131 123
发新话题
打印【有36个人次参与评价】

[转载] 不知二中心今年战果如何?

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

好像有点挑衅的味道。恭喜你们,花了这么大的代价,没有可喜的战果,岂不怨!我们相信学校,相信孩子的潜力,只要孩子快乐,健康,比什么都值。.

TOP

听说五4班有1个。其他尚未统计。
听说今年竹园小学战果也不错。上外附小12个,明珠好像也是12个吧?
去年六师附小走麦城,今年抓紧了。

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2009-5-12 16:53 编辑 ].

TOP

看到福山被上外录取17个,好厉害,恭喜那些考上自己心仪的学校的孩子们!期待二中心的佳音!.

TOP

淡定  淡定.

TOP

引用:
原帖由 guyuesusan 于 2009-5-12 16:49 发表 \"\"
看到福山被上外录取17个,好厉害,恭喜那些考上自己心仪的学校的孩子们!期待二中心的佳音!
这个我觉得是应该高一些,福山本来就是以英语为特色的。.

TOP

福山确实不错,但该校每年可以拿到很多面试表格也是个优势。对于家长来说,如果学校拿不到,就只有上小五班和开后门两条路了,如果靠寄简历拿到面试资格,几乎是天方夜谭。.

TOP

回复 7#soo-goo 的帖子

福山每年可以拿到那么多表格是因为他们学校每年都有很多孩子考进上外,所以上外才会在第2年给他们那么多表格,2中心为什么没有或那么少呢?因为现在的2中心确确实实不如以前了,能考进上外的真是太少了。能考进上外,上实的孩子更多的是家长在背后的努力,每个过来的2中心家长应该深有感触。如果再这么愉快教育,2中心连2类学校也快要轮不上了。如果你的孩子将来只想到地段班读书,那选择2中心是不错的。看看旺网上上外附小的家长的帖子,就会明白为什么会有那么多孩子能考进上外了。

[ 本帖最后由 LTYFH 于 2009-5-12 17:40 编辑 ].

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-12 17:28 发表 \"\"
福山每年可以拿到那么多表格是因为他们学校每年都有很多孩子考进上外,所以上外才会在第2年给他们那么多表格,2中心为什么没有或那么少呢?因为现在的2中心确确实实不如以前了,能考进上外的真是太少了。能考进上外, ...
明白了,还要自己加油呀!这点女儿的班主任比我们家长要求的高,只是感觉孩子太苦,真要反思啦。.

TOP

回复 8#LTYFH 的帖子

你说的有点道理。呵呵,最新目标——兰生,先吹个大牛皮,2年以后看(或者明天我又改目标了也未可知)。上外就是送我面试我都不敢去的。
小升初就是考家长啊!

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2009-5-12 19:39 编辑 ].

TOP

回复 9#guyuesusan 的帖子

遇上比家长要求的老师是你的幸运,老师抓得紧,家长就可以轻松一点,因为大部分家长毕竟不是教育工作者。当然学习本是应该家校配合,这话没错,但是现在奇怪的现象就是倒过来了,家长承担了孩子大部分的教育,学校是愉快了。当然如果对孩子要求不高,上上地段班,也就无所谓了。毕竟九年义务制教育学还是有的上的。只是苦了那些想上好学校的家长了。.

TOP

如果进上外是最终目标,还是应该在当初就削尖脑袋、想方设法通路子进福山,而不是现在怨声载道怪学校没有加压。要知道学校面对的是全体学生的公平教育。二中心在愉快教育前提下每年照样有学生被上外、实验、浦外等学校录取,就证明学校的实力。地段班等于差班的说法更是没有依据,听说学校今年地段班也有孩子考进实验。而且现在根本就没有好班与地段班之分,有的只是艺术特色班和非艺术特色班之分。学有余力的学生学校免费为他们再提高,成绩落后学生教师也集中时间为他们补习。我为孩子在这样负责的学校学习而自豪。.

TOP

引用:
原帖由 小权妈妈 于 2009-5-13 09:57 发表 \"\"
如果进上外是最终目标,还是应该在当初就削尖脑袋、想方设法通路子进福山,而不是现在怨声载道怪学校没有加压。要知道学校面对的是全体学生的公平教育。二中心在愉快教育前提下每年照样有学生被上外、实验、浦外等学 ...
二年下来,也觉得特色班和地段班的区别不大,其实对于地段班的老师挑战更大一些,相对特色班来说,地段生的生源参差不齐,家长们的重视程度和要求水平也是参差不齐.(特色班一般来说,家长们都挺注重外面培训和自己辅导之类的,但不绝对).

TOP

引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-5-13 10:12 发表 \"\"

二年下来,也觉得特色班和地段班的区别不大,其实对于地段班的老师挑战更大一些,相对特色班来说,地段生的生源参差不齐,家长们的重视程度和要求水平也是参差不齐.(特色班一般来说,家长们都挺注重外面培训和自己辅导之 ...
好像有所不同,两年了才知道女儿这届的其中一个班,老师的安排,都和其它六个班不一样,它并不是特色班,搞不懂的事情多得是呀!.

TOP

回复 3#soo-goo 的帖子

明珠A区12个,B 区(东珠)4个(其中两个牛孩子同时考取上外上实),我们学校上外目前听说是2个,小女有幸是其中之一,估计会有几个好孩子能考取克勒。.

TOP

回复 3#soo-goo 的帖子

竹园能考取12个? 按照以上说法,浦东的明珠16 +福山17 +竹园 12+ 六师附小 8 +二中心2 =55 个, 上外附小24个,那120名之外留给其他区,其它孩子的不是没几个了吗?.

TOP

引用:
原帖由 成长中的雨 于 2009-5-13 13:18 发表 \"\"
竹园能考取12个? 按照以上说法,浦东的明珠16 +福山17 +竹园 12+ 六师附小 8 +二中心2 =55 个, 上外附小24个,那120名之外留给其他区,其它孩子的不是没几个了吗?
我没说竹园有12个呀!.

TOP

回复 16#成长中的雨 的帖子

上外附小,明珠,福山,历年是考进上外的大头。.

TOP

回复 17#soo-goo 的帖子

不好意思,理解错误。福山外国语小学可能也没那么多,17是他们家长自己猜测的,他们把B70--B110之间录取的全部算成他们的孩子了,我家孩子的号也给他们也算进去了。
不过今年我们学校和这几个学校比比好象是差了点。.

TOP

每看到这样的贴,我就有想要落荒而逃的感觉。.

TOP

引用:
原帖由 成长中的雨 于 2009-5-13 15:48 发表 \"\"
不好意思,理解错误。福山外国语小学可能也没那么多,17是他们家长自己猜测的,他们把B70--B110之间录取的全部算成他们的孩子了,我家孩子的号也给他们也算进去了。
不过今年我们学校和这几个学校比比好象是差了点。 ...
恭喜呀!.

TOP

引用:
原帖由 嘎嘎的妈妈 于 2009-5-13 16:17 发表 \"\"
每看到这样的贴,我就有想要落荒而逃的感觉。
WHY?.

TOP

中国式锦标主意的话题,真的很无趣。.

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

回复 24#笑面虎爸爸 的帖子

是啊,确实无法两全的。.

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

看了很多的帖子,一个感觉,学习是家长的事情,学校也是家长的事情,我并不这么认为,我觉得决定性的因素还在于孩子自身,孩子自己永远是决定性的主因,其他的都是次因.让我们选择相信孩子自己的能力吧..

TOP

引用:
原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-5-13 22:18 发表 \"\"
呵呵,我认为是可以两全的;而且这就是教育的真谛。
是的.我赞同.为此我查询了一下教育的相关知识.也许觉得是大道理,但是仔细思索一下,也许对自己会有帮助的.


  Education
  
教育的基本定义
  教育 jiàoyù
  1. [education] 培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育
  2. [educate] 教导启发,使明白道理
  什么是教育?这个问题乍看起来似乎很简单,但在一次国际教育会议上,留美博士黄全愈请教一位英国的教育家,却没有下文。可见,这个问题并不那么简单。
关于教育的定义,中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语录”,这里集粹如下:
孔子:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
鲁迅:“教育是要立人。”
儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知:教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
黄全愈:教育“重要的不是往车上装货,而是向油箱注油。”
钟启泉:教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”
外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述:
马克思、恩格斯:教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德:教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程,是自我能力的发展,它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理,不是“指令”,不是“替代”,更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
爱因斯坦:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”
哈沃德·加德纳:什么叫教育?教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事,教育者在其中可以起到什么作用。亲民教育:培育个性化人才,是教育的根本所在。
蒙台梭利:“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”
雅斯贝尔斯:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”
亚米契斯:教育是“爱的教育”。
  


  .

TOP

回复 3#soo-goo 的帖子

消息好像不对哦  听说竹园上外附中是2个哦.

TOP

引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-5-14 07:55 发表 \"\"

是的.我赞同.为此我查询了一下教育的相关知识.也许觉得是大道理,但是仔细思索一下,也许对自己会有帮助的.


  Education
  
教育的基本定义
  教育 jiàoyù
  1. [education] 培养人才、传播知识 ...

我特喜欢钟启泉对于“教育"的定义,我们孩子入学前就了解过二中心的办学情况,感觉很相符!.

TOP

回复 29#Candy227 的帖子

消息是有出入。而且,上外附小不止12个人,光1个班就有12个。.

TOP

愉快也要,名校也要(至少学风很重要),最主要健康是笫一位,无论全还是不全,我当家长的也就是在其中努力找个平衡点而已。

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2009-5-14 08:35 编辑 ].

TOP

回复 12#小权妈妈 的帖子

当初明珠,福山,2中心 几个学校我们都可以去,为什么会最终选择2中心,就是认为2中心是百年老校,但是确实近几年来2中心的小升初确实不如浦东其他一些学校。六师附小能知耻而后勇,后来居上,表示赞赏。上外附小去年只有12个孩子进了上外附中,愧对于上外附小的名称,今年奋起直追,成绩大幅提升。其实孩子都是一张白纸,好比交给不同人作画,有些人能画出赏心悦目的风景,有些人只能涂鸦,枉费了好的材料。真的希望,N多年后,孩子回忆起母校, 会以母校而自豪。老公是名校毕业的,常常把母校挂在嘴边,念念不忘,这就是母校的光荣。

[ 本帖最后由 LTYFH 于 2009-5-14 08:43 编辑 ].

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-14 08:38 发表 \"\"
你大概是2中心的老师吧,。当初明珠,福山,2中心 几个学校我们都可以去,为什么会最终选择2中心,就是认为2中心是百年老校,但是确实近几年来2中心的小升初确实不如浦东其他一些学校。六师附小能只耻而后勇,后来居 ...
其实在家长中间想法也不同的.
有很多人认为是没有必要去考那些学校的,而有些家长却是志在必得,只能说人的想法不同..

TOP

回复 34#junhuayang2005 的帖子

一个人没有志向的话,就不会有进步了。不光对人,对学校都是一样的。生于忧患,死于安乐,这是基本的道理。理想并不一定要实现,但这是前进的动力。.

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-14 08:46 发表 \"\"
一个人没有志向的话,就不会有进步了。不光对人,对学校都是一样的。生于忧患,死于安乐,这是基本的道理。理想并不一定要实现,但这是前进的动力。
就像择校一样,有的人就不择,有的人就择校,这只能说明人的想法不同.和志向没有太大的关系..

TOP

无语.

TOP

看来人家六师退步了,狠抓一年就上来了嘛?我相信二中心的孩子和老师不比人家差的,希望大家一起努力,明年拿出更好的成绩出来吧!.

TOP

回复 36#junhuayang2005 的帖子

想了想,好像我们的话题走远了,我们讨论的是学校的作用,不是学生的本身。绝不能把一个孩子的成长归咎于孩子的自身而忽视教育的作用。学校的作用就是教书育人。把好孩子培养的更好,把一般的孩子,没有志向的孩子培养成好孩子,有志向的孩子。这才是教育的境界。你说是吗?.

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-14 09:03 发表 \"\"
想了想,好像我们的话题走远了,我们讨论的是学校的作用,不是学生的本身。绝不能把一个孩子的成长归咎于孩子的自身而忽视教育的作用。学校的作用就是教书育人。把好孩子培养的更好,把一般的孩子,没有志向的孩子培 ...
一个学生的成长,学校的作用,只是一方面..

TOP

http://www.sflps.cn/news_view.asp?newsid=238这是上外附小的网,有24人录取。.

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-14 09:03 发表 \"\"
想了想,好像我们的话题走远了,我们讨论的是学校的作用,不是学生的本身。绝不能把一个孩子的成长归咎于孩子的自身而忽视教育的作用。学校的作用就是教书育人。把好孩子培养的更好,把一般的孩子,没有志向的孩子培 ...
不上上外的孩子就是没有志向的孩子?不上上实的孩子就是没有志向的孩子?
如果是只靠孩子自己能力上这些学校,我会钦佩不已.不知道是我的误解还是什么?我在旺网上的信息,却是功夫在外面.所以做为家长的我,不会去做些外面的功夫.是金子就会发光的.真正优秀的孩子是压不住的,我相信到了升高中的时候,考试选拨的时候,就见分晓了.孩子没有达到那种水平,我也不会过度拨高,尽量适合她年龄阶段的成长吧.
当然这仅仅是我个人的一些观点,不勉强别人也认同.(我是理想主义者)

关于择校,有多少人是比较盲目的,东边的家长找西边的学校,西边的家长找东边的学校,就二中心和六师附小,有六师附小附近的孩子到二中心来读,也有二中心附近的到六师附小去读,其实学校都差不多的,关键点还在于孩子自己的.老师都是一个,学生学的也各有不同呢.老师领进门,修行在个人..

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

回复 21#guyuesusan 的帖子

谢谢,我们运气好。

浦东几个学校今年成绩都很好。明珠和东珠,上外考取16个,上实考取34个,
竹园上外2个, 上实  8个, 六师附小战果也出来了。 虽然我们不能以进上外上实为衡量指标,但我想这结果和学校重视程度有关系的。.

TOP

就像中国的体育,举国制,金牌大国,就能证明全民的身体素质超过美国吗?.

TOP

引用:
原帖由 LTYFH 于 2009-5-14 08:46 发表 \"\"
一个人没有志向的话,就不会有进步了。不光对人,对学校都是一样的。生于忧患,死于安乐,这是基本的道理。理想并不一定要实现,但这是前进的动力。
很赞同!教育孩子立志,并为之而努力,在过程中体验成功与失败。.

TOP

引用:
原帖由 成长中的雨 于 2009-5-14 09:55 发表 \"\"
谢谢,我们运气好。

浦东几个学校今年成绩都很好。明珠和东珠,上外考取16个,上实考取34个,
竹园上外2个, 上实  8个, 六师附小战果也出来了。 虽然我们不能以进上外上实为衡量指标,但我想这结果和学校重视程 ...
是的。二中心 的压力很大呀!周边的学校,你追我敢。
今年五年级的有位只宋明捷同学,很优秀,在校网页上常看见获奖的情况,当时就想到能上上外,不知是你家女儿吗?.

TOP

小雨也进上外了。也有很多奖,数不清了。有这样的孩子真值得骄傲。不过小雨低调许多。是我们孩子的学习榜样。

[ 本帖最后由 LTYFH 于 2009-5-14 11:55 编辑 ].

TOP

回复 47#guyuesusan 的帖子

不是的.

TOP

回复 42#junhuayang2005 的帖子

金子要挖出来才会发光,不挖出来就是矿石,和泥土一样,毫无价值。所以现在就是挖的时候,不要指望金子会从泥土里蹦出来。.

TOP

 131 123
发新话题