机差距，这个距离相差多少？这么说吧，就类似民办初中与公办初中在学习成绩上的差距，这个差距是挑出来才可能有的。

[ 本帖最后由 弈格爸 于 2013-5-16 15:43 编辑 ].

这个话题有点意思，貌似有这中情况，看到亲戚家的小孩，尤其是在小学阶段。.

从我身边认识的人看，是这样的。还有一个现象，我大学时就注意到，读理工科的女生，平胸的比较多。大家别砸我，不是说理工女就绝对平，但这个现象确实存在。我觉得脑子用多了是影响身体发育的。以前不是经常有报道说女孩子学习紧张，例假都不来了么。反正这个东西，有得必有失，家长做好平衡吧。.

我对现在小学的奥数情况的确不了解，我家孩子今年大二，高中是某校理科班的，180的个在班级里只能算中等，所以我认为奥数对孩子的身高没多大影响。

至于你侄子整天迷着电子游戏，也能获高三数学新知杯二等奖，说明他学习能力很强，读书好的孩子往往是因为学习习惯好，靠的是上课认真听讲，作业完成效率高，有事半功倍的效果。儿子有位同学，一有机会就溜到操场打篮球，但他一旦真的静下心时，是完全沉浸去的，虽然看上去并不用功，但还是取得很好的成绩。.

我侄女，我朋友女，小时候个子都算偏高的，读小学以后，就变成班里的矮个子了，当然成绩是不错。
我看过我儿班上成绩好的，矮个多。.

影响身高主要在高中以前，一般情况下，不排除个别，高一以后个子基本长到位了，再长也不太多了。

以前早期教育情况绝对跟现在大不相同，超前学习上没有这么早，所以对于身高的影响有限。.

那就比班级吧.  
上中科技班,最好的班级,平均个子很高的.  最高的1.97..

我家读书一般，但是个子也很小。.

我领导孩子在华育，初二男孩子，1.8m，不是最高的，还有1.85的，女孩子也都大多1.7m,
现在的孩子普遍高，当然华育的孩子家里条件也都普遍较好。.

小学同学高的后来反而矮的多，发育早的最终不一定高。.

引用:

原帖由 宸宸妈 于 2013-5-16 18:17 发表
小学同学高的后来反而矮的多，发育早的最终不一定高。

我女儿同学，小学时最高，最早发育，现在同学见面时，基本和以前一样，没长高。.

华育不知道，我们张江能参照吗？基本都蛮高的，女孩子一大半165cm以上，男孩子目测180的也很多。.

还有一句话能从反面提供证据：人大不呆是个宝。

我觉得动多了脑子的话会睡眠少，睡眠少就会不长个儿吧。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2013-5-16 19:04 编辑 ].

嗯，这样就可以放心让他学奥数了。.

我家170，那简直就像一只鸵鸟了。而且还是只幼稚的鸵鸟。.

我倒不希望她长得太高，我在吃的方面对孩子是控制的，补的不吃，肉类的少吃。我自己172，小时候营养太好，不过没影响我学习。我过了四十，发现中国人的体质架构不适合高个，我这两年脊柱出问题，造成很多不舒服，去医院看，发现年轻病友很多，都是大高个。我周围中老年人，都是矮个的病痛少。.

这个说法跟敏感孩子更聪明差不多吧~
就像肠胃敏感的孩子，怎么吃都胖不起来，营养吸收不及人家，个子也就比较困难。。。
我也觉得相比之下，周围个高的人更容易有健康问题，看着很虚的样子。。。.

特别长寿的老人，很少有高个子人高马大的。一般都中等或偏矮。
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引用:

原帖由 aochuanhui 于 2013-5-16 10:08 发表
有2种可能：
1。脑子用多了，消耗了能量，所以长不高。不一定是奥数，语文英语音乐等方面，投入进去了都可能会影响身材发育。
2。矮小的孩子由于在身体上竞争不过其他孩子，所以较为内敛听话，因而成绩较好。

不 ...

那也不一定啊，我表弟以前读市北理科班的时候，到初三毕业才162CM，倒是后来进了高中长了一点，总体来说也不算高的。.

没这种说法吧.

主要的还是看父母身高，其中妈妈的身高最关键。其次再看营养，运动，睡眠时间。.