各位家长同学好！这次语文暑假作业要求买的两本书均在福州路上海书城有售。

   其中《新编初中文言文助读》是翻译第129课到第144课一共16篇文章，
  
   每篇故事前面有个故事意译，交代了故事大致意思。希望大家翻译的时候能够尽量做到“字字落实”，争取把文章中每个字都翻译出来，而不是写下大概什么意思。

   另外，关于“好词好句的摘抄”，大家可以通过阅读每个月的《读者》、《中文自修》等比较好的杂志以及一些中考优秀作文集来达到积累的目的。

   总之，希望各位同学扩大知识面，平时多看书多看报，关注社会热点，做一个生活中的有心人。相信这样点滴的日积月累后，大家的文化底蕴会有很大提高！.

谢谢提示!.

太好了,有老师的指点

<文言文助读>我们做了两篇,我们会按照老师的要求去做的

<读者>我们定了一年.每期都爱不释手.

老师!.

谢谢老师!!!!!!!!.

谢谢各位家长的配合！   我们班上确实有不少小朋友平时看的书很多，有些家长还会和孩子交流彼此的读书心得和体会，我相信这样坚持下去一定会对孩子的阅读理解能力很有帮助！      黄老师.

仔细看了《新编初中文言文助读》，这的确是一本适合孩子的文言文启蒙读物。
我让女儿先看一遍，了解其中的难字（异体字、多音字等），然后朗读一遍，领会大致意义，再抄写、翻译，加深理解力。女儿学习的效果还不错，挺有兴趣的，没有我小时侯的畏难情绪。我的感觉是，该书选择的内容比较循序渐进，成语、寓言等有一定情境，相对容易理解。
等孩子有了基础，她就可以自觉地读一些名著，如三国、红楼等原著。.

谢谢黄老师！.

我家小狗背过一些东西,现在在背"论语",我外出的一周中他把成语翻译做得差不多了,他觉得挺简单的,我也没帮他检查,看了一眼他写的东西,字实在难看,要不要让他重写一遍..

谢谢！.

把老帖子翻出来， 今年的《助读》作业也是这样吗？.

作业要求上面写得是《助读》下篇， 但是我翻了《助读》， 里面只有"下编”， 是整个下编么？ 那可就是116－154课阿。  加点字是否指的是文章中所有的加点字呢？
拜托明白的家长或者老师上来说一下，我们家这个很糊涂的。.

我们也想了解一下.