女儿一年级拓展课上的是艺术语言和七巧板,二年级是口琴和??(忘了).前几天跟我聊天时绘声绘色地跟我说起今年选拓展课的过程.今年的拓展课居然有羽毛球,手球,兴趣思维,编织,模型,魔术,健美操等等.最让我想不到的是魔术.据说很多孩子都被魔术吸引,争先恐后报名,但名额有限,只好用黑白配的方法决出.喜欢羽毛球和手球的孩子也很多,好象孩子们都很兴奋,完全按照自己的爱好举手表达,兴趣思维只有我家傻女儿举手了,老师还夸她爱学习,其实,我们已经在外面报过一个奥数班了,有点重复了,我倒是对羽毛球,手球,模型之类的课感兴趣,希望她全面发展,可孩子自己选的,也不能打击她的积极性啊.试探着问她有没有可能换,她告诉我,我说的几门都是热门,肯定挤不进去了.只有健美操和编织可能还有名额,于是怂恿她去找老师换成编织课.跟她说了编织如何有趣,学会了还可以给芭比娃娃织围巾等等,她答应去找找老师. .今天上班时还惦记着这事,不知她有没有能力去办成这事.晚上回来,没等我开口问,她就开始汇报了:兴趣思维不上了,换口琴了,上学期就是口琴班的,这学期还要继续.哎!瞎操了半天心..

听着让人羡慕ing~不知道你们今年上几年级，我们今年刚上一年级，好像还没有这些兴趣班，翘首企盼中。。。。.

我孩子回来后，说拓展课中有活动课，不知道这个课做些什么呢？比较起其他几门课来，我感觉这个学不到什么。.

活动课我还真不知道是上什么的。不过，我觉得拓展课就是让孩子玩玩的，玩中再学点东西，让孩子在学校也有放松的时间。“活动课”听起来也不错哦。.

一年级也有兴趣班的，我女儿那时上的是艺术语言，好象还有铅笔字可选的，其他的就不清楚了，孩子那时小，回来也没多汇报。.

你女儿真乖，选得课对她真的很有帮助。当儿子回来同我选活动课后，真的觉得茫然啊.

一年级这周的拓展课是捏彩泥，还有拉丁舞。.

一年级的时候，拓展课项目不多。
记得只有跳舞、模型、七巧板（不知道有没有遗漏）。一开始是老师问，谁参加什么课外班的。因为苹果平时跳舞，就在跳舞班举了手。虽然很喜欢拓展课的时间，今年对它倒没有太多奢望。
没想到这学期拓展课极度丰富。

我们是规定不能跟上学年上同样的课程，有的同学很喜欢模型却也只好退出模型班了。苹果很幸运，去了魔术班。还有同学去手球队（求知的手球队好像很有名）、健美操班、沪语班……  可能还只是二年级，没听说有编织和兴趣思维。不过已经够让孩子们乐呵呵了。.

有这么多的活动内容呀，我怎么没有听我们小的回来说.

是女子手球队有名.

这么多确实选择不过来了，最好是每天放学后都有不同的兴趣班可以参加。这样，既解决了兴趣广泛的孩子选择受限的问题，还能顺带解决晚托班的问题哦。似乎想得太美了一点哦.

引用:

原帖由 明月皎皎 于 2009-9-24 13:42 发表
这么多确实选择不过来了，最好是每天放学后都有不同的兴趣班可以参加。这样，既解决了兴趣广泛的孩子选择受限的问题，还能顺带解决晚托班的问题哦。似乎想得太美了一点哦

是啊，是想得太美了点
放学后如果能晚托还是先解决作业好，回家就可以玩了。

不知道哪家的宝宝报了编织班？我们就在编织班，当时也想报魔术来着，没抢上，老师推荐的编织，报名的时候都不知道编织怎么回事，结果学起来还挺有兴趣的，不过上了几次课还没学会多少，自己在家里着急，说是有个同学已经织了一大块了，刚好家里有点毛线材料，这几天就自己在家给她开小灶，女儿学着织了两行开心坏了，呵呵，学校开这样的兴趣班挺好的，每个学期接触一种，让孩子可以多方面发现自己的兴趣，知道除了学习外还有很多好玩的事做。.