各位BBMM，下学期开始的英思乐外教课还报名吗？
我们觉得课堂上的英语太简单了，但也没在外面报名学其他的外语班，觉得孩子太累。
当初报名英思乐也是考虑因为利用上学的时间，而不是双休日的时间，但这一学年下来，感觉英思乐没什么效果。
各位有什么想法和建议吗？.

同样关注,请教高年级参加英思乐的家长,给点建议.

我们明年不参加了.

我觉得课程本身是没有问题的，孩子们还是挺喜欢的，不过一个班的人数太多，起不到每个孩子每次都能开口练习的作用。上次去听公开课，有在做作业的同学，因为外国老师照顾不了每个孩子，有的孩子开小差不积极举手就没机会了。所以我遵从孩子的意愿，我女儿说一个两次放在一起上很晚到家，太累了。她不做该课程的作业也没觉得有啥问题，照样每星期混。我们是决定下学期不上了。.

没效果，明年不上了！.

孩子不喜欢，不报了！.

引用:

原帖由 richard98 于 2008-6-17 15:30 发表
各位BBMM，下学期开始的英思乐外教课还报名吗？
我们觉得课堂上的英语太简单了，但也没在外面报名学其他的外语班，觉得孩子太累。
当初报名英思乐也是考虑因为利用上学的时间，而不是双休日的时间，但这一学年下来 ...

我们当初也是这样想的，想想利用上学时间读蛮好的。但是他们的上课纪律实在不敢恭维。真希望校方能引进一些好的课程，放在下课后上。或者把周六的课程放到平时上，这样大家都可以轻松点。.

引用:

原帖由 chengma 于 2008-6-18 10:49 发表

   我们当初也是这样想的，想想利用上学时间读蛮好的。但是他们的上课纪律实在不敢恭维。真希望校方能引进一些好的课程，放在下课后上。或者把周六的课程放到平时上，这样大家都可以轻松点。

同意,英思乐这个班有点不伦不类,说便宜吧还真不贵,但是确实人数太多,老师顾不过来.收获不大.还是换周六的兴趣班进来吧.

引用:

原帖由 chengma 于 2008-6-18 10:49 发表

   我们当初也是这样想的，想想利用上学时间读蛮好的。但是他们的上课纪律实在不敢恭维。真希望校方能引进一些好的课程，放在下课后上。或者把周六的课程放到平时上，这样大家都可以轻松点。

是呀，真希望把周六的课程放到平时上，我们虽然还没上一年级，可想想以后周六还要去学校上课，再加上坚决不放弃的钢琴，舞蹈，游泳，孩子的时间真是不够用啊，看着我都觉得苦。家委会能不能给学校强烈建议一下啊。还有周六的英语效果比ESL好是吗？这样的话我们就不报ESL，报周六的课了。.

引用:

原帖由 gybb0831 于 2008-6-18 11:51 发表


是呀，真希望把周六的课程放到平时上，我们虽然还没上一年级，可想想以后周六还要去学校上课，再加上坚决不放弃的钢琴，舞蹈，游泳，孩子的时间真是不够用啊，看着我都觉得苦。家委会能不能给学校强烈建议一下啊 ...

周六不是英语是思维训练.

引用:

原帖由 虎皮辣椒 于 2008-6-18 12:18 发表

周六不是英语是思维训练

不是也有个英语的吗？.

引用:

原帖由 gybb0831 于 2008-6-18 12:40 发表


不是也有个英语的吗？

有的，是LOOK。希望加委会向学校提出把周六的课放在平时上，平时3：30下课确实早了些，平时晚放1个小时，双休日就可以留出时间让小朋友们休息休息。.

引用:

原帖由 chengma 于 2008-6-18 13:27 发表

有的，是LOOK。希望加委会向学校提出把周六的课放在平时上，平时3：30下课确实早了些，平时晚放1个小时，双休日就可以留出时间让小朋友们休息休息。

LOOK不是外教的对吗？上的什么内容？和ESL相比哪个好点？谢谢。.

昨天让女儿自己去问问几个好朋友是否还上ESL，答案是一半上，一半不上。
我们让她自己选择，要么上ESL，要么不上ESL，但要考虑双休日上别的英语班。
结果女儿还是选择了上ESL。
还是楼上的几位建议好，把双休日的兴趣班都改在平时上吧。双休日让我们好好休息和玩玩吧。.

我们没上过ESL，人家上课我们看动画片看书，蛮开心的。我给孩子找辅导班的原则是要有收获。
不一定因为孩子的选择就让他上，孩子有孩子的理由，因为老外好玩也不管，因为好朋友也上，因为很多人都上，因为上了ESL休息天可以不上别的。可很多孩子绝不会因为“我要学好英语”或者“我对英语感兴趣”才说要学的。家长出了钱孩子花了时间总要有收获吧。就比如学了钢琴就算不考级总得会弹个曲子一样，关键看学习效果，效果好成绩有提高孩子才会更有兴趣。
考察外教的效果可以问问孩子，你听到了多少牛津课本里没有的单词，没有的对话，你每次能被老师叫到几次？外教老师的习惯用语和表情是什么？举个例子，课本里How are  you ?的回答是I'm fine ,thank you .而我们在外教那里可以学到4种情况的回答。1.I'm OK.2.I'm so so.3.I'm terrible.4.I'm great.外加4种相应的夸张表情。.

明明妈说的太好了，我也是这样认为的。谢谢，我们9月进小学，你们的建议太实用了。.

呵呵，我们没这位妈妈考虑的那么多。只是想让孩子能多玩玩，每个孩子的条件不一样，我们孩子比较内向和胆小，因此我们报兴趣班的主要目的是希望她能再多交些朋友，多锻炼一些，成绩和效果到是次要的了。她自己愿意最好了，如果不愿意我们也不会强求。.

后悔了，早没看到这帖子。我们家没上几天就不爱上了，上课作小动作，问他他也很委屈的说听不懂。真是不知道该怎么办？是不是中教老师关心的太少？老师要孩子猜估计他们没太大耐性的。.

大家判断外教的口语有用与否，其实不是通过考试来的，尽管现在很多外教口语也举行各种考试培训班。我并不认为考试是检验口语的最好标准，这是与比较注重语法的中国教学和考试的评判标准是不一致的。

外教口语最大的好处是提供一个开口讲的环境，其实是培养兴趣的，所以它的上课形式是非常生动和活泼的，这是中国式课堂无法做到的。

学习外语，其实不是为了考试的，而是为了使用的，而开口说，是最重要的方面，听得懂，说得出，这是最重要的一步。老上海的营业员都会几句简单的英语的，当然现在老外也大多数会讲几句中文的，或者购买东西的时候，直接写数字，类似于古代中国到集贸市场用手比划价格。而口语其实就是起到这些作用的。

所以大家对于口语的期望值是不要着重在考试上的，而应该是着重于开口说和兴趣上面。这样的话，过上一二年就会发现，其实孩子的英语已经有了长足的进展。.

没什么效果.

同意。.