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[求助] 五年级的一句缩句怎么做

回复 99#meimei9988 的帖子

没啥不可思议,尤其是孩子们,倒不一定如家长们这般觉得这不可思议。“这种题目和答案让人不可思议。”——既然有考试,就要出考题,既然有考题,就要有对应的答案。其实也别小看这缩句呀,关联词呀,陈述反问呀,直接间接引语的互换呀什么的,很能看出一个孩子的阅读理解能力的。.

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不会。。。。。。。。难怪我没有小学毕业证书!!!

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老师脑子僵掉了。
我们应该理解什么?理解他们快冻死了,应该救他们,还是理解为他们在冷水泡,(感觉还不错),那就让他们泡在那里吧.

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引用:
原帖由 灰姑娘的妈妈 于 2009-10-21 15:49 发表 \"\"
老师的脑子麻木了.
这题出的真有水平。表面答案是“冷水泡”,深层目的就是让孩子达到“麻木”境界。高!.

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反正我已经麻木了,你们继续泡哈。

[ 本帖最后由 青青小白杨 于 2009-10-23 09:11 编辑 ].

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引用:
原帖由 家有亲亲 于 2009-10-21 23:02 发表 \"\"
不会。。。。。。。。难怪我没有小学毕业证书!!!

我老早开始怀疑这个问题了。我们一起

我倒算了,偶家有个号称中文系毕业的拧拧头,对照上面的标准答案他也做错了,大叉闹,回去羞臊他一下。让他也麻木一下

[ 本帖最后由 青青小白杨 于 2009-10-22 11:07 编辑 ].

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OMG

这么难的题目阿?我以后怎么辅导功课阿?.

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我家的文学老青年也麻木了:缩句后的意思是什么?冷水泡的前因后果纳?扩\缩句都不能改变原来的意思的..

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引用:
原帖由 我爱冬日暖阳 于 2009-10-21 22:27 发表 \"\"
缩句,就是缩到“主语+谓语+宾语”或“主语+谓语”。主语往往是名词,谓语是动词或形容词。
这句的答案应该是“冷水泡。”
这里的“冷水”是一个词语,而不是词组,所以不用去掉“冷”。如果是“冷的水”,就要去掉 ...
请问您是小学老师吗?教教我们这些煎熬中的妈妈吧,明天又要单元测验了,有什么技巧?标准答案很难做到的.先代表妈妈们感谢一下..

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回复 110#zyc 的帖子

晕阿  怎么没有看到答案?  缩句不是缩成 谁 怎么样么?.

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呵呵,又来看戏了。

经过大家的一致鉴定,老师有麻木病我汗。。。。。

文字的优美就在于恰当的遣词造句,发电报又不贵,何必呢。。。。。。。。。

这么缩,误了军情可要出大事的丫.

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闲来无事,到google上搜了下小学缩句的题目,搜出来的都很正常啊,有具体的要求,缩完以后还是一句完整的句子。.

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回复 110#zyc 的帖子

呵呵,我目前只是儿子的全职妈妈。偶尔路过这里,看到了楼主的帖子,觉得自己能稍微解释一下做这个缩句的思路,便逗留了一会儿,罗嗦了几句。不好意思,闪了!.

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因为觉得好玩,昨晚将这缩句让读预初的小儿做了,小儿想了会说是"冷水泡".  偶纳闷问他为什么是这样的,说以前做过类似的题目."太阳照得他们小脸发红",缩句成"太阳照"  .句型相同.

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晕,这些题目都是谁出的呀!连大人都要这样真论,5年纪的小孩理解的了伐!.

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回复 105#baby100 的帖子

说的好,这题目就是变态的
不具备缩句的条件.........

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[ 本帖最后由 家有龙女 于 2009-10-22 20:01 编辑 ].

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正确答案就是冷水泡,我说水泡是happy一下

说是正确答案,是以把语文当数学题做为前提的,死套语法规则是极其无趣的。

说一个错误答案:时间过去了,冷水泡得他们麻木。.

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引用:
原帖由 我爱冬日暖阳 于 2009-10-22 13:19 发表 \"\"
呵呵,我目前只是儿子的全职妈妈。偶尔路过这里,看到了楼主的帖子,觉得自己能稍微解释一下做这个缩句的思路,便逗留了一会儿,罗嗦了几句。不好意思,闪了!
看你发帖的口气真觉得你做全职妈妈前是小学语文老师。.

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今天偶又很闲,网上查到了一个语文老师的帖子,对缩句作了如下解释:

一、缩句从何而来?

    过去的语文考试根本就没有缩句。大约是在上世纪八十年代中期吧,那时候的语文学
特别强调“双基”,语文基础知识成了语文教学之本,“双基”成为语文考试的核心内容。这时候,试题中开始出现了缩句,但是课本中没有缩句的练习。到了九十年代,语文课本的基础训练中才出现了缩句。一直到现在,缩句几乎成了考察学生理解句子不可少的题型。

    缩句是把句子“删去枝叶,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思。阅读教学中,缩句是一种教学方法,通过缩句可以帮助学生理解长句子,从而理解课文内容。在考试中,缩句同样是一种帮助理解句子,理解文章内容的方法,本来应该有学生自由选用,可以用缩句,也可以不用缩句而采用别的方法。但是,拉出来一个句子,生生地让学生缩句,这就违背了缩句的初衷。

    既然缩句是为了帮助理解句子,那就不一定要所到最简,也没有所谓的标准答案。只要理解了句子,就到此为止。但是考试要有统一的评分标准,于是缩句也就“标准化”了,把活生生的阅读理解活动变成了冷冰冰的“技术”。这真是语文教学的悲哀。因此,缩句没有必要单独出题考试,在阅读试题中也没有必要专门考查缩句。

二、缩句在语法上有没有定义?

    各种语法书里没有一本讲到缩句。这是因为语法讲的是语言的组合规律和规则,而不是讲语言的具体理解和运用。所以在语法上缩句没有定义。

三、句子的主干是什么?

    一般来说,对于单句,句子的主干应该是主语、谓语和宾语。至于定语、状语、补语,它们在短语中都是对中心词起修饰、限制或补充的作用,用在句子里同样起这样的作用,就成为句子的“枝叶”了。至于复句,那就另当别论。

四、补语与“着”“了”“过”如何处理?

    既然缩句是为了帮助理解句子,那就不一定要所到最简。只要理解了句子,就行了。补语保留可以,删去也行,不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。


五、“把”字句和“被”字句如何处理?

    把字句和被字句是特殊的句式。把字句中,介词“把”能把手动词支配的宾语改称动词的状语。被字句中,充当介词“被”宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者。一般来说,需要将把字句和被字句变为不用“把”字和“被”字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子。考试中不应该出这样的题。

六、这两句话怎样缩句?

    有了前边的理解,“一阵清脆的鸟叫声传过来”这句话的缩句就好办了。

     这句话的主语是“鸟叫声”,自然不能再删去“鸟”,删去就不清楚了。一般来说趋向动词的意思很实在,所以“传过来”不能删掉“来”。

    一个小男孩天真地以为生活中全是灿烂的阳光。

    这句话里的主语部分“一个小男孩”是偏正短语,可以删去定语“一个”。要看整个句子及其所处的语言环境,才能确定是否删去“小”。如果句子强调男孩的“小”就不能删去。“生活中全是灿烂的阳光”是诸位短语做“以为”的宾语,可以删掉定语“灿烂的”。若把“生活中”也删去,缩成“小男孩以为阳光”句子就改变愿意了

    这样这句话就可以缩为:小男孩以为生活中全是阳光。
  
    另外,缩句时给出不同的答案是很正常的。语文里哪有那么多的唯一答案?只要缩句以后不改变句子原意都应该是正确得。尽管可能缩得“不净”,那也不要紧。


还查到一个缩句标准:

  ——在不改变句子原意的情况下,只留下句子的主要成分.换句话说,被缩的句子再去除任何一个词都不是一个完整的句子。

如此看来,前面给出的那个冷水泡肯定是错误的,因为它改变了原句的句意,或者说根本就不是一个句子了。

[ 本帖最后由 rachelmom 于 2009-10-23 09:45 编辑 ].

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晕.

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引用:
原帖由 我爱冬日暖阳 于 2009-10-21 23:00 发表 \"\"
没啥不可思议,尤其是孩子们,倒不一定如家长们这般觉得这不可思议。“这种题目和答案让人不可思议。”——既然有考试,就要出考题,既然有考题,就要有对应的答案。其实也别小看这缩句呀,关联词呀,陈述反问呀,直 ...
这么教,真的就是误人子弟,不能说孩子们没感觉,就说这种教法是对的吧?孩子们很单纯,大人们怎么教,他们就怎么学。如果大人都觉得有问题,不可思议的东西,怎么可以就这么教给孩子呢?.

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回复 98#我爱冬日暖阳 的帖子

为什么 不可以缩到主谓宾,就是水泡他们呢?.

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我们正好做到这一题,老师说正确答案是水泡..

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3年级孩子他妈近来学习。.

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引用:
原帖由 rachelmom 于 2009-10-23 09:52 发表 \"\"


这么教,真的就是误人子弟,不能说孩子们没感觉,就说这种教法是对的吧?孩子们很单纯,大人们怎么教,他们就怎么学。如果大人都觉得有问题,不可思议的东西,怎么可以就这么教给孩子呢?
顶这个!就算是出题,也不能瞎出,更不能瞎出后再胡编答案吧,这不是误人子弟么?.

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一年级的妈妈进来,开心一记!.

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