不少MM给我留言，希望交流如何教育孩子学会理财，在此，我一并贡献给所有的MM们。

        提到财商教育，总有家长担心过早让孩子接触钱，会让孩子产生金钱至上的观念，而事实上绝大多数孩子很早就开始接触钱币的实物，有了模糊的关于“钱”的概念，这种概念有可能是不准确的，这就需要及时给予正确引导。
       说到财商教育，我们首先要明白什么是财商， 财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力，包括观念、知识、行为三个层次。观念是指对金钱、对财富认识和理解的过程；知识是指投资创业必不可少的知识积累，包括会计知识、法律知识等；行为是观念的表现和载体，是观念和知识在我与环境之间的实施，突出表现了自我突破、自我激活、自我控制的素质和能力。这三者互为补充、互为支持，共同构成了一个动态的、发展的财商概念。
       各位MM，可别以为孩子现在小，还不需要这方面的教育。对子女的理财教育，愈早愈好。据美国的一项调查发现，青少年的财经知识93%来自父母，10岁以下的小朋友，理财态度受父母行为影响，11岁以后，朋友间的影响渐大，父母已难影响孩子的用钱态度。其实孩子的财商教育不仅仅是关于金钱的教育，更重要的是金钱背后的东西——获得和使用金钱的行为的教育。
      
     （休息一下，不说理论的了，说说具体的运用）.

以前我说过，如何给孩子合理的零花钱，让孩子自己支配，既让他们认识到钱的价值，并可对孩子的社会性发展提供帮助，在我国，大部分家长给孩子零花钱是很随机的，但更为合适的方法是给付孩子零花钱是定时定量的，这有利于孩子合理开支习惯的养成。（具体可看“关于零用钱的讨论”）
        那到超市去购物，也是理财教育的一个途径哟。看着超市里琳琅满目的商品，孩子一定会有许多想购买的东西。那MM可以告诉孩子：
1、明确的总数，比如30元，这次购物的限额，让孩子在这个限额内挑选自己中意的商品；
2、学会比较，比如同一种商品的不同品牌、商品的保质期、不同规格的换算后的总价的比较等等；
        这样的目的一可让孩子锻炼合理花钱，而不是看到什么买什么，二是提高孩子辨别和分析事物的能力，面对铺天盖地的广告和名目繁多的促销活动时，指导孩子们作出符合自己情况的判断和选择。.

再说一个方法，就是家庭收支的记录。
       平时可以让孩子看看各种账单，比如水费啦，电费啦，电话费啦。当他明白以后，可以试着让他把这些支出都记录下来。其实也很简单啦，你可以设计个表格，把日常项目做进去，然后账单来了，让孩子去记录，再让他看着记录来分析，比如为什么1月的电费支出会比其他几个高（因为天冷开空调啊，节日家里又一直有人）。
        我儿子试了一个月，很明显的，会随手关灯了，不再是把家里所有的灯都开着了，还有，打电话也知道想想了，（以前是想到一句话就是一个电话，然后挂了，然后再想到一句，然后再打），这是学会节约了。
        第二，学会了分析，怎么进一步去思考。
        第三，在此基础上，以后可以教怎么去做预算，因为不少费用是隔月支付的。引申开去，可以告诉他，他的学费就是要做好预算的。
        第四，让他明白，他是家里的一份子，他是爸爸妈妈的小帮手，培养他的责任心。.

只怕孩子太爱这个活动.

楼主是做什么的啊，财商教育有一套的说！
我给女儿玩财商游戏，她满喜欢的，说是数钱游戏，知道光靠工资是不能发财的，呵呵，要买企业、房地产、证券～～～～～.

当当妈，你说的是现金流的游戏吧，很好玩的哟。小区里的孩子来我家，就喜欢和儿子玩这游戏呢。我儿子对于现金流游戏可很在行哟，在老鼠赛跑中，现金净收入大于总支出这个概念，掌握得非常好。呵呵，说出来的话，比我这个专业的也不差呢。.

呀，是现金流游戏诶，你们住在哪区啊，很想一起玩的，不过我们还是偏小，很多字还不是很认识。
顺便问下：搂住是哪方面的理财工作啊，可以业务交流一些吗？给我短信吧。
我是安联的财务规划师。.

我家住在新梅，在一号线外环路。
我是注册财务策划师（RFP），主要为企业和个人做财务策划，你们安联的保险是属于整个财务策划的四个环节中的一环。.