昨天，在华师大校园里，回祖国探亲的王楠子提起在上海的学生时光，还是感慨颇多。

8年前，王楠子还是上海某校14岁学生，在初二提高班就读。由于上课爱接小茬，爱开玩笑，课外爱踢足球，成为老师心中标准的差生，屡教不改的他甚至被班主任老师安排一个人坐在教室里的最后一排。“当时总觉得班级是分等级的，我始终是差生。”王楠子说。

一次老师把体育活动课改成正课上，王楠子带头当堂起哄，当时连老师也没法控制气氛。王楠子的成绩每况愈下，最后每门课都只有七八十分，班干部被撤销，成了真正的差生。“我最后已经干脆放弃学习了。”王楠子说。而父亲王恩重回忆，自己那时心急如焚，但训斥也无济于事。最后，无奈的他不得已把孩子送到美国继续求学。“那时候只是盼着他能不再惹麻烦，把书读下去就行。”王恩重说。

到了美国，他的诸多缺点竟被美国老师当成了优点，在老师的表扬鼓励下，8年后，成了SAYTEK全美动画比赛个人组冠军。

如今的王楠子今非昔比，身高一米八的他，是屡获奖学金的费城艺术学院的大四学生，通过在动画领域的开拓，他已在美国贷款买好了一幢三层小楼。

对于这样的转变，王楠子表示，除了基础还可以外，学校氛围和老师对学生态度的截然不同是很重要的原因。他说，接茬、开玩笑、迷恋运动等等是王楠子过去的致命缺点，根本不属于美国老师批评学生的原因，相反是受到鼓励的。在美国，他从未受到过老师的批评。

最突出的例子是，在中国，他因爱接小茬被老师当成了班里的刺头；在美国，有次他像过去在国内一样插嘴，当堂纠正了美国中学老师的一个错误，没想到，老师当场就表扬说：你真是个天才。

“太受鼓励了！”王楠子感叹，正是那些记忆犹新的鼓励促使他真正开始自觉地学习和奋斗，使他开始彻底摆脱了原来差生的自卑心理。

美国教师从不要求王楠子死读书，读死书。拉小提琴、踢足球等技能使王楠子在学校立刻就受到重视。“原来这里的音乐老师都不理会我会拉小提琴，但在美国，一得知我会拉琴老师就立刻让加入了管弦乐团。”王楠子说。

其父日前给报社去信，就此抨击中国的教育制度：“是我们教育中的问题把许多本应成材的孩子弄成了水泥脑袋。”（9月25日《东方早报》）.

唉，可怜我们这些既痛恨这样的教育体制，又无力带孩子换到米国的家长了。.

的确.

引用:

原帖由 hh妈咪 于 2009-10-14 11:54 发表
最后每门课都只有七八十分，班干部被撤销，成了真正的差生.

这是什么学校？中学里每门七、八十分就是真正的差生了？要说差生，低于班级平均分的一半才能算吧，一个班平均分80分，那低于四十才能说成绩差。由此看来，这个所谓的差生成绩其实并不差。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2009-10-14 12:33 编辑 ].

你们的差生是多少分？我的学生中最高记录是英语2分，数学1分，基本除了自己的名字外什么也不会写。上课那可真的是烦啊，一会儿哭，一会儿笑，一会儿脱了衣服睡地上，要么就是趁我不注意跑出去了，我还得马上联系其他老师帮我找，因为我自己要上课的，简直是地狱啊。七八十分的孩子肯定不差的，在班上可以算中等或偏上了，多多少少肯定能得表扬的。.

搀搀手，我们差不多。旺旺上都是尽责的家长，多半是好学校的孩子，其实生活中，我们这种普通学校里，看似令人不可思议的例子很多啊。.

说美国的教育能化腐朽为神奇，让差生变好生也实在有点夸大其词，只能说他们的教育更能发挥孩子的天性，对学生的评价标准更多元。.

引用:

原帖由 甜橙 于 2009-10-14 13:17 发表
他们的教育更能发挥孩子的天性，对学生的评价标准更多元。

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引用:

原帖由 佳佳妈妈爱佳佳 于 2009-10-14 12:03 发表
唉，可怜我们这些既痛恨这样的教育体制，又无力带孩子换到米国的家长了。

太对了。.

引用:

原帖由 甜橙 于 2009-10-14 13:17 发表
说美国的教育能化腐朽为神奇，让差生变好生也实在有点夸大其词，只能说他们的教育更能发挥孩子的天性，对学生的评价标准更多元。

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我相信的,因为我老们老板的儿子刚刚初中毕业去了美国上高中,由于水平有限只是进了一家私立中学, 学校很大,配套很好,儿子跟她妈说学习在年级中最好,而且还是学校的风云人物, 现在人也很有信心啊!!!.