新概念，还是．．．．．．．／．.

我也想了解.

也是啊.

上外附中，还是牛津英语。.

新东方学怎么样啊,有经验的妈妈介绍一下.

新东方学怎么样啊,有经验的妈妈介绍一下.

新东方学怎么样阿,有经验的妈妈介绍一下.

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我觉得英孚不错，在培养学生方面很全面。至于语法，老师在班上都会教的。不需要刻意去学。
新东方怎么样不太清楚。.

我孩子正在读初一在淮海路凯育学习英语口语，他觉得不错。可是我发现十几个人，只有他和另一个孩子是中学生，其余的都是工作的了，孩子以前在外面上过一些英语口语班，感觉像逗小孩子没意思。我问他这对你考试有帮助吗？他说妈妈你们大人就知道考试，短期见效不是很快，但对我的英语口语有很大的帮助。我无语了。 .

能不能具体介绍以下，口语加语法的，英浮到底好不好.

小女最近在新东方文读新概念3,她认为那里的老师课上得不错，讲课内容比较灵活，她蛮欢喜的。不过老师讲课速度蛮快的，一般一次要讲4课左右，主要讲语法和写作。
上课时间是每周日上午8:30分到下午3点多。.

费用是多少？中间休息吗?浦东有吗/.

你们是几年纪读NEC3呀？小女今年升预初，想上2册，不知这个速度能否跟上.

你们是在浦东新东方上的新概念3吗？谢谢。.

我觉得英语要好，兴趣和语感很重要。当你语感好了，很多难题迎刃而解。因为语法并不复杂。
但要语感好，需要大量的积累，阅读原版书、听英语磁带等，没有毅力的人很难达到效果。
英孚有教材，但上课时它更偏向于训练用英语表达的能力。其中当然也包括正确的语法。
我儿子是自尊心很强的人，不太愿意开口，但老外就有那本事，每堂课都一定会让每个小朋友开口。（因为是小班8、9个人）。
这个难关过了后，我儿子自然觉得英语不是难事。他经常考试听力都是满分。（我是反对专门做听力训练的）。虽然因为自己比较懒，语法不太注意积累（上课老师都讲过)，但最后英语考试成绩还是班上前几名。
我觉得英孚适合悟性强但不够勤奋的学生。如果已经很勤奋了，那么在家里自己多听多练也可以达到效果，家长也省钱了。但我儿子除了完成作业外，是不肯再花功夫的人，所以只能让他去英孚提高语感。
但确实效果要半年左右才明显反映在成绩上。.

另外在写作方面，英孚也做训练。我发觉我儿子用英语写作的能力提高很快。
总之，孩子的语感强了，他对于英语的理解也增强了。.

引用:

原帖由 lillian2007 于 2008-4-14 12:18 发表
你们是在浦东新东方上的新概念3吗？谢谢。

不是，我们是在浦西静安分校读的。.

引用:

原帖由 星空城堡 于 2008-4-14 12:02 发表
你们是几年纪读NEC3呀？小女今年升预初，想上2册，不知这个速度能否跟上

我们初一，预初时我们已经读过新概念3册（上）的，现在等于重新再读一遍。2册初中生读蛮多的，速度应该没问题。.

现在都疯了。我大学英语本科一年级才念新概念3。每课都背下来。的确是很好的教材，字字是金。.

引用:

原帖由 Melodies 于 2008-4-14 17:01 发表
现在都疯了。我大学英语本科一年级才念新概念3。每课都背下来。的确是很好的教材，字字是金。

是一个疯狂的年代,CPI疯了，样样看涨！偶进大学也是从3册开始学，还感觉很难呢！不过，读得很透，20多年了，依然没忘.

我们学校只叫牛津.

学一本教材，能有几篇文章？全部背出来，也不一定能准确运用，只是应付考试罢了。初一学生，应该要泛读，把阅读范围扩得广点，词汇量和语法自然会上去。除了读还要多听听，增加语感。.

新概念这类教材的内容不符合初中孩子的特点，教材学得再好，等你的孩子到外国的中学生堆里一说，肯定用词都不太一样，人家说的你都不很明白。初一学生推荐看High School Musical。.

上英孚网站，就有电话。至于网址，百度搜一下。.

好像太过绝对了一些！.

1、一张报——《上海学生英文报》还有该报的网站
2、一本杂志——《空中英语教室》杂志加MP3
3、一个英语频道——上海电视台ICS英文频道.

3、一个英语频道——上海电视台ICS英文频道

Helen爸爸，你好。前两个我不太清楚，这第三个英语频道很好的，我们有空时看的。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-4-15 21:31 发表
好像太过绝对了一些！

新概念本身作为教材可以的，我高中时也背了很多新概念3里的文章，有很多词以前没见过的总算通过新概念3的学习记住了，我们以前都是这么学的。

但是，做为初中孩子，还是要找一些让他们感兴趣的读物来学习，科学的，历史的，人文的，小说的都可以，最好是能吸引他们的内容。介绍阅读材料里面是大有讲究的呢。.

High School Musical是关于社么的，能不能推荐基本好的英语书，阅读的.

我觉得新概念不必急着学完。初一学生好好学好第二册已经很不错。有了这个基础，看看课外书。我看过太多的学生赶进度，效果并不好。.

High School Musical 有电影的，以前就是在H爸推荐的ICS英文频道上放过。说美国高中生的事。里面的Teenagers 每个人性格不同，蛮好看的，也有助于孩子了解西方文化。
推荐要看孩子的水平和兴趣，如不了解孩子，只能介绍一些流行作品或作家吧。如果小朋友英语还不够强的话，分级读物也是个很好的选择。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2008-4-15 22:17 发表


新概念本身作为教材可以的，我高中时也背了很多新概念3里的文章，有很多词以前没见过的总算通过新概念3的学习记住了，我们以前都是这么学的。

但是，做为初中孩子，还是要找一些让他们感兴趣的读物来学习，科 ...

能否推荐一些读物?.

17#子玖妈妈 火药味 好帖 子玖妈妈 发表于 2008-4-14 15:31  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
另外在写作方面，英孚也做训练。我发觉我儿子用英语写作的能力提高很快。
请教子玖妈妈，你报的多少价格，我可以心中有数。因为我儿子今年初二，看到英语怕的要死，换了好几个家教都没有用，真实急死我了。想想明年就要中考了，怎么办啊？.

我儿子过去和你儿子状况差不多，是烦得要死，觉得英语好难。实际上是懒，听不懂、看不懂，考试成绩又不如人家，这样越来越差。
实际上英文基本可以听说，就是一个关。过了就会觉得到了另一层次。
但是你儿子已初二，用英孚的方法会不会有点晚？你可能要多考虑一下。.

同意，教材与课外读物要结合使用。
自己孩子也在读初一，谈几句自己的体会，凑个热闹。
1、现在中小学普遍使用牛津英语，家长肯定是不满足的。应该为孩子选择一套能从小学贯穿到高中的系列教材。就我自己接触过的课外教材而言，《新概念英语》，英孚学校的HF和TB系列教材，《剑桥国际英语》等，都是不错的。
2、《新概念》作为孩子从小学到高中的主教材是非常合适的，关键是结合孩子的英语程度，慢慢磨，慢慢品，不要赶进度。我觉得俞老师学校春季班、秋季班一周一课，暑假里一周两课的进度很合理。这样，第二册用三年，第三册用两年，学完第一轮，之后让孩子不断回顾和加深理解。第一册可以用3L的前两册来替代，效果更好些，因为是同一个作者编的，体系上不会有冲突。第四册可以到高中和大学阶段再啃。
3、主教材其实不需要选多套，教材之外就是大量的听说读写译，五项全能。世外中学在牛津之外选用SBS，然后增加《上海学生英文报》和《空中英语教室》，其中有些内容结合到课堂教学和测验考试中；学校的英语教研组长也推荐ICS英文频道的节目。
4、英语阅读的系列读物很多，也编得很好。可以选原版的，我比较倾向于选引进版的，对难词难句有注释，便于查阅。像外教社与国外出版社合编的中学生英语阅读系列，《美国国家地理杂志》阅读系列等。.

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新概念好象挺有趣的,我女儿就是听着玩,背着玩的,她对这个好象有点象听流行歌曲那样,不图什么,我还是真没见过她这样把这个当解闷的东西的.
她有一天做着作业觉得没劲,还把这个打开听着玩儿.看了作业,正确率还满高的.
听多了,她就背下来了,对英语提高有没有帮助我不知道.那里面的故事很幽默啊.她很喜欢..

同意H爸的观点。
1）精读要精，教材要经典，新概念是不同的选择。进度我同意H爸。我们现在就是这个进度。不过是家里教家里学。
2）泛读要广，科普，小说，最好能加点背景习俗。当然要顾及孩子的兴趣，不然他不会坚持的。为增加词汇量和语感。
3）必要时候要单背单词，背的时候苦点，但可以快速排除阅读障碍，孩子后来会体会到的。
4）听力最好也在合适时间做单独强化。STEP BY STEP 老版本很经典。
5）再成熟点可考虑翻译和写作。.

谢谢大家，你们的体会都值得我好好学习！ .

大多数观点同意。有一个地方我的想法是不同的，传统中国的英语教学中认为，写作和翻译是要在具有很大词汇量时才能做的事，这样的话最起码到初中甚至高中才能训练。其实，写作和翻译很小就可以开始训练，哪怕是从写最简单的句子开始，利用孩子已有的词汇量随时能开始写。
比如，幼儿园的小朋友可以在自己的照片旁边写Look at me. I am Barbara. 这种最简单的句子就是写作的启蒙训练。
当然，到小学一二年级，特别三年级以上应该有系统地训练，写各种题材的东西，内容可以简单，形式必须多样。到了初中，就应该在多样的形式上写出点深度和思想。.

学习了。.

旺网上的父母真好，向你们学习了！.

我女儿今年初一，我的感觉是她喜欢的，感兴趣的英语读物，英文原版碟，她会反复的看，像High School Musical，她会经常看，甚至里面的歌都能跟着一起唱，但是像新概念3，虽然她也觉得文章很好，但是真让学，她也是很勉强的。语言是个积累的过程，不经意的听，读，看可能会有意想不到的效果，但是刻意的去做，孩子也抵触，家长也无奈，毕竟应试教育依然存在，大环境不变，也只能如此。如果考虑到出国念书，可能另当别论。
   我个人还是很认同不二周助的观点。.

谢谢楼上各位，受益匪浅！.

谢谢楼上各位bbmm! .

听说读写译，我的体会和经历是：小学初期阶段听说先行，高年级读写跟上，预初阶段可以加入翻译。当然，特别有语言天赋的孩子另当别论。
等到这个学期结束的暑假里，我整理一下整个初一阶段的英语学习体会，更新一个初一英语学习的小结帖子，请初一家长们一起议议。
一家之言而已，见仁见智随意。.

谢了H爸.

搬个沙发.