同上.

多数自己的想法,不过要是厌学了,或者觉得学了没啥用就会停了,比如我们钢琴就是停了2个多月,芭蕾就是觉得没意思就停了,因为女儿学了半年多一字开扒不开所以停了


目前的画图她喜欢的,但思维肯定不是她的选择,接下来的拼音班,也不会是她主动的选择.

我会挑我有兴趣的报给她听，然后再由她来最后定夺报哪样.

自己加上孩子的二合一，爸爸参考意见.

引用:

Originally posted by 噜鹿 at 2005/9/19 19:00:
自己加上孩子的二合一，爸爸参考意见

自己和她的相结合.她爸不发表意见..

先让她自己选择，然后再和她一起分析讨论，最后确定。.

我有兴趣的和他想学的一起拿出来，和他讨论再确定。.

现在的家长很重视快乐教育，但一味的由着小孩的兴趣去做，可能会今天学这样，明天换那样，到头来，一事无成。所以，鼓励、教育他坚持也是很重要的。
铭轩在学书法，没几天就厌了，的确是很枯燥的事，班里也有小朋友退出的。外婆一直鼓励他，也免不了责备和训斥，现在他已经比较习惯了，写得也不错。
还有游泳，他比较胆小，一开始也不喜欢。但这项是生存技能，我要求他必须学会。并不要求他游得怎样好，只求会游就行。现在他已经适应了，回家会要求我放水让他练习闷水，还会教我姿势。
围棋是他自己提出来要学的。几个学期下来，有些小朋友已经考级考出来了，老师还未让他去考，所以我猜想他并不是学得很好。我曾经想放弃，可他自己说喜欢，就让他学着了。
所以，两者应结合起来，家长要起到引导、教育的作用。兴趣班的作用不仅在于学到一项技能，对孩子的个性的形成也有一定的影响。.

和儿子商量，再自己权衡。.

我们是先和宝宝讨论一下， 然后选择我和宝宝都比较感兴趣的去报咯。.

但选了以后，就想尽办法让她坚持下去。目前还好，都是开开心心的。.

我觉得她需要或欠缺的+她自己想学的。.

引用:

Originally posted by 思思妈 at 2005/9/20 10:39:
我觉得她需要或欠缺的+她自己想学的。

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小班时给她定，大班了得商量才行，实在不喜欢的千万不要强求，毕竟很有想法了。.

我们是儿子和我共同决定，有些是必须学的，那就没有商量的余地，比如：游泳、讲故事、英语，有的是他自己喜欢的，比如画画、电脑等.

多数自己的想法, 试了以后如果实在不喜欢会停..

有些是我订的，她感觉一般般，但是非上不可的，比如游泳。有些是我订的，她特别喜欢，最后变成她自己要求的，比如音乐和思维。

不管是我订的，还是她自己选的，发现不喜欢或者不适合了，就放弃。本来小年龄段的孩子上兴趣班就是为了发现自己的兴趣和擅长，多多尝试。.

我先海选，然后带她去看一下或者试上一次，她喜欢的肯定上。她不喜欢的，而我又认为比较必要的，会软硬兼施，比如：她开始喜欢游泳的，呛过几口水后，不干了，我这个旱鸭子只好亲自上阵，示范我是如何学会游泳的，现在她又喜欢了。.

她喜欢的和她欠缺的（虽然不大乐意）。.

幼儿园的兴趣班自己选，舞蹈、画画、游泳、溜冰等是肯定要学的，由妈妈指定，而且和她说清楚做什么都要吃苦，才会有收获，小人懂得。小孩子只能有限制的民主。.

基本上是我定了她去试上，喜欢的就学下去，不喜欢的就放弃。.

先由家长选定,再问他的意见,特别想让他上的,就诱导他.书法就是这样,haha...但他有时写字的时候也会说,学书法这么难当初不该报名.但是早就和他说过报了就没得后悔了,所以他也只有坚持了..

以孩子自己的兴趣为主，我在给点建议。贵在坚持，有时候可是我们做家长的先失去信心而放弃的，所以要坚持啊！.