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[转载] 默错一字罚抄1900字,作业逼得小学生要自杀

默错一字罚抄1900字,作业逼得小学生要自杀

默错一字罚抄1900字,作业逼得小学生要自杀
发布: 2009-10-14    来源: 倒计时新闻网

我是一名母亲,恳请大家救救可怜的孩子!

  一节课堂上,连续听默写313个词,默错了一个字,罚抄313个词3遍共计919个词约1900个字。终于逼得孩子精神崩溃,大哭嚎啕,宁可自杀也不愿意上学。“整天写作业,活的一点意思都没有,我们好几个同学都说不如死了算了。妈妈,对不起,我知道你们养我很不容易,我死了你们肯定会难过。但是如果我死了,我就再也不用写作业了,就解脱了,而且说不定老师就少布置点作业,我的同学也解脱了!”一个11岁的孩子说出这些话,任何一名母亲听了都会心如刀绞!孩子想法固然错误,老师呢?一点错都没有吗?

  孩子现在读小学五年级,连续五年是三好生和班干部,而且基本满票当选,期中期末大考一直名列前茅,而且善良友爱朋友众多。就是这样一名优秀的学生,因为上学期期末复习时默错了一个字,被罚在寒假里将整本书上的313个词语(共计约1900个字)抄3遍。试想就是鲁迅郭沫若在世,能够保证连续默写313个词趟趟全对吗?错一个,把这一个订正下次不错就是了,何必全部重新抄写?这些词语平时在阶段复习、期中复习、期末复习时都反复抄过默过N遍,这样反反复复的抄写默写,孩子已经厌恶至极!

  我们历经千年的汉字,那么可爱优美的方块字,作为文明载体的伟大的汉字,理应被孩子尊敬热爱并传承下去的汉字,怎么被老师变成了折磨孩子的魔鬼和凶器?

  我做了统计:孩子的寒假作业分两大部分:第一部分是江苏人民出版社的《过好寒假每一天》,老师说可以随便写写,遇到不会的,就空着不写好了,重要的是写好第二部分:老师另外布置的作业。

  语文作业:

  一、写词语3—5遍(词语见四会字表)

  二、认读两次二会字组成的词语。

  三、默写10首古诗

  默写陆游的《示儿》、柳宗元的《江雪》等10首,孩子老早就会的,从三年级默到四年级,四年级默到五年级。

  四、背诵6篇课文。课文是下学期的,还没有教,孩子懂也不懂,就开始死记硬背,默写。教育改革这么多年,又回到四书五经死记硬背的私塾教育时代了吗?这样老师倒是省力了,那么这种老师人人都会当了,还要你老师有何用?学生自习好了。这种不负责任的倒行逆施,谁来监管?

  五、完成3篇作文。

  六、至少阅读10本课外书。(长篇书目略)

  七、完成8篇课外阅读并摘抄。每篇摘抄8个好词(每个好词抄两遍)、4个佳句。

  八、抄《江苏文艺出版社》出版的小学语文课外阅读的文章。

  《门前一湾小溪》约1800字,《会飞的鸭子》约1600字

  神话传说《蝴蝶泉》约2100字,我不知道抄写文章有什么意义?老师布置这种作业,目的何在?

  其中不包括数学、英语。幸亏数学老师、英语老师慈悲为怀,作业量并不很多,也无没有意义的作业。否则孩子就真的累死了。

  我不敢对老师提丝毫意见,“闻过则喜”者毕竟少,万一老师不高兴,倒霉的是孩子。

  教育是百年大计,宏大的事业需要无数细节来成就,我只想提一个小小的问题:谁来监管孩子的作业?

  老师看似渺小,实际在更渺小的孩子面前拥有巨大的甚至说一不二的权利,比如作业,本是师生双方的事情,实际老师想布置多少就布置多少,想怎么布置就怎么布置,根本不征求孩子的意见,孩子不完成就是坏孩子,就是学习不认真,要批评,要受罚——反过来,根据公平对等原则,谁来监管老师:作业布置的不好的老师就是坏老师,就是工作不认真,就要批评,要受罚?

  任何权利,失去监管,拥有权力者就会为所欲为,后果很可怕!

  公务员工资都阳光了,学生的作业呢?何时才能阳光接受公众的监督?

  强烈呼吁:1、向上海某学校学习,小学老师布置作业,必须自己先做一遍并交到教导处(或其他监管部门)。当天作业当天交,周末作业于下周一上交,寒暑假作业于下学期上交——让老师在一笔一划中设身处地体会孩子的痛苦与绝望,尝尝随心所欲乱布置作业的苦果。教导处每天核实老师布置作业的质与量,每周定期打分、小结,奖优罚劣,通报全校老师,并将此措施纳入“六认真”等日常管理考核制度,与年终奖金、职称等挂钩。

  非此铁腕,不足以止冗习积弊,非此猛药,不足以疗沉疴痼疾!

  2、语文老师在布置学生作文时,必须自己先写一篇并上交教导处,教导处单独存档,与其他老师作业一样,要打分、小结、通报。为何很多学生作文水平迟迟不能提高?究其原因,语文老师要负大部分责任。现行制度下,语文老师指导作文时大多“君子动口不动手”,个别语文老师的文章语言干瘪面目可憎。以己昏昏使人昭昭,怎么可能?宰相肥而天下瘦,老师庸而学生惨!现行多年的作文指导制度不改,学生的作文水平不可能提高。

  3、教导处定期将作业小结情况报告家长代表(或家长委员会)。家长代表应每个班级至少一名,负责核实该班老师是否认真完成自己布置的作业,以防个别不自觉老师偷懒,让学生抄50遍,自己只抄了20遍。

  4、老师写作业时,应统计所用时间,再结合孩子的年龄特点,给出一个大致的学生所需时间,与作业一起告知学生和家长。此举是双向约束,既提醒老师不要加重孩子负担,又提醒孩子,如果超时,有可能是自己不专心,应提高速度,或者学的不够好,应加强某部分内容的学习。这样家长也能够心里有数。
全文见来源:http://www.daojishi.com/index.ph ... s-itemid-4043-php-1.

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老师的做法固然过分,但 这位母亲在向大众指责老师的同时有没向学校提出过这样的想法?“我不敢对老师提丝毫意见,“闻过则喜”者毕竟少,万一老师不高兴,倒霉的是孩子。”如果她连提都不敢提出,那逼死孩子的不止是老师,还有这位母亲自己!.

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我小学3年级时,有次要开班会,班主任语文老师布置要找一首关于国庆的诗,第二天要交。结果第二天没完成任务的同学,包括我,被罚抄语文课文,当时教到16课,就要抄到16课,我在家呆了2天也没抄完,后来我妈去找了教导主任,第3天早上去学校,看到我的座位也被调了,没地方坐,只好委屈的,羞辱的站在讲台边,听候老师发落。后来很长很长一段时间我都恨她。(顺便说下,我是班里语文成绩较好的学生)

这种老师我真的是记牢她一辈子!.

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有些事可以忍耐,有些事就得反抗啊。.

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什么学校呀,太恐怖了,法西斯呀~.

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这是什么老师?难道她自己没有小孩吗?.

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把惩罚改成奖励

在复习阶段默写时,老师如果换个方法跟学生讲,也许孩子就不会那么抵触了:这次寒假作业中有一项是抄写课后词语哦(共313个),每个3遍,默写全对的同学可以免做这项作业。孩子对只错一个字就被罚肯定心里不服气,会对老师心生愤懑,而自己没能默写全对,得不到奖励免做作业,则只能遗憾后悔自己的不小心了。
不过这个老师布置的语文寒假作业确实多,也可能是五年级的缘故吧.

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引用:
原帖由 maluputao 于 2009-10-14 09:19 发表 \"\"
默错一字罚抄1900字,作业逼得小学生要自杀
发布: 2009-10-14    来源: 倒计时新闻网
我是一名母亲,恳请大家救救可怜的孩子! 一节课堂上,连续听默写313个词,默错了一个字,罚抄313个词3遍共计919个词 ...
只能说,变态的教育。为了保护孩子学习的兴趣,这个时候家长该出手就出手。不过要有智慧和方法。即不能太顶撞老师又要达到保护孩子的目的。不容易,但总有办法的。反正让孩子这么长期这么听从老师是下策。

[ 本帖最后由 baby100 于 2009-10-14 12:19 编辑 ].

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是晕,前阵子放学去接孩子,等候时听到旁边一个老爷爷在说:每天晚上由他盯着孙子做功课,孩子成绩不太理想,订正的东西多,所以每天弄到很晚,他也无奈,一边催孩子一边心疼。可是孩子很委屈,有一天就对他(爷爷)说:‘你早点死了就好了,没人盯着我做功课了”。.

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让温家宝看到就好了,我们看了只能表示同情,无法改变现状

[ 本帖最后由 金沙白浪 于 2009-10-14 12:50 编辑 ].

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回复 10#金沙白浪 的帖子

温爷爷也不会时时来监管的,下面的人只会2头蒙。现在再也不是毛主席时代的:我们是祖国花朵的时代了。感觉那时整个社会是真正的爱护孩子,关心孩子,而往往自己的父母倒忙于建设,不太注重自己的孩子,孩子在那时是社会共同的财富,人人爱护。反观现在时代进步了,社会进步了,但人性的善良一面越来越少了。.

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我来检讨,我昨天默了60个英语单词,没办法,明天要抽查,想着帮他们把整个Module 1的单词复习一遍,然后回家作业要求:错的每个订正一遍。刚才检查,有2个没做,有9个乱订正,订正的还是错的。立刻火上来了,勒令没做的2个人马上订正,并且错的不是每个一遍,而是每个中文一遍,英文十遍。订正错的9个人马上擦掉重新订正,另外也是再抄10遍。看着他们抄写,我自己就想到了三个字“母老虎”啊。

[ 本帖最后由 欢乐宝宝 于 2009-10-14 12:59 编辑 ].

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引用:
原帖由 金沙白浪 于 2009-10-14 12:48 发表 \"\"
让温家宝看到就好了,我们看了只能表示同情,无法改变现状
温爷爷没机会看到真实情况,我们没途径给他看,他这么惹眼,也没机会微服私访亲自去看。

他亲自看到的,都是人家排练很久的不真实的东西。即便偶尔有人告诉他真实情况,他也真去核实了,也会有人告诉他这是为孩子好,这不是很过分,而是很应当。毕竟这是小事,温爷爷问一下就算不错了,解决就不要想了。钱学森不也给他提过意见吗,还提了不止一次,有啥效果吗?钱学森提了都没用,我们老百姓就不要想了。自己想办法吧,与其想那些不现实的,不如努努力找点现实的办法。.

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无语~~~.

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看到标题吓一跳,还以为时默错一字晚上回家抄1900字第二天交呢。寒假作业确实太多了,但是要自杀也有点过激了吧。对于我们无法改变的事只能想办法去适应,作为家长应该帮助小孩子调准好心态。人生的道路很长,不顺心的事时时会有,一有困难就想到自杀这太可怕了。

[ 本帖最后由 towtow 于 2009-10-14 14:27 编辑 ].

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回复 2#Wini妈妈 的帖子

不知道您的孩子是否在读五年级,要知道成长手册的评语对孩子是否能进一个好中学很重要,而这个生杀大权就在班主任手里,对于我们这种一没权、二没势的家庭来说,能怎么做,和老师弄僵,最后倒霉的人就是孩子,毕竟孩子有8个小时要呆在学校,面对老师,低素质的老师多得是,除非你准备彻底换学校,但是要换个学校容易吗?.

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刚才看到旺旺网上有关温家宝听课的转贴,接下来马上看到LZ的这篇控诉,非常为孩子和LZ难过,心想如果温家宝看了,能发表什么样的意见呢?也许只有他能改变LZ和孩子的境况...
但上面的两位妈妈是现实的,也是正确的。我再也不存这样的妄想了。即使真改也不知等到哪一天了,孩子是等不起的,何况现在都被逼得要自杀了!!!
妈妈若被逼得造反,孩子的乌纱帽保不住也就算了,今后的日子会好过吗?
尽管心里窝着火,看来也只能和颜悦色,半开玩笑半当真地跟老师沟通了,“小鬼头居然抄字吵了要去死?”.

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是上海的学校?这么多寒假作业看着也吓人,就算喜欢语文的孩子在如此机械的作业下恐怕也要厌恶了吧!楼主应该反抗,大不了转学..

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原帖由 百里马宝宝 于 2009-10-14 14:28 发表 \"\"
是上海的学校?这么多寒假作业看着也吓人,就算喜欢语文的孩子在如此机械的作业下恐怕也要厌恶了吧!楼主应该反抗,大不了转学.
要打PP。看贴不仔细哦,原帖里很多地方可以基本看出是江苏的学校。而且是新闻网转的贴,不是这里的家长上来发的贴。.

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引用:
原帖由 百里马宝宝 于 2009-10-14 14:28 发表 \"\"
是上海的学校?这么多寒假作业看着也吓人,就算喜欢语文的孩子在如此机械的作业下恐怕也要厌恶了吧!楼主应该反抗,大不了转学.
我都想转到我外地一个朋友家去呢,他们那里的小学生中午在学校2个小时午睡(有专门的教室有床哦),下午5点半放学,回家作业顶多一个小时搞定,把我羡慕的口水流三尺。如果不是户籍限制,真要转过去呢.

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回复 20#龙宝娘 的帖子

虽然是江苏的学校,但不可否认,上海也有这样的老师,至少我儿子碰到了.

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回复 20#龙宝娘 的帖子

^_^,打得对,是不仔细..

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抄书一点用也没有,我小学就抄过,都是几十遍的抄阿,抄完也没有记住抄了啥。最后我们都是几支笔并在一起抄,[ 被逼得没办法阿,不过我们一群小孩都是围在一起做功课,一起抄也不觉得特别痛苦。.

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如果我碰到这样的情况,我会跟孩子说你先抄写,直到你自己确定错的都能默写出来,剩下的我来帮他完成。如果老师问起我会回复她,抄写的目的是要孩子们记住,既让目的达到了,过程就不用太看重了。这样应该不会得罪老师吧,也算达到最终目的不是。.

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回复 1#maluputao 的帖子

碰到赤佬了
你也会让孩子抄,直接和老师沟通呀,问问老师一个一年级孩子错一字抄1900遍是在能力范围吗?老师你能做到吗?
不去找老师的家长是戆度,发什么帖子啦,这是用脚指头想都能想到的答案
坚决不抄,找老师沟通,寻求更好的方式方法.

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我们还好  基本就是10遍  寒假作业 如果孩子来不及 那些不重要的就家长做做啦 ,我就帮我女儿写钢笔字帖,写毛笔字,她轻松点,我正好也喜欢,两全齐美.

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其实呢,抄写也有一定的作用,就把他当作是练字。但是,学习主要是兴趣,没有兴趣在先,实在是一种惩罚。那学生在做作业时怎么会有动力呢,怎么学得好呢?
因为现在的老师不是个个都有我们这些妈妈那么爱自己的孩子,个个都像我这么聪敏, ,所以他们只会采取看似最简单的,最能体现他们在进行教育的办法。惩罚。
惩罚只能阻止某类事情的发生,却不能促进事务的发展。.

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真的很常见, 永远气愤, 永远没招..作孽!!!.

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这种变态老师当然要公布,强烈抵制这种没人性的教育。.

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回复 28#sunnygirl 的帖子

我肯定是不会让孩子做这种无用功的事情,我会去跟老师理论,如果行不通,我会找校长。孩子做错事情,老师批评是应该的。但不是以这种变态方式教育。.

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回复 21#rachelmom 的帖子

我原来工作的城市就是这样的,上午同样是8点上课,中午11点45分放学,可以回家吃饭休息也可以在校吃饭和午睡(城市不大,路上不花时间,足可以午睡2个小时),下午2点30上学,下午5点不到就放学了,加上小学是读6年级,所以到5年级才开始有点紧迫感。问题是他们也羡慕上海的孩子以后进上海的大学容易多了,他们在外地想考的话分数得高。.

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就当练书法
我LG对付我儿子就是让他默写错了抄,一个词10遍
据他说抄写时增加记忆的好办法,他小时候经常自己自觉抄写.

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回复 1#maluputao 的帖子

先别把注意力放在作业的多少上吧。要关心你的孩子,特别是比较优秀的孩子,想法很多,也比较“成熟”。要进行“关爱生命”的引导了。不管孩子说得会不会去做,至少她这样想了。虽说她这样想的原因是作业多,别把重点放在讨论作业的多少和应不应该,无论遇到什么大的难事,就算“天塌下来”,也要重视自己的生命。.

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为什么现在的孩子动不动就说自杀?这个问题不能只怪老师!(我不是老师).

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回复 1#maluputao 的帖子

过分了吧!313个字默错一个,据我经验,LZ女儿绝对算默的好的了,请问默错两个,十个,几十个的同学怎么罚?会不会听错了啊??太离谱了吧!!.

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回复 25#翼mm 的帖子

抄书一点用也没有,我小学就抄过,都是几十遍的抄阿,抄完也没有记住抄了啥。最后我们都是几支笔并在一起抄,[ 被逼得没办法阿,不过我们一群小孩都是围在一起做功课,一起抄也不觉得特别痛苦。
我还以为就我一个人会了,原来大家都会啊,还有复写纸,那时谁要有张复写纸那时神气的不得了的.

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回复 37#凯凯的好妈妈 的帖子

呵呵,如果错一个和全错的惩罚是一样的,估计没有谁有把握全对吧,要换我,那就默的时候休息,一个不写。反正到时候一样抄,现在节省一点体力是一点 。.

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原帖由 百里马宝宝 于 2009-10-14 14:28 发表 \"\"
是上海的学校?这么多寒假作业看着也吓人,就算喜欢语文的孩子在如此机械的作业下恐怕也要厌恶了吧!楼主应该反抗,大不了转学.
据说毕业班的学生很难转学的,而且一般学校也不会接受的。.

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只能说中国是一个神奇的国家,教育也很神奇.

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回复 17#ningning妈 的帖子

1.我女儿才二年级,2.学校是愉快教育,3.班主任不难沟通,4.以后对口市重点(我要求不很高,很满足了),5.我向来有话直说。因为以上五点,才会有我2#的看法。可能是我站着说话不腰疼吧。
不过中国的教育,真叫人无言!.

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浪费时间的事,无用功的事,我是不会叫女儿做的,只要会了干嘛还要抄,浪费时间,浪费纸张,笔墨。我看这个老师脑子有毛病碰到她的孩子要这么抄她不心疼,学生就可以乱布置作业了。.

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回复 39#龙宝娘 的帖子

呵呵.
几支笔并在一起抄的方法我也用过,不过复写纸没敢用。.

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想起自己小时候,就是有一次上课指出老师的错误,老师看我不顺眼了,经常找各种理由罚抄课文,
一篇课文罚抄一,二百遍是经常的事情。
练就了我四支笔一道罚抄课文的技能,
弄到后来,班级里要罚抄的小朋友都来找我帮忙。。

[ 本帖最后由 棠帅妈 于 2009-10-15 09:09 编辑 ].

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儿子幼儿园的一同学现在就开始不想上学了,听说也是老师留下让抄作业的原因,不过儿子老师挺好的,到现在没听说留过学生。.

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有一次我们数学作业要求抄大于号,小于号,等于号,还有数字,具体多少我忘了,反正很多,我女儿看着作业就想哭,而且符号都要用尺画的,我看她蛮可怜的,就和她说,你认认真真写5个,符合要求了,剩下的我们帮你写!小东西立刻2眼放光!然后很快就写好了,我看着还行,多下的就帮他写了 那几行符号我和LG是先画一行上面一根,再画一行下面一根,流水作业,不然画到猴年马月啊! 当然没让女儿看见,要让他学好榜样!.

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回复 42#Wini妈妈 的帖子

上海哪里还有小学对口市重点初中的?
或者说上海哪里还有市重点初中可以给小学来对口的?.

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我可舍不得孩子这样,看来只有放弃现行教育了,不行就换学校吧.

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回复 48#麻辣大龙虾 的帖子

我读书的时候是市重点,现在合并了其它学校,质量明显下降了。初中不算很好,但整体环境和高中部不错!.

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